每扇窗子里都有一份美麗

“老師，您看我的褲子！”課間操時間，經過佳明身邊的時候，她一邊說一邊用一只手指著自己的校服褲子。

“怎么了？穿倒了嗎？”我疑惑地看著她的褲子，并無什么異常。

“哎呀！不是。您再看看！”她又指了指自己的褲子，并用手拽了拽。

“確實沒有什么呀，上面也沒有臟東西。”我還是疑惑，有點摸不著頭腦。

“褲子變肥了，您沒看見我的褲子有多肥嗎？”她嘿嘿地笑起來，清爽而單純。

“哦！不錯。這樣看起來更協調一些，更好看一些。”我也笑起來，不僅笑在臉上，更是樂在心里。

因為學生的校服是運動裝形式，肥且較大。愛美的女生往往花錢請人把肥肥的褲子改瘦，變成裹在腿上的那種。這樣就成了一種奇怪的服裝，上身是寬大的校服，呼啦啦地顯得很臃腫，而下身則是緊身的褲子，像蘿卜一樣顯得極不協調。對學生亂改校服這個問題，學校的態度很明確，堅決制止，嚴厲查處。但依然有很多學生冒著被處分的風險，偷偷摸摸地把校服一改再改，越來越瘦。

佳明是個愛美的女孩，自然也少不了想方設法把校服弄瘦。第一次見到她，最吸引我注意的就是她瘦瘦的褲子。并且，就為了這瘦瘦的褲子，她挨了不少批評，也與老師發生過不愉快的事情。但無論如何，這褲子依然還是那么瘦，無人能夠改變。

從內心里說，對穿校服的利弊我持中立態度。十四五歲，花一般的年齡，正是愛美的時候，一身極不美觀的肥衣服包裹住那么多千姿百態的青春和美麗，確實有些殘忍。但統一著裝的好處也是顯而易見的，更何況這還是學校常抓不懈的一種規定，所以我還是堅持要學生按照學校的要求規范著裝的。

其實，我一直沒有和佳明談過她的褲子。只是偶爾，在夸她管理能力的時候，也會捎帶著夸一夸她的穿著和修飾，比如不再涂指甲油的指甲，慢慢淡去的染發的痕跡，恰到好處飄在胸前的紅絲巾……有時候也會和她討論美，比如素面朝天的青春之美，腹有詩書的氣質之美，整齊劃一的和諧之美……

而她，就這么不經意間給了我一個驚喜。在這樣一個中午，陽光明媚的深秋，在我毫不知覺的時候，她微笑著告訴我，她的褲子和別人一模一樣了。

下午的課間操，我再次經過佳明的身邊，輕輕告訴她，她的紅絲巾很漂亮，特別是在一片深藍色的校服中，那一抹紅很美。她笑得很清澈，也很燦爛。

原來，每扇窗子里面都有一份美麗，只是需要我們在適當的時候，用恰當時的方式，慢慢地，輕輕地打開。