如何讓中學生更有效地學習政治

【摘 要】只有讓學生全心全意地投入到課堂活動中來，才能讓學生順利完成學習任務。中學政治教育是培養學生良好的思想品德、政治意識和法律意識的有效途徑，作為政治教師，不僅要把政治意識傳達給學生，更重要的是，要讓學生在日常生活、學習中具備政治思想和政治素質，讓學生在今后的生活中根據政治事件的發生，做出正確的判斷，有利于學生的人生發展。本文主要是討論如何有效地讓中學生學習政治的問題。

【關鍵詞】中學生政治 政治教育 學習政治

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）16－0081－01

如果在學習過程中學生能積極主動的去學習，那么學生就會把他的全部注意力投入到學習上來，因此，學生只有把注意力集中在學習上，才能全面地掌握教學知識，教學質量才能得到提高，這才能使政治教學獲得成功。政治是一門理論性學科，課堂教學的主要任務是引導學生學習，開導學生思想，糾正其學習態度，調動其學習的積極性。為了更好地教好政治，成功地進行政治課堂教學活動，教師應想盡一切辦法來調動學生的學習積極性，吸引學生的課堂注意力。

一 當下影響中學生學習政治的因素

1．網絡對學生學習政治的消極影響

在現代的社會生活中離不開網絡。現代的學生除了學習時間外，課余時間基本上都在上網。網絡給我們帶來方便的同時也帶來了很多不利影響。網絡上傳播各種各樣的價值觀、世界觀，有些思想意識形態對中學生的思想造成了不良影響，中學生的思想還處于發展時期，還不成熟，很容易受到外界的影響，而且其模仿力和好奇心強，喜歡追求個性的東西，因此，網絡上各種消極意識形態，很不利于他們身心的健康發展，當然在思想上也會給他們帶來一定的消極影響。

2．教師的教學方式滯后

政治學本來就是一個理論型的學科，一些教師除了照搬照套教材內容進行教學外，不能創造出新穎的教學模式來吸引學生的課堂注意力，生硬的理論知識自然不能引起學生的學習興趣，更不能讓學生專心地投入到政治學習中去。政治是一門嚴肅的學科，本來就需要學生具備非常正式的學習態度，但過于嚴肅的課堂氛圍，容易使學生不敢打開思維，甚至不敢積極地參與到課堂教學活動中來。

3．教學理念落后

很多學校都沒有把政治教育作為學生學習的重點來教，普遍存在的一個誤區就是：政治課是副科，不能為中考加分，這就導致了學校和教師不重視政治教育。在進行政治教學活動時不抱認真的教學態度，不能讓學生把精力投入到政治學習中來，從而導致了中學政治教育的失敗。

二 讓中學生有效學習政治的教學方法和措施

1．轉變政治教學理念

政治雖然不是作為中考科目，但是，政治思想將會伴隨學生的整個人生，因此，學校和教師務必要重視政治教學活動，轉變傳統的政治教學理念，致力于樹立學生正確的人生觀和世界觀，培養學生獨立的思想意識，培養學生政治、法律意識。政治雖然離中學生的生活較遠，但是它卻無時無刻不在影響著他們的生活，因此，學校、教師應當培養學生的政治意識，讓學生在初中階段就具備政治基本知識，掌握好終生學習政治的基本技巧。

2．不斷更新教學方式

隨著新課程改革的推行，要求對學生進行全面的素質教育。作為政治教師，要跟得上時代的發展，根據學生的身心發展的特點來進行教育活動。當今的中學生思想成熟得較早，知識面相對較廣，對事物的認知能力有所增強。所以，教師要不斷轉變教學模式和教學手段。教材內容已經不能滿足學生的政治知識需求，他們更愿意將新近發生的實事融入教材內容進行政治學習。現在學生更注重的是知識的應用性，理論對他們來說不是最大的興趣點，所以教師要從學生的需求出發，通過上網、報紙、雜志、電視等途徑收集資料，結合教材內容來進行教學活動。只有根據實際生活中鮮活的事例來進行政治教學活動，才能引起學生學習政治的積極性和主動性。

3．運用多媒體教學資源

多媒體教學技術為教師提供了新的教學途徑，它不僅能夠吸引學生的課堂注意力，而且能夠將生硬的政治理論知識轉變為形象的、具體的知識來傳播給學生，便于學生的理解和記憶。多媒體技術可以通過聲、像、圖等途徑，多方式、多渠道地向學生傳送政治知識，讓學生體驗到學習政治的樂趣。多媒體技術更是可以通過互聯網，實現即時信息資源共享，讓學生在教室里便能了解天下發生的大事，這樣就把學生與政治的距離拉近，讓學生主動去了解、接觸政治。

4．舉行課外學習活動

學習政治的最主要目的是將所學到的知識運用到實際生活中，而中學生學習政治最主要的目標是利用所學的政治知識來保護自己，在實際生活中利用法律武器維護自己的正當權益。作為政治教師，除了在課內對學生進行政治教育活動外，還可以組織學生進行課外學習活動，例如，參觀偉人故居、舉行社區服務、進行“學雷鋒”活動等。政治教育不僅僅是對學生進行關于國家大事、法律法規的教育，而且還是培養學生樹立正確的世界觀、人生觀的有效途徑，通過開展課外活動，不僅是讓學生親身體驗到貢獻社會的快樂，更是一種引導學生實現自我價值和社會價值的重要途徑。

三 結束語

總之，對中學生進行政治教育，不僅要求教師從新課程改革的背景出發，不斷地轉變教學理念和教學方式，而且還要求教師運用多媒體教學資源來進行教學，豐富教學手段，滿足不同學生的學習需求。同時，要求教師積極組織學生參加課外活動，讓學生從教室走出來，到實際生活中、到社會中去體驗實現自我價值和社會價值的樂趣，引導學生向健康的人生邁進。

參考文獻

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〔責任編輯：高照〕