基礎美術教育中工藝美術教育的構成研究

摘 要:“構成”是現代藝術設計的基礎和核心，是一種造型概念;在美術教育中，“構成”是作為基礎造型或基礎設計的課程來進行，是各種美術工作者必要知識組成?！皹嫵伞卑ㄆ矫鏄嫵?、色彩構成、立體構成等方面的內容。現從“構成”與工藝美術的關系角度，說明構成的重要性及其在工藝美術教育的作用，同時，從“構成”的對稱與平衡的關系方面研究，說明了在構成設計中應該注意的方面。

關鍵詞:工藝美術 構成 形式美法則 對稱 平衡

中圖分類號:G806文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)08(a)-0199-01

1 “構成”是滋潤工藝美術的甘霖雨露

“構成”是工藝美術的基礎，在速寫、素描等美術基礎造型課上，構成在基本點、線、面等構成元素里，結合形式美法則，使得各藝術的表現手法更具有操作性及更好的視覺表現力。

在工藝美術的審美因素中，其表現在于造型及表面質感的有效結合，以及帶給顧客的視覺與使用體驗;講究其外在形態所表現的“造型美”，這種造型不是單純地在平面上對客觀事物的塑造，而是結合消費者的操作體驗和視覺審美標準，依賴特有的表現手法所構成的物質實體，是運用藝術構成，將一種理論與抽象的概念，運用恰當的手法提煉成具體的造型。這樣的藝術造型是對稱與均衡、比例與尺度、節奏與韻律、對比與調和、多樣與統一、統覺與錯覺的自由運用和完美結合，就是在具體造型中，運用形式美法則體現其中。

目前世界科技進入了更新的一個領域，色彩在工藝產品中有各種方法進行制作與體現;同時，色彩及其體現的美感也是工藝形象的重要因素，工藝美術對色彩的構成也十分注重。不同的色彩及色彩搭配，可以引發人不同的心理反應和激起人們不同的內心感受，并且能夠影響著人們情感、情緒的變化，具有極強的感染力。工藝美術的色彩并不要求描述真實，它講求的是一種裝飾美和和諧美。所以，結合構成造型藝術方法，以及工藝美術的特點，工藝品的設計既利用現代高科技表現的絢麗，也可以保留其天然材料固有的本色。

所以，在實際工藝美術的教育中，在注重構成方面知識的積累和構成方法運用的同時，學會根據具體作品及其體現的工藝美術的藝術特點，運用平面構成、色彩構成、立體構成等方面的技巧來增加作品的表現力，用構成技巧和其視覺效果，來滋潤我們工藝美術作品。

2 “構成”能夠自成一體，自立門戶

在美術教育中，“構成”是作為基礎造型或基礎設計的課程來進行，是各種美術工作者和藝術家需要掌握的必要知識，可以說是藝術設計之母。它是藝術設計在實際操作的具體運用，同時也是藝術特點在生活中的提煉;它的涉及面很廣不僅能夠為工藝美術、造型藝術等提供養分，還能“自立門戶”產生獨立的基本要素、形成原理和結構方式。

平面構成能夠通過單形、群化、聯合、減缺、正形、負形、形的分離、覆疊、透疊、重合和接觸，以及各種不同的形態給人不同的心理印象;色彩構成可以通過色相、明度、純度、對比、漸變以及各種色彩來表達特有的心理反映，傳達不一樣的視覺感受;立體構成中的點、線、面、塊的協調和平衡、反射、旋轉、擴大、混合等空間運動的配合，結合構成方式中的重復、漸變、近似、發射、特異等手法，讓人體驗不一樣的視覺沖擊。

隨著人們生活形態的豐富，藝術領域不斷拓展延伸“構成”也逐漸向造型藝術之外的更為廣闊的領域滲透。它融合了力學、光學、材料學、數學以及心理學等方面的知識，讓工藝美術的基礎原理向更為明確的方向發展。

3 對稱與平衡——“構成”的關鍵要素

在世界萬物中，講究的是一種和諧與均衡，因為構成的形式美法則來源于人們對自然的認識與生活;在構成中，平衡與對稱是構成藝術中用物質排列、組合、對比的方式，產生時空交錯和視覺沖擊的表現形式，是材質、色彩、線條、形體等在時間和空間上的搭配、排列和組合?，F代的構成藝術及工藝美術都強調鮮明的特色和別具一格風格。

在設計中，要形成構成藝術的個性，可以從以下幾個方面考慮。

3.1 在變化和統一中的形成和諧

在構成設計中，我們可以從色彩上的明暗、黑白變化，色調上的冷熱選擇，布局的虛實、開合和疏密的搭配等方面著手，巧妙搭配形成對比。而所謂“統一”則是指各個部分在構成形式上的共同特征，以及它們之間的某種關聯、呼應的關系。統一講求的是和諧，在差異中展現的一致性和共通性，表現了一種和諧美。

在基礎教育中，在構成教育教學中，既要注意以一個統一的框架搭建整個畫面，讓整個作品緊湊而具有整體感，同時也要在這個框架中通過點的大小、虛實、疏密排列以及平面構成中的重復、漸變和特異等手法來豐富這個整體，表現出鮮明獨特的個性。

3.2 加入節奏和韻律，像四季一樣有律動的變化

節奏與韻律借用了音樂是的概念，是指音樂節拍的循環往復的擊打和輕重緩急的變化，是一種因素重復的、有秩序的、持續的律動形式。在藝術領域，節奏可以理解為一種空間的次序，指在一定時間內，某一連續往復的移動行為在視覺上產生的動感。

韻律通常指的是詩歌中的聲韻和節律。原是指詩歌中的聲韻和律動，音的輕重、長短、高低的組合，勻稱間歇或停頓。在構成中韻律常伴與節奏同時出現。通過有規則的重復變化。韻律處理使之產生音樂詩歌般的旋律感，運用得好就能增加作品的美感和誘惑力。所以，在各種形象的排列、反復、連綴、轉換、對稱、均衡等要注意疏落有致，在交替更替中能達到形成節奏和韻律的和諧統一。

3.3 動靜相宜，像杠桿一樣互相牽制和平衡

對稱，是平衡法則中的特殊形式，是事物中相似或相同事物之間以相稱的組合關系所構成的絕對平衡。對稱以靜感為主導，在布局上通過色彩濃淡、體積大小、空間虛實等形式，形成砌面平衡以產生莊重、嚴肅、樸素等藝術效果。平衡是富于動感的結構，具有生動活潑的表現特征和變化豐富的動態美。盡管畫面中的的元素形態各異、色彩多樣、面積不等，但各個元素的位置和對比，達到了力量的平衡。

對稱與平衡是構成藝術中創造藝術美的重要手段，它通過對元素明顯的差異、矛盾和雙立的雙方，用巧妙的方式共置于一個完整的藝術統一體中，形成前后呼應相輔相成關系。在構成中協調對稱與平衡的關系，能突出被表現事物的本質特征，加強作品的藝術效果和藝術感染力。

參考文獻

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