淺談高中歷史教學與德育教育的結合

《普通高中歷史課程標準》中指出：普通高中歷史課程根據歷史學科和歷史教學的特點，全面發揮歷史教育的功能，尊重歷史，追求真實，吸收人類優秀文明成果，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操。通過歷史學習，使學生增強歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的發展大勢，增強歷史洞察力和歷史使命感。本文將歷史學科特點和德育教育特點相結合，對歷史教學的重要性以及如何在教學實踐中實施德育教育提出了一點個人的看法。

一 歷史教學的德育教育功能

在學校教育中設置歷史課程的目的就是要發揮歷史的教育功能。通過歷史促進學生的精神、道德以及社會、文化觀念的發展。其中，精神發展主要是幫助學生欣賞過去社會的成就；而道德發展主要是幫助學生探究對歷史的不同詮釋是如何反映不同的觀點和價值等。學生學到的東西能影響他們的個人抉擇、態度和價值觀，使之逐步形成科學的歷史觀和世界觀，逐步確立積極進取的人生態度，塑造健全的人格，逐步樹立科學精神，逐步養成求真務實和創新的科學態度。

《普通高中歷史課程標準》也提到，通過歷史學習，進一步了解國家國情，發揚熱愛和繼承中華民族的優秀文化傳統，弘揚和培養民族精神，激發對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養愛國主義情感，樹立為祖國現代化建設、人類和平與進步事業做貢獻的人生理想。加深對歷史上以人為本、善待生命、關注人類命運的人文精神的理解。培養健康的審美情趣，努力追求真善美的人生境界。確立積極進取的人生態度，塑造健全的人格，培養堅強的意志和團結合作的精神，增強經受挫折、適應生存環境的能力。

二 歷史教學進行德育教育滲透的實施

既然歷史教育對于高中生的德育教育具有如此大的作用。而目前的教育現狀及教學實踐又存在著不少現實問題，那應該如何在具體的教學實踐中實施這一“隨風潛入夜，潤物細無聲”的重要工程呢？下面筆者根據自身的教學體會，提出幾點實施建議：

1．轉變傳統觀念，重視人文學科的教育

俗話說：“十年樹木，百年樹人。”一名受教育者，在接受教育的過程中，極易受到外界環境輿論的導向。因此，轉變觀念不僅是受教育者自身的事情，還涉及眾多教育事業的參與者，包括媒體宣傳、教育主管部門、教師、家長等。一個人的成長過程需要一種良知來支撐自己的行動，這種良知是通過點點滴滴的教育來培養與喚醒的，這只靠“數、理、化、生”的學習訓練是無法完成的，而只有通過“文、史、哲”的長期熏陶和教育才能實現。

2．掌握教育規律，巧妙穿插德育教育

教育是一個艱巨而復雜的過程，作為一名教育者和受教育者，都應該首先了解和掌握其中的規律與基本原則，才能對癥下藥實現藥到病除。具體結合到歷史學科的特點，思想教育的規律和原則可以歸納為如下幾點：

（1）實事求是原則。意大利歷史學家克羅齊說過，“一切歷史都是當代歷史”，就要求歷史教育要還原歷史原貌，不能人為地為了某種需要而篡改歷史事實，必須要經得起時間的考驗。

（2）正面教育原則。在歷史教學過程中經常會遇到這樣一個事實；歷史大事，變幻多端，歷史人物，忠奸同行。如何把握講授的尺度，對于一名教師的教學智慧是一種考驗。遇到這種情況，需要把握正面教育原則，盡可能地弘揚正面人物對人類歷史所作的貢獻，使學生受到更積極的教育感受。

（3）身教重于言教原則。再有代表性的歷史事實、歷史人物，如果只是停留在課本上，它的教育意義仍是微乎其微的。作為承擔教育工作的教師，應該身教重于言傳，身體力行，為學生做好表率，同時也為教育同行樹立一個榜樣。

除此之外，還有批判繼承原則、厚今薄古原則、古為今用原則等。

了解了以上思想教育規律，還有一點就是如何在教學過程中穿插德育教育的內容，并盡可能地讓學生喜聞樂見，使其對歷史不致產生空洞及抽象感，這是一個很有技巧的課堂藝術。下面筆者就自己在教學實踐中遇到的情況略舉兩例。譬如，在德育教育過程中，愛國主義是一項重要內容，平時學生覺得現在是和平時期，對愛國主義的理解和認識較為淡薄。在講授“抗日戰爭”這一課時，教材中會提到幾個著名的愛國將領的名字：謝晉元、姚子青等人，恰好這幾名愛國將領都是梅州籍的，上課期間讓蕉嶺和平遠的同學來講述他們的故事。一方面，讓同學產生自豪感，另一方面，覺得“愛國主義”這一話題其實并不遙遠，它可能就在我們身邊，它需要我們去做好自己的事情，這也是對“愛國主義”最好的詮釋。

3．延伸教材廣度，發掘歷史學科的德育素材

可能會有教師覺得，在歷史學科教學過程中滲透德育教育確實很重要也非常必要，但有時卻用苦于找不到相應的素材而作罷。筆者認為，不是教材中沒有德育素材，而是教師平時缺乏一雙發現的“眼睛”，忽視了積累的大腦。所以，既然要在教學過程中滲透德育教育，授課期間適當延伸教材的廣度和深度也是非常有必要的，平時注意收集德育素材也要養成一種習慣。

在人類歷史的長河中，產生過眾多燦爛的文明和道德榜樣，只有正視它們，并把它們更好地傳承下來發揚光大，我們的民族才能更加積極向上，奮發頑強。我們在腳踏實地的同時也仰望星空，因為我們有值得自豪的榮譽感和自信心。

〔責任編輯：高照〕