淺析化學教學中類比思維的應用

所謂類比，是將兩個（或兩類）不同對象的某些屬性上的相同點或相似點進行遷移，從而做出可能的邏輯判斷。科學上認為，類比思維是科學研究中最引人注目的一種思維方式，甚至是科學直覺或科學發現的源泉，化學教學中處處都有類比思維。筆者就教學中的類比思維談一些個人的體會，以期能達到拋磚引玉的作用。