建設社會主義核心價值體系的時代背景下加強大學生思想道德教育的幾點思考

摘 要:社會主義核心價值體系是以胡錦濤同志為總書記的黨中央在思想文化建設上的一個重大理論創新，也是社會主義意識形態的本質體現。近年來，隨著經濟全球化速度加快，及網絡等新型信息傳播媒體的出現，使大學生思想道德教育面臨嚴峻挑戰。建設社會主義核心價值體系的時代背景下加強大學生思想道德教育既要堅持核心價值引領，又要推動理論教育與實踐引導有效結合，同時注重先進典型的帶動作用，將社會主義核心價值體系有效融入到大學生思想道德教育的各個方面。

關鍵詞:建設社會主義核心價值體系 大學生思想道德教育 思考

中圖分類號:G641文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2012)08(a)-0246-02

社會主義核心價值體系是以胡錦濤同志為總書記的黨中央在思想文化建設上的一個重大理論創新，也是社會主義意識形態的本質體現，在當前復雜多變的世界局勢下，加強對大學生加強社會主義核心價值體系的教育，在促進大學生堅定思想政治信仰，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀具有重要的現實意義。

社會主義核心價值體系基本內容為“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”四個重要方面。從大學生思想道德教育角度來講，這是新時期新階段對教育內容的豐富與升華。尤其是進入21世紀以來，隨著經濟的全球化的速度加快，加上網絡等新型信息傳播媒體的出現，使大學生思想道德面臨著諸如社會轉型、全球化、價值多元化等方面的嚴峻挑戰。在這種形勢下如何加強大學生思想道德教育，如何努力使當代大學生成為社會主義核心價值體系的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，是思想教育工作者需要認真考慮的重大課題。

1 堅持核心價值引領，融社會主義核心價值體系于課堂教育教學之中

新形勢下大學生思想道德教育要著力發揮社會主義核心價值體系的引領作用，寓社會主義核心價值體系于課堂教學之中。

一是要對現有的教學方法進行有效的改進，以提升大學生思想教育的效果。要改進教學方法，把社會主義核心價值體系理論內容教學實際聯系起來，注意探尋和篩選優秀的課堂案例，通過理性推導、正反面教育、實踐驗證等各種形式，為思想道德教育課堂營造活躍的氣氛，來激發學生的學習、領會的興趣，引發內心的共鳴，從而提高理論教學的針對性，增加課堂引導的實效性，進一步增強社會主義核心價值體系在廣大大學生青年中間的說服力、感召力。

二是要將大學生思想道德教學與其他專業課教學、科研結合起來，從而將社會主義核心價值體系的教育融入到大學教育的各個環節。要發揮各種課程的育人功能，找到社會主義核心價值體系教育與大學各專業教學、科研、社會實踐的有效契合點，從而使其滲透到學習相關的各個方面。

三是要把大學生思想道德教學有益的各種資源進行深入探究與挖掘，從而把社會主義核心價值體系與教學過程結合起來。首先要對教學效果進行科學評估與調研，找出以往備課、課堂教學、答疑與考核等教學核心環節中存在的問題與不足，將社會主義核心價值體系有機融入到專業知識教學課程中，從而提高大學生的政治覺悟和理論素養，增強大學生對社會主義核心價值體系的認同感。

2 推動理論教育與實踐引導有效結合，積極開展多種形式的大學生道德實踐

弘揚中華文化傳統美德，塑造明禮尚德的新時代大學生;加強愛國主義教育，培養大學生愛國意識;擴大社會責任實踐，培養大學生的社會責任感和奉獻精神等，是社會主義核心價值體系與大學生道德實踐結合的重要方面。

一是加強傳統道德教育的實踐，使其養成尚禮明德的習慣。中華傳統美德是中華民族歷代流傳下來的，有益于后代的優秀道德遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。要在大學生中間形成崇尚美德、尊老愛幼的積極氛圍，積極開展學習社會道德模范活動;號召大學生青年誦讀傳統美德書籍，通過書籍來美化心靈，提高對傳統美德的認知;要加大全國道德模范先進事跡在大學生中間的宣傳工作，提高傳統美德教育的現實感，使其在潛移默化中自覺形成崇尚傳統美德的習慣。

二是加強愛國主義教育的實踐，培養大學生的愛國主義意識。“以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神”是社會主義核心價值體系的重要組成部分。在思想道德教育中，要加大愛國主義的教育力度和廣度，要通過組織觀看愛國主義影片，舉辦時事形勢教育講座、與老紅軍面對面、重走長征路、清明節為烈士掃墓等有益活動來加強愛國主義的生動感和形象感，提高廣大大學生青年的愛國意識和觀念。

三是加強社會責任教育的實踐，培養大學生的使命感和責任意識。社會責任是作為社會成員應該對社會承擔的職責、義務等的總稱。大學生作為具有系統專業知識理論體系的社會群體，其社會責任意識的培養，不僅關系到大學生自身的成長與成才，也關系到國民素質的整體提高，對于構建社會主義核心價值體系具有重要的時代意義。要積極組織其參與環保節能、公益支教、關愛福利院兒童、關愛空巢老人與留守兒童、慰問敬老院等多種形式的活動，以親身參與來提高大學生群體的社會責任感。要舉行各種形式的公益社會實踐，通過學生親身參與社會實踐、關注社會問題的過程中，來自覺思考問題，明確自身的社會責任，提高思想道德教育的有效性和生動性。

3 注重榜樣帶動，充分發揮先進典型示范作用

一個先進典型就是一面旗幟，它凝聚著先進的理想信念，體現著時代的發展方向，在大學生中間具有強烈的感染力和吸引力，在思想道德教育方面能夠產生不可替代的示范、鼓舞和引導作用。在建設社會主義和諧社會的時代背景下，先進典型也是社會主義核心價值體系的重要實踐者。要充分發揮先進典型的價值導向功能、行為規范功能、情感激勵功能和感染熏陶功能，來充分調動大學生的積極性，使大學生思想道德教育更加具有說服力、導向性、有效性。

一是要充分發揮先進典型的價值導向功能。要通過學習涌現出來的先進事跡和先進典型，來引導廣大青年學生樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和實現共產主義的遠大理想，培養愛國主義、集體主義的思想觀念，從而提高思想道德素質。二是要通過先進典型的行為暗示功能，促使廣大青年大學生自覺調整自身的思想和行為，形成高尚的情操和樂觀向上的學習和生活方式。三是要通過先進典型的情感激勵功能來激發和誘導大學生產生主觀的學習先進的動機需要，進而推動其產生模仿典型、積極向典型學習的自發行為。四是要通過先進典型的感染熏陶功能，讓大學生感受到先進典型的內在的精神熏陶，達到思想道德教育知、情、意的統一。

4 結語

構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。社會主義核心價值體系是建設社會主義和諧社會重要的思想保障。大學生思想道德教育工作者要創新思路，努力實踐，將社會主義核心價值體系有效融入到思想道德教育的各個方面，為社會主義現代化建設培養優秀建設者和可靠接班人做出積極貢獻。