如何促進師生間的情感交流

古人云“親其師而信其道”，教育心理學告訴我們，學生在課堂上的認知速度和質量與其認知態度、情緒、情感有著密切的關系。正確而又積極的學習態度、愉快的情緒、高度的注意力、適度的心理緊張，是教學取得良好效果的重要因素。在這幾年的教學實踐中，我越來越感覺如何進行師生間的情感交流，對教師而言，跟不斷提高業務水平一樣具有重要的戰略意義。

一、拉進心靈間的距離

古往今來，師道尊嚴，在學生幼小的心靈中，教師似乎不是和他們一樣的普通人，而是高高在上、遙不可及的神。我們要消除這道鴻溝，拉近與學生的心靈距離，老師有必要脫下那神圣的外衣，真實地展現自己，融入到學生當中，讓學生知道老師和他們一樣也是普通人。

記得在開學初的時候，學校每天都要進行大課間的活動，我負責的項目是跳橡皮筋。每天大課間活動時，我也會參與他們的活動當中，記得當時很多學生都圍到了我的身邊，說：“夏老師，難道你也會跳嗎？”我笑著說：“對啊，夏老師小的時候和你們一樣，也喜歡跳橡皮筋。”“夏老師，原來你也和我們一樣啊。”“對啊，不信，我們也可以來個比賽。”以后，每天的大課間活動，我都會和學生們一起玩耍，一起嬉戲。此時在他們的面前，我不再是披著神圣外衣的老師，而是他們的朋友、伙伴。每天短短的三十分鐘，把我和學生之間心靈的距離拉近了許多。

二、關注每一個學生

每位教師的教學生涯中，都會碰到為數不少的后進生。這一類學生一直是教師的心頭之痛：學習態度惡劣、學習習慣糟糕、學習成績差勁……老師在這些學生身上傾注了大量的心血，可很多時候仍然達不到期望的效果，時日一久，“恨鐵不成鋼”的教師也就難免心生不快，遇事往往就會偏袒那些學習自覺、成績優異的學生。

在我班就有一位成績并不理想的同學，每次默寫成績總不理想，總要錯好多個，甚至幾十個，哪怕我再三叮囑，再三強調，也不濟于事。有時當我看到這錯誤累累的作業本時，怒火頓時就從我心中油然而升。當然這位學生也少不了被我責怪，多抄作業的痛苦。其實那位同學在上個學期時也有過幾次突出的表現。我想：這個同學的腦子其實是很靈活的，為什么成績提高不上去？默寫總要錯這么多呢？會不會是由于我的原因呢？細想以后，我發現在自己從教的兩年里，我一直犯了一個很嚴重的錯誤，那就是偏袒成績優秀的同學，而忽視了那些也同樣需要老師的關愛的后進學生。其實每個同學，無論是成績優秀的還是后進的，其實他們的心是一樣的，他們的心靈都需要老師的愛去滋潤和撫慰。想到這里，我的心里似乎寬慰了許多，我笑著對那位同學說：“老師相信你下次肯定做的比這次好，因為老師相信你能行。”聽了我的話以后，那位同學笑了，然后含蓄地點了點頭。那位同學的點頭示意，其實就是教師的愛給予他的力量。

三、建立誠信的橋梁

一直以來，教師和學生往往處于兩個對立的陣營，彼此間存在著太多的理解障礙與誤區：教師苦口婆心的教誨被當作耳旁風，學生提出的種種需求被視為無理取鬧；教師殷殷期盼之心被當作驢肝肺，學生追求自我的個性展現被視為朽木不可雕琢……這種種障礙與誤區，使師生間難以做到相互信任、坦誠相待。

在教學過程中，為了提高學生的積極性，提高他們的默寫成績，我就對學生說過：“如果你們連續得了5顆五角星，也就是五次全對，老師就會獎勵你們一本本子。”學生聽了之后都非常高興，因此每次默寫之前，班級中的同學都非常認真，他們都希望自己拿到滿分，看來一本本子的誘惑還是挺大的。剛開始我堅持每天記錄學生的成績，也堅持獎勵他們，可是后來由于工作上的繁忙，我就把獎勵學生的事情忘在了一邊。可是有一次一位學生來到我身邊，對我說：“老師，我已經滿了五顆五角星，你還沒有獎勵我呢，你不是以前對我們說過的嗎？”是的，我曾經答應過學生，作為老師一定要說話算話，否則學生就不會信賴你了。隨后我就對他說：“對不起，是老師把這件事情忘記了，以后老師再也不會忘記了。”此后的教學過程中，我一直記住這樣一句話：答應學生的事情就一定要做到，這樣學生才會信賴你，學生和老師之間才會建立良好的師生關系。

四、為人師表

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，還要育人，以自己模范品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發揮作用。因此，古今中外教育家都非常重視和強調教師要為人師表。這也是師生間建立良好情感的前提條件。

身教重于言傳，這句話說的一點也不錯。在每天大課間的時候，學生每天都會在操場上跑步，由于天氣的寒冷，我發現學生在跑步的時候都把小手縮到衣袖里面了，我就生氣的對他們說：“看其他班級的小朋友都把小手拿出來了，你們也應該把手拿出來，這么一點冷都熬不住嗎？”學生看著我都很不情愿地拿出了手，這時，我聽到一個學生在對旁邊的學生小聲地說：“你看，老師不也把手藏在衣袖里面了嗎？”聽了之后我猛然意識到原來自己也把手藏了起來，作為老師最重要的就是為人師表，自己都沒有做到，怎么能要求學生呢。

通過這件事后，在以后的教學中，我都時刻記住要為人師表，這樣你才能夠在學生心中樹立良好的形象，學生和老師間才能夠建立良好的感情。

【作者單位：張家港市樂余中心小學 江蘇】