從關聯翻譯理論視角看《贖罪》中的隱喻互動

摘要：伊恩麥克尤恩的小說《贖罪》一書，講述了主人公布里奧尼童年時犯下錯誤后用一生來贖罪的成長過程。本文從關聯翻譯理論角度入手，通過“成長-贖罪”這一主題隱喻的互動分析進一步理清譯者對作者創作意圖的深刻理解，解讀了文本中的成長隱喻，引發當代人對自身成長過程的思考。

關鍵詞：《贖罪》；關聯翻譯理論；隱喻互動

作者簡介：

孫舒（1983-），女，黑龍江齊齊哈爾人，齊齊哈爾大學外國語學院講師，碩士，研究方向：英語語言文學。

張卿（1974-），女，黑龍江齊齊哈爾人，齊齊哈爾大學外國語學院講師，碩士，研究方向：英語語言文學。

[中圖分類號]：H059 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2013)-2--02

一、引言

伊恩·麥克尤恩(1948-) 是當代英國文壇最具影響力的作家之一，他的第一本短篇小說集《最初的愛情和最后的儀式》出版即獲得毛姆獎，小說《阿姆斯特丹》獲得布克獎。《贖罪》發表于2001年，《時代周刊》將其列入有史以來最偉大的百部小說之一。該部小說獲得布克獎等多項獎項的提名，最終獲得W·H·史密斯文學獎。

二、理論回顧

(一)關聯翻譯理論

關聯原則是譯者所遵從的一個基本的不可違反的原則，翻譯是一個認知推理的交際過程。關聯翻譯理論認為翻譯是一種“解釋性運用”，即是用譯者所熟悉的一種語言中轉述以另一種語言所表達的內容，實際上等同于語內交際的間接引述，不同的是這種引述是在兩種語言之間進行的，即“譯文是一種目的語文本，此文本在解釋上與源語具有最佳相似性”1(p105)，這種最佳相似性也可理解為最佳關聯性。“關聯翻譯理論認為，在翻譯過程中，源語文本作者與譯者構成交際雙方。”2譯者根據最佳關聯知識從其固有的認知語境中選擇恰當的語境假設，找出目的語文本的最佳關聯，從而取得理解源語文本的語境效果。“譯者與譯入語文本讀者構成另一個交際雙方。”2譯者在對譯文讀者的認知語境和閱讀期待做出準確判斷的基礎之上，運用各種翻譯策略，將原文作者的意圖準確地傳達給譯文讀者，滿足其閱讀期待1(p180)。

(二)在關聯翻譯理論指導下的隱喻的互動原則

隱喻作為一種修辭手法經常出現在各類文學作品中，萊考夫和約翰遜認為：“人類思維過程在很大程度上是隱喻的，隱喻是人類將其某一領域的經驗用來說明或理解另一類領域的經驗的一種認知活動，它是人類思維的一種認知方式。”3在這里，隱喻也可被理解為一種認知現象，它對人類思維方式、對文學作品或是周圍事件的解讀方面的影響是無處不在的。Sperber和Wilson指出“隱喻的使用只不過是為了選擇不直接說話人思想的話語的結果，是為了尋求最佳關聯而采取的一種方式。”4隱喻成為了語用的和認知的現象，因此對隱喻的理解也要遵循關聯原則。布萊克在他的一系列著作中論述隱喻互動論的關鍵是“請聽者構建適合主要主語的平行的含義復合體，反過來激發在第二主語中引起平行變化。”5布萊克的“互動論”解釋了隱喻理解的特點，當我們在分析隱喻并抓住它的意義時，要通過本體和喻體在人們的認知中創造出兩者間的相似性的相互作用。

三、從關聯翻譯理論看《贖罪》中隱喻的工作機制

作品中的隱喻就像冰山，透過隱喻的分析我們可以感受作者所未表達大部分情感。《贖罪》中，通過貫穿全書的主題隱喻，我們可以捕捉到隱藏在那些貌似漫不經心的文字下面的作者的思維模式、作品的創作主旨及他對人性的感悟。在《贖罪》的第一部分，在19世紀英國寧靜的鄉下， 13歲的布里奧妮充滿好奇心與想象力，她的姐姐塞西莉亞與家中雇工的兒子羅比產生了愛情。盛夏中，布里奧妮在屋中看到塞西莉亞和羅比在噴泉旁的爭執，誤解了羅比在情迷意亂之時給姐姐含有弗洛伊德意味的表達愛意的信件，誤打誤撞碰到他們在圖書館親熱的場面，種種的巧合讓她覺得羅比就是一個瘋子。最后她在夜幕中看到羅拉和強奸者逃離的背影，判斷那是羅比，并指控羅比最終讓其入獄。

“麥克尤恩對童年的關注至少持續了十年。從《水泥花園》中妄圖成為自己父母的姐弟，到《陌生人的安慰》中思維行動近似兒童的夫妻，再到《時間中的孩子》中作為主要線索的走失的孩子，童年在麥克尤恩的小說中由真正的存在變為隱喻。”6他指出，孩子的本性是自私的，“利他主義”的思想是不合時宜的；成長是一個緩慢的康復過程。7村上春樹解釋道:“少年還是‘可變’的存在……他們身上類似價值觀和生活方式那樣的因素尚未牢固確立……他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。”8實際上，孩子與成人并不是一種對立的關系，傳統作家將童年視為人們理想狀態下的人的本性的純真、自然的狀態，麥氏卻將其看作一個隱喻，他將兒童的內心世界與現實和成人社會平行，使之最終構成一種互動。在他的筆下，兒童的視角始終關注著成人世界，而成人世界也映射回兒童的內心世界。他的小說中的童年是一種自發內心映射式的自我認識和成長方式。兒童的形象正是麥克尤恩苦苦思索的人類的自身遭遇在藝術上的隱喻。孩子不再是完美的象征，而是反映人類本性的一面鏡子。作為人物的創造者，麥克尤恩將自身經驗與《贖罪》中布里奧尼內心世界與觀感之間產生相似性的聯系，從而完成映射達到互動，引起平行變化，表現在作品中，而譯者只有很好地理解作者的這一創作感想，才會更好地在翻譯中將它表現出來。

《贖罪》的第二部分是羅比在四年后的二戰戰場，支持他在撤退時不被身體病痛擊倒的信念就是能夠與塞西莉亞重聚，“他的目標簡單，找到塞西莉亞，愛她，娶她，毫無屈辱地生活”。9(p201)已成為戰地護士的布里奧妮成人后意識到自己童年的錯誤，并且立志贖罪，在第三部分結尾，她終于鼓足勇氣去拜訪了塞西莉亞，見到了她和羅比重逢后的美滿生活，并答應為羅比辯護，洗清冤屈。有情人終成眷屬，布里奧妮的贖罪也將得以完成。

然而結尾部分“倫敦，1999”，作者筆鋒一轉，描述的是布里奧尼七十七歲的生日當天，她已成為著名的小說家，將塞西莉亞和羅比的愛情經歷和多年前的事實真相記述于書中但卻因法律而無法公諸于眾。布里奧尼患上了早老性癡呆病，她的這個生日是在六十年前的家中的老宅中舉辦的，一樣的布景，一樣的房間，甚至還上演了當時并沒成功的《阿拉貝拉的磨難》。一切一如往昔，只是已物是人非。至此，布里奧尼確是成長了嗎？還是一切又都回到了原點？布里奧妮的日志寫道，“羅比于1940年6月1日在布雷敦斯死于敗血癥，塞西莉亞在同年的9月在貝爾罕姆地鐵站喪生。那年我從未見過他們。”。9(p378)她自己心中的期冀:“有情人生生不息。只要我最后一稿的打印本留存于世，那么我那純潔率性而又有奇緣的姐妹和她的醫生王子定會相親相愛，直到天荒地老”。這與前面所提供給我們的信息相反，而且“上帝也好，小說家也罷，是沒有贖罪可言的…這永遠是無法完成的任務”。 9(p378)我們希望有情人終成眷屬，但是這對有情人卻遺憾地早早的離開人世;我們希望當年的罪人得到應有的懲罰，但是即使布里奧妮對此也無能為力。于是我們著眼于尋找布里奧妮告訴大家事情的結果，而布里奧尼本人也會因病痛的折磨逐漸忘掉自己的記憶，直至“必須睡了”。

布里奧妮最終認識到童年的自己所犯的錯誤，于是她開始試圖用小說中的真實來贖罪或者懺悔，為自己尋找一絲心理上的安慰。這就是一個人成長的真實歷程，在成長中人們都會犯或大或小的錯誤，然而有多少人有機會去彌補呢？有些是永遠無法去贖罪的，真相與遺憾就像是十歲時布里奧尼和羅比共同游泳的林中的河流一樣，總是生生不息、或急或緩的被帶入逝去的時間中，即使逆流而上也不會稍作停留。這就是人性成長的隱喻，人們為成長中犯過的錯誤懺悔，但卻永遠無法贖罪，這是人性的無奈。在整本書中，作者就這樣將現實與書中的人物的感受以相似性為基礎，將喻體映射到本體上，使其產生互動和映射，利用人們對感知的交融來表達情感和理解人物的內心。只有當譯者理解到麥克尤恩寫作的這層含義，才會更好的譯出原作的意味。

四、結語

運用關聯翻譯理論對《贖罪》中的主題隱喻進行認知和解讀可以為研究麥克尤恩作品的創作主旨提供新的切入點。關聯翻譯理論的翻譯批評標準強調在確保交際成功的前提下，譯入文本應當盡量與作者的創作意圖趨同，同時也通過對其中關于兒童和成長這兩個主題隱喻的互動的分析，讓我們更深入了解作者的隱喻表達，實質上反映的是他的思維方式、生活環境個人經歷在作品中各個角色之間的互動。

參考文獻：

1、Gutt， Ernst-August. Translation and Relevance: Cognitive and Context [M]. Manchester and Boston: St. Jerome Publishing， 2000.

2、陳彬彬.從關聯翻譯理論看《老人與海》中的外來語變異及其翻譯重構[J].外國語言文學[ J].2009，(1).

3、Lakoff， GeorgeM.Johnson. Metaphors We Live By. Chicago and London: The University of Chicago Press，1980:5.

4、匡方濤，文旭.隱喻的認知語用學研究[ J].外語學刊， 2002， (4).

5、Black， M. Models and Metaphors[M].New York: Cornell University Press，1962:39.

6、呂勝建.淺談兒童在伊恩·麥克尤恩主要作品中的作用[ J].廣西廣播電視大學學報， 2009，(12).

7、Ian McEwan， The Child in Time， London: Pan Books Ltd.， 1988: 155.

8、村上春樹.海邊的卡夫卡[Z].林少華譯.上海:上海譯文出版社，2002， p.2.

9、伊恩·麥克尤恩·贖罪[M]·郭國良譯·上海:上海譯文出版社，2005.