“分數的意義”教學紀實與反思
2013-01-01 00:00:00唐淑紅
黑龍江教育·小學 2013年3期
教學過程：
一、檢查預習明確目標
1.展示資料，了解分數的產生
師：同學們，三年級的時候我們已經初步認識了分數，這節課我們將深入學習有關分數的知識。板書課題（分數的意義）。課前老師讓大家查閱了有關分數產生的資料，誰愿意把你知道的和大家分享一下？
教學過程：
一、檢查預習明確目標
1.展示資料，了解分數的產生
師：同學們，三年級的時候我們已經初步認識了分數，這節課我們將深入學習有關分數的知識。板書課題（分數的意義）。課前老師讓大家查閱了有關分數產生的資料，誰愿意把你知道的和大家分享一下？
