高考化學(xué)選擇題解題思維與方法

【摘要】高考化學(xué)試卷中，選擇題的比重很大，本文就解答化學(xué)選擇題需要具備的思維和方法做了初步探討。

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué) 化學(xué)選擇題 解題方法

【中圖分類號】G632.479【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2012）08-0210-01

在高考理綜化學(xué)試卷中，選擇題占據(jù)著40%左右的比重，選擇題的難度通常以基礎(chǔ)題和中等難度為主，考查的題型和范圍相對穩(wěn)定，對于這部分“送分”題目，我們的考生如何既快又準地把它們“收好”，筆者認為平時注重化學(xué)基本思維和方法的培養(yǎng)，對提高解題能力會有很大的幫助。

一、基本化學(xué)思維

1.密切聯(lián)系生活的思想

在《教學(xué)大綱》中明確指出：“化學(xué)與社會、生活、生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)等有著密切的聯(lián)系”在選擇題中隨處滲透著這種化學(xué)思想。

例1.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）

A. 用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢

B. 淀粉，油脂和蛋白質(zhì)都是高分子化合物

C. 自行車鋼價生銹主要是電化學(xué)腐蝕所致

D. 新型復(fù)合材料使用手機、電腦等電子產(chǎn)品更輕巧，實用和新潮

解析：B項油脂屬于酯類物質(zhì)，不屬于高分子化合物。

2.以實驗為基礎(chǔ)的思想

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，加深對基本實驗原理的理解是提高化學(xué)學(xué)科素質(zhì)的重要途徑。注重對演示實驗、學(xué)生實驗的理解，對化學(xué)選擇題的解答起著積極的作用。

例2.下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是（ ）

解析： A關(guān)系不對，陳述Ⅱ是由于還原性。B二氧化硅不導(dǎo)電。C關(guān)系不對，陳述Ⅱ是吸水性。

3.注重“守恒法”的運用

守恒的思想貫穿整個中學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)，從“質(zhì)量守恒”到“原子守恒”，從“電子守恒”到“電荷守恒”等，都是守恒思想的重要應(yīng)用，熟練掌握守恒原理，對提高化學(xué)選擇題的解題速率和破解高考難題有很大幫助。

例3.用0.1mol/L的NaSO3溶液300mL，恰好將2×10-2mol的XO4-離子還原，則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價是（ ）

A. +1B. +2C. +3 D. +4

解析：NaSO3在反應(yīng)中被氧化，化合價從+4價升為+6價；XO4-在反應(yīng)中被還原，X的化合價從+7價變?yōu)閙價。依據(jù)化合價守恒有：0.1×0.3×（6-4）=2×10-2×（7-m），得m=4。

二、基本解題方法

1.記憶直選法：此法是充分利用已掌握的化學(xué)知識，根據(jù)題設(shè)條件，從大腦信息庫中檢查出試題相關(guān)的化學(xué)概念和規(guī)律，直接用于解題之中的方法。化學(xué)知識點繁瑣分散，有很多需要在記憶的基礎(chǔ)上去理解，比方說：物質(zhì)的名稱，組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)，顏色等。

例4.下列廣告用語在科學(xué)性上沒有錯誤的是（ ）

A. 這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)

B. 這種蒸餾水絕對純凈，其中不含任何離子

C. 這種口服液含豐富的氮、磷、鋅等微量元素

D. 沒有水就沒有生命

解析：水、糖都是化學(xué)物質(zhì)；純水中也有 H+、OH-；氮、磷不是微量元素，均不正確。因此選D。

2.逐項排除法：根據(jù)已經(jīng)掌握的化學(xué)概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通逐項審核，將答案選項中與條件不符合的剔除，保留正確選項的方法。

例5.在水溶液中能大量共存的一組是（ ）

A. Fe2+ Al3+ Cl0- Cl-

B. K+ Cu2+ OH- NO3-

C. NH4+ Na+ Br- SO42-

D. Mg2+ H+ SiO32- SO42-

解析：A.Fe2+和Cl0-發(fā)生氧化還原反應(yīng)；B.有氫氧化銅沉淀生成；D.有硅酸沉淀生成。

3.關(guān)系式法：關(guān)系式法是一種重要的計算方法，它據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)間量的關(guān)系把多步計算化做一步完成，極大的提高了解題速率。

例6.一定量的鐵粉和9g硫粉混合加熱，待其反應(yīng)后再加入過量鹽酸，將生成的氣體完全燃燒，共收集得9g水。則加入的鐵粉質(zhì)量為（ ）

A. 14g B. 42g C. 56g D. 28g

解析：根據(jù)關(guān)系式：（1）Fe～FeS（鐵守恒）～H2S（硫守恒）～H2O（氫守恒），（2）Fe～H2（化學(xué)方程式）～H2O（氫守恒），可知，無論鐵參與反應(yīng)（1）或者（2）， Fe與H2O的物質(zhì)的量之比均為1：1，n（H2O）=0.5mol，可知n（Fe）= 0.5mol。

4.觀察估算法：估算法是在快速觀察比較的基礎(chǔ)上，利用題目中所給數(shù)據(jù)和化學(xué)基本理論去估計、判斷得出正確結(jié)論的方法。

例7.甲、乙兩種化合物都只含有X、Y兩種元素，甲、乙中X元素的百分含量分別為30.4%和25.9%。若已知甲的分子式是XY2，則乙的分子式只可能是（ ）

A.XYB.X2YC.X2Y3 D.X2Y5

解析：由于甲分子N（X）：N（Y）=1：2，現(xiàn)乙分子中X的百分含量小于甲，故可估算出乙分子中N（X）：N（Y）必小于1：2，只有D項中N（X）：N（Y）=1：2.5符合題意。

5.分析推理法：從題干信息和選擇項入手，運用相關(guān)的化學(xué)基本原理，經(jīng)過嚴密的推理，而確定正確選擇項的方法。運用此法要求能熟練、靈活的運用基本的化學(xué)理論知識和原理。

例8.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大，甲和乙形成的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)相等，則（ ）

A. 原子半徑：丙>丁>乙

B. 單質(zhì)的還原性：丁>丙>甲

C. 甲、乙、丙的氧化物均為共價化合物

D. 乙、丙、丁的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)

解析：由題意首先可以推理出甲為H ，乙為N 又由于甲和丙同主族，則丙為Na，丁為Al 。所以A、D正確。C.丙的氧化物為離子化合物。

解答選擇題的思維和方法還有很多，在此不可能面面俱到，只要我們的在平時的學(xué)習(xí)過程中多歸納和總結(jié)，一定能既快又準的做好化學(xué)選擇題。

參考文獻：

[1]高建明.高中化學(xué)解題方法與技巧[M].北京：北京教育出版社，2008.

[2]王云生等.中學(xué)化學(xué)解題思路與技巧[M].福建：福建科學(xué)技術(shù)出版社，2000.

[3]王春.高考化學(xué)快速解題法[M].北京：中國青年出版社，2011.