高知群體在高校發展黨員工作情況調研報告

【摘 要】為更好地了解高知識群體在高校發展黨員工作情況， 探索高校在高知識群體中發展黨員的有效途徑，加快高知識群體發展黨員速度，使優秀的高知識群體黨外人士加入到我們黨的隊伍來，《在高知識群體中發展黨員工作的探索與研究》課題項目組成員開展了高知識群體發展黨員工作情況的調研活動。

【關鍵詞】高知群體 黨員 發展 調研

2010年9月至2010年12月，《在高知識群體中發展黨員工作的探索與研究》課題項目組成員在廣西水利電力職業技術學院以及廣西區內部分高校中開展調研活動。了解當前各高校高知識群體發展黨員工作的現狀、存在問題以及高知識群體中黨外人士的思想、工作狀況等方面的情況。調研的方法主要有走訪調研、發放調查問卷、召開座談會、查閱文獻等形式，調研過程得到了各高校黨總支、黨支部及我院各基層黨支部的大力支持，取得了較真實準確的調研結果，具體分析如下。

一、高校高知識群體發展工作的現狀

（一）總支（支部）教師黨員的數量情況

我院接受調研共有13個支部（學生支部不參與調研），有2個支部教師黨員人數在10人以內，7個支部分別有10-20名黨員，占調研支部數的53.85%，4個支部為30人以上的支部，占調研對象總數的30.77%。

區內高校接受調研的以總支（支部）為主，共收到來自38所區內本專科高校的各系總支（支部）的41份問卷。其中10人以內的總支或支部有3個，占調研數的7.32%，20-30人之間的總支（或支部）14個占調研數的34.15%，20-30人之間的總支（或支部）有7個占17.07%，30人以上的總支（或支部）有17個占41.46%。

結論：我院支部的黨員人數與區內本專科高校的情況基本相似，支部黨員人數較多，有近4成在30人以上。

（二）教師黨員發展工作的基本情況

調研主要切入點為教師黨員占教職工總數的比例。從我院的情況看，13個受調研支部中，有2個支部教師黨員占教職工總數低于30%，有9個支部教師黨員占教職工總數比例在30%-50%，占被調研總數的69.23%，屬于大多數，有2個支部教師黨員占教職工總數比例高于70%。兄弟院校的情況是41個受調研的總支（或支部）9.76%的教師黨員占教職工總數比例低于30%； 34.15%的總支（或支部）教師黨員占教職工總數比例在30%-50%之間；43.90%的總支（或支部）比例為50%-70%，僅有12.20%調研對象教師黨員占教職工總數比例高于70%。

所在總支（支部）副高或副處以上教師黨員占黨員總數比例我院受調研的13個支部全部都低于了30%。而區內其他院校的調研情況是56.10%的總支（支部）低于30%，34.15%的總支（支部）副高或副處以上教師黨員占黨員總數比例在30%-50%之間。也就是說近9成的總支（支部）副高或副處以上教師黨員占黨員總數比例都不達50%。

從所在總支（支部）教職工黨員入黨時間來看，我院有6成的支部黨員在讀大學期間就入黨，只有少量黨員工作后入黨；而區內41個調研總支（支部）有五成是此類情況。我院的比例稍高，說明教職工黨員工作后發展成功的比率稍滯后于區內本專科院校的比例。

結論：教師黨員的人數占教職工黨員總數在30%-70%的總支（支部）占多數，但有9成的總支（支部）副高或副處以上教師黨員占黨員總數比例都不達50%。高知識群體入黨形勢非常嚴峻。

二、高知群體中發展黨員難度體現

我院有76.92%的支部認為在高知群體中發展黨員比較難，有23.08%認為不難，很多教職工做思想工作后都積極向黨組織靠攏。被調研的其他院校有75.61%認為比較難，24.39%認為不難。這說明我院在高知群體中發展黨員過程中遇到的困難和問題應該與其他院校具有高度相似性，高知群體發展工作的突破也將會帶給其他院校一定的借鑒和帶動作用，進一步驗證了本課題的緊迫感和重要性。

調研過程中支持“高知人群工作任務較重、業余時間偏少、不便參加入黨培訓”的觀念比例最高。同時有些支部提出，在高知人群中發展黨員工作如按常規程序開展，過程過于繁瑣，很大程度上阻礙了部分高知人群入黨的積極性。

支持“部分高知群體思想政治工作相對薄弱，難以從思想上入黨”的觀念和支持“部分黨員的不良作風現象的放大效應報道，導致高層次人才對黨執政為民的思想產生懷疑”的觀念，都有近4成的受調研總支（支部）選擇支持。少數總支（支部）將難度歸結于“基層黨組織建設相對薄弱，給高知識群體入黨帶來難度”。

結論：從調研的情況來看，無論是我院還是區內其他院校在高知人群中發展黨員工作難度大的主要原因是入黨程序過于繁瑣、基層黨組織活動形式單一，影響力、輻射效果不佳，部分學院“重專業、輕政治”、入黨動機不明確導致對黨不感興趣等。甚至一些本科院校高知群眾加入民主黨派的現象較普遍，主要原因是民主黨派的組織活動豐富，形式靈活，壓力不大。

三、高知識群體中發展黨員工作的主要措施和做法

調查顯示，當前各基層黨總支（支部）對所采取措施和做法有5成以上支持 “營造氛圍，讓高知群眾積極向組織靠攏” 的觀點；3成以上支持 “邀請參加組織活動”“上門談心，重點培養”以及“老黨員和高知群體‘一對一，結對子’發展”的觀點。同時還提出了“主動談心，以身作則，樹立榜樣，切實關心群眾的根本利益”“讓優秀的黨員參與發展工作，讓高知群眾體會到黨的先進性、代表性，以情感人、以理服人”等好的措施和辦法。

結論：主要措施和做法是希望創新組織生活的內容和形式，改進工作方式，變被動等待為主動培養，優化服務，努力營造氛圍，貼近高知群體，關心和幫助他們，增強黨組織的吸引力，使他們盡快加入到黨組織來。

【參考文獻】

［1］張成龍，陳貴英，李軍朝. 新時期做好高校“雙高”人員黨員發展工作的方法探究[J]. 濰坊教育學院學報，2010（1）.

［2］顧慕嫻. 新時期在高校“雙高”人員中發展黨員工作的方法和途徑[J]. 廣西大學學報（哲學社會科學版），2008（1）.