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讓“快樂拉丁”藝術之靈舞動

2013-01-01 00:00:00張薇
小學科學·教師版 2013年3期

幼兒拉丁舞與成人拉丁舞一樣,都是以人體為手段,以人體的動作、姿態為詞匯,來表達一定的思想感情的動態的、表情的、表現性藝術。幼兒拉丁舞對幼兒的智力發展、道德養成、意志培養、身體素質的提高、審美能力的培養等都具有課堂教育所無法代替的積極作用。幼兒拉丁舞活動作為我園音樂教育的一種形式,也是幼兒最為喜聞樂見的。但如何使幼兒在拉丁舞活動中更充分的表現自我,就成為我研究的方向。

一、激發幼兒學拉丁舞的興趣,在快樂的拉丁舞教學中提高其表現能力

第一、明確幼兒拉丁舞藝術的特有感染力,能夠培養幼兒良好的表現能力。 拉丁舞是一門整體藝術,幼兒拉丁舞往往是以群舞形式進行排練或演出的,整齊的隊形、形象劃一的動作,常常是衡量整體美感的標準之一。一個拉丁舞節目排練演出成功,是靠大家共同努力得到的。通過拉丁舞的排練和演出大大地增強孩子們的集體向心力,以集體成為榮。久而久之,孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。幼兒拉丁舞還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。通過參加排練、藝術活動、外出演出,開闊了孩子的眼界,增強了他們的自信心,培養了他們開朗活潑的個性,許多孩子克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。

第二、循序漸進,培養幼兒藝術的創造表現能力。循序漸進是指我們在日常教學中,應為幼兒創設可以引發其學習拉丁舞熱情的環境,使幼兒產生對拉丁舞學習的興趣后再對其進行拉丁舞教育,對幼兒來說就不是一種負擔,而是一種享受,是愉快的體驗,幼兒就會越學越愛學,越學越想學,有興趣的學習事半功倍。

二、利用多通道的拉丁舞活動,挖掘幼兒藝術表現能力的內涵

1、創設音樂的氛圍,豐富幼兒的想象力。引導幼兒在各種環境下體驗音樂、理解音樂,活躍他們的音樂思維,培養他們對音樂的感受力和想象力。根據幼兒生活中的特定環境,精心選擇與情景相匹配的經典音樂作品。如:來園接待時我們播放一些熱情奔放的桑巴恰恰音樂,讓幼兒感到歡樂、積極的氛圍;幼兒午睡時,可以選擇舒緩、柔美的倫巴樂曲,比較適合入睡前傾聽的音樂;選擇不同性質的音樂作品,適時、適當地進行播放,讓各種音樂作品很自然的走近幼兒的生活,讓幼兒充分感受音樂,接受不同音樂的熏陶,讓幼兒在潛移默化中逐步積累了對拉丁音樂的理解,豐富幼兒的想象力。

2、日常生活的隨機教育激發幼兒對拉丁舞表演的靈感?!毒V要》中要求我們引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事物。于是在入園,晨間活動、課間操、離園等環節,讓幼兒去欣賞音樂,并用不同的動作表現出來,豐富幼兒生活化動作。如:晨間律動《小小斗牛士》,每周的特色活動教學等,使幼兒對拉丁舞表演產生了濃厚的興趣。使他們覺得學習拉丁舞是一件輕松、自然、容易的事。

3、區域游戲活動積累幼兒拉丁舞表演的素材。區域游戲是幼兒園活動區的一種活動形式,幼兒可以自由選擇音樂,自由的去分配角色,選擇材料進行表演,幼兒在互相欣賞中,鍛煉了膽量,體驗了表現的快樂。例如:在幼兒進行活動區活動時,我在音樂區中用電視播出各種形式的拉丁舞,這樣就吸引了許多幼兒前來觀看。有時孩子們看到興奮時還跟著一起手舞足蹈著,盡管動作不標準,不正確。但是,這已經是興趣的開始了。接下來,我用照相機捕捉著他們的舞姿,沖洗出照片后掛在墻上,孩子們又一次的爭先恐后的觀看,從中找出動作優美的。從此有越來越多的孩子在電視機前模仿著節目中的動作。在閑暇之時還可以看見他們在互相交流,互相比賽誰學的動作多呢。同時我在區域里布置了“跳舞毯”,讓孩子根據跳舞毯上的腳印順序進行舞步的練習。

4、家園合作讓幼兒體驗對拉丁舞創作表現快樂。家長是我們最好的教育伙伴,家庭的影響對幼兒作用很大,家長好的教育方式和教育策略,會直接提高幼兒對拉丁舞表現的興趣,形成敢于表現的良好個性品質。我們利用家長學校,鼓勵有興趣的家長學習拉丁舞。在家長學校的引領下,用激勵的話語支持幼兒的獨特表現,促進幼兒良好學習動機的形成。

在我和孩子共同學習、積累的過程中,孩子的自信心明顯增強,樂于表現自己。我還發現孩子們不再限于過去的模仿階段,而是積極地隨著音樂的旋律和節奏充分發揮自己的想象認真地做著自己精心創編的各種動作,想象力和創造力也有了一定的提高。在寬松和諧、有趣的活動中,幼兒每時每刻都展現著燦爛的微笑,體驗著成功的快樂,同時更重要的是孩子們形成了開朗大方,樂于交往的個性,初步有了敢于面對困難的勇氣和毅力,他們不再拘泥與模仿,而是表演出了自己的風格,他們的變化讓我感到開心與自豪。

每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美。我知道教學研究是一個艱苦而漫長的過程,還有更好的方法等著我去實踐。拉丁舞表現力的培養也不能只停留在會多少動作上,而應突出在良好情緒情感和個性品質的培養上,以及長遠、有價值的發展上??傊?,幼兒拉丁舞教育是充滿活力與希望的事業,它的廣泛傳播,不僅對幼兒的教育事業,而且對拉丁舞事業的未來,都將起著難以估價的積極作用需要我們不斷地探索和努力,鉆研自己的業務,樹立良好的職業道德形象,為達到提高素質教育的目的,使充滿希望的幼兒拉丁舞藝術土壤上開滿絢麗多彩的花兒,為培養跨世紀的高素質的接班人而努力耕耘,永遠探索。

【作者單位:常州市鐘樓區清潭第三幼兒園 江蘇】

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