如何讓學生喜歡你的課

本文結合小學階段學生的心理發展特點和自己的教學實踐經驗，并參考部分音樂教學論文和專注而提煉的教學經驗和構想。以如何讓學生喜歡音樂課為主題，以如何提高教師教的效率和學生學的效率兩個方面為目標，較淺顯的做了五個方面的思考和探究。

“如何讓我的學生喜歡我的音樂課？”現在的學生愛音樂不愛音樂課，愛唱流行歌曲不愛唱課本上的歌曲，我們要怎樣才能讓他們愛上音樂課呢？使音樂教學活動充滿生命活力，并真正被學生所喜愛，這是我們每一位從事音樂教育者所必需思考的和付之于終身實踐的課題。我不斷的反思自己，并把自己的想法與大家探討：

一、用創新激發學習興趣

比方說很簡單的自我介紹，新學期開學我接了一個六年級，走進教室看到的是一張張陌生的笑臉?！白髯晕医榻B吧！”同學們一臉的沒趣“哎，又是自我介紹?！蔽野盐覀湔n時設計的自我介紹形式介紹給大家，教室里頓時沸騰了，交頭接耳、互相討論，剛才失望的神情變得神采飛揚。自我介紹的活動是這樣開展的：

主題：聽著我的歌，讓你了解我。

示范：我用《新年好》的旋律重換了歌詞，加上相應的舞蹈動作，把我介紹給大家（其中包括我的姓名、愛好、以及對同學們的期望）。

構思：以個人或小組為單位設計介紹方案。

展現：按設計好的方案上臺表演。

開始展現自我了，同學們載歌載舞，踴躍的想把自己推出介紹給大家。有一組同學是這樣設計的：他采用了《字母歌》的旋律，由組長先自我介紹，組長再在組員的哼唱中舞著去一個一個的找成員，被找的學生站出來做自我介紹，都表演完了，全體成員齊唱一遍《字母歌》這支兒歌，他們整個過程都沒有離開過此旋律。這個頗具創意的設計讓大家賞心悅目，得到同學們雷鳴般的掌聲。教室里歡聲迭起，掌聲如雷，同學門的節目一個比一個精彩。就這樣，時間在同學們的歡歌笑語中悄悄溜走，一堂具有創作意義的自我介紹課結束了。 通過這次別出心裁的自我介紹活動，不但老師、同學互相之間了解了，而且增進了師生感情。

二、要重視音樂課的組織教學

在一堂課的組織教學中，特別要精心設計好“開頭”、“銜接”和“結尾”這三個環節，讓學生像欣賞一首旋律優美的樂曲，觀看一部引人入勝的影視片那樣津津有味地參與課堂教學的全過程，更能使課堂教學具有“磁性效應”。

1、開頭要新穎

俗話說，“好的開頭是成功的一半”，這就要求我們教師在導入部分要花心思，我們要多方面挖掘資料，理解課程，通過精彩有意思的導入提起學生的興趣，可以采用游戲、視頻、小故事、表演等形象生動地體現，例如我上二年級音樂《兩只懶烏鴉》一課，我就是以“烏鴉找水喝”這個故事導入的。同學們就會把這兩個故事中烏鴉對比，就能分辨出誰好誰不好了 。

2、銜接要巧妙

仔細分析教材，找出新舊知識之間的內在聯系，使各環節自如地過渡。例如：在教二年級音樂下冊《長大要當宇航員》一課中，我就是利用前一節課學生欣賞過的歌曲《種太陽》為銜接導入的。

3、結尾要精彩

結尾要精彩，要體現畫龍點睛的作用。在結尾加入自己的獨特設計，會有柳暗花明又一村的作用。因此教師要充分利用這一有利時機，推敲再三，精心設計，可以在生動的故事中結尾，可以在聽錄音中結尾，可以在師生對唱，學生邊歌邊舞中把一堂課的結尾搞得生動活躍，熱熱鬧鬧，使學生像聽小說連播，觀看連續劇那樣在懸念中盼望下周音樂課的到來。

三、用積極的評價鼓勵學生

每個人都渴望成功，成功能給人自信，促人奮斗，催人進取。教師在教學活動中，要及時肯定、鼓勵學生，激發他們學習音樂的信心。俗話說：好言一句三冬暖。特別是在學生缺乏自信的時候，我們做教師的就應該適時的鼓勵并給予最大的幫助，只要學生有一丁點的進步便給予肯定。

四、要積極使用現代教育技術輔助教學

法國一位著名演員曾說：“嗓音的力量是不可估量的，任何圖畫的感染力，遠遠比不上舞臺上正確發出的一聲嘆息那樣動人?！庇纱丝磥?，音樂教學使用現代教育技術輔助教學顯得尤為重要，多媒體技術就是把聲音、圖像、文字、動畫、影像等各種信息載體集成一體，全方位多層次地展示和傳播信息，使對象處在接受和處理信息的最佳、最自然狀態。在音樂課堂教學中，音樂知識、技能、技巧的教學都顯得比較枯燥，特別是在音樂欣賞教學中，傳統的教學總是無法調動學生學習的積極性與主動參與性，而利用多媒體技術來輔助音樂課堂教學。不僅可以創設多種教學情境來提高學生的學習興趣；又可以把抽象的、深奧的音樂知識形象化，有利于突破教學的重難點；同時，能很好的幫助教師接受學生反饋回來的信息，并做出最快捷的反映，既拓寬學生的視野，從而又提高了課堂教學效果。

五、進行有效的教學反思

教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優秀教師的成長都離不開教學反思。我認為，在實施教學的過程中，做好反思記錄是必不可少的。一堂成功的課，往往給人以自然、和諧、舒服的享受。

總之，我們在音樂課堂教學中要能時刻與學生和諧、互動，讓他們能真正感受到音樂課給他們帶來的收獲和喜悅，這樣，才能真正在音樂課中充分體現現代的成果。以上僅是我在音樂教學中得到的一些體會和感想，肯定還存在許多不足的地方，希望各位專家和各位同行多提寶貴意見。

【作者單位：宿遷市宿豫區蔡集中心小學 江蘇】