90后大學生宿舍文化建設探索

【摘 要】時代的發展使得高校的校園文化受到了社會的重視，尤其是大學生的宿舍文化，作為時代感最強的90后大學生，在走進校園之后就需要接觸校園文化尤其是宿舍文化。高校要想鞏固學生的思政教育，就要從大學生的宿舍文化建設開始，對學生進行價值觀的教育，這是一個突破口，高校要予以足夠的重視。本文從90后大學生宿舍文化的發展現狀開始研究，尋找宿舍文化建設的新途徑。

【關鍵詞】90后大學生 宿舍文化 建設

最近幾年，90后大學生成為高校的主要目標，他們的成長、成才與高校的發展密切相關，需要對90后大學生進行格外的照顧，這樣才能促進大學生的綜合素質的發展。作為有時代烙印的新一代，大學生面臨著很多現實的問題，例如在學校之中，寢室文化就是90后大學生需要考慮的一個問題。由于國家和政府的高度重視，宿舍文化和思政教育之間有了緊密的聯系，如何將兩者的關系更加密切地聯系在一起，是高校需要研究的一個課題，也是新時期對于90后大學生的一個較為嚴重的考驗。

一、90后大學生宿舍文化的現狀

（一）基礎設施和人性設計形成對比

90后大學生生活在一個全新的時代，有著優厚的物質條件，相對而言，對于宿舍文化的要求可能更加嚴格，高校為了符合新一代的發展特點，就增加了很多基礎設施，例如統一的床、書架、衣柜等，貌似為90后大學生營造了舒適的環境，但是這些設計并沒有體現出“人”的特征，也就是說不人性化，有些設施對于90后大學生來說，可有可無，沒有存在的必要，這就是高校需要進行反思的地方。雖然現如今的宿舍文化能夠滿足大學生的基本需求，但是卻不能對他們的生活有所改善，沒有家居式的生活方式，這是90后大學生所不滿意的地方[1]。

（二）傳統管理模式與“服務育人”的新模式相矛盾

對于90后大學生而言，宿舍文化最令他們不滿意的地方就是，管理模式的單一化，只是制定一些規定，宿管人員就按照規則辦事，這樣就無法體現人文關懷。90后大學生走進校園，遠離父母，在心理肯定缺乏家的溫馨感，宿舍文化就是要彌補這種情感的空缺，制定“服務育人”的新模式，這樣才符合90后大學生的發展特點。規則都是人制定的，這些規則只有學生滿意，才能真正讓宿舍文化得以發揮。如果90后大學生不滿意這種宿管文化，與宿管人員對著干，這樣也無法保證寢室的安定，更談不上思想政治教育。管理模式的制定需要考慮到90后大學生的基本訴求，這樣才能提高大學生的基本文化素養，促進宿舍文化和校園文化的和諧穩定[2]。

（三）校園主流文化與盛行網絡行為文化相輝映

校園文化更傾向于主流文化，也就是黨和國家所遵從的一種思想，但是90后大學生往往對這種思想有抵觸情緒，不能很好地產生文化火花。校園的主流文化就是要求大學生能夠有正確的言行，這樣能夠影響大學生的為人處世準則。作為新時代的90后大學生，面臨著信息時代的沖擊，他們具有全新的思維，能夠做出新穎的事物，這也就是網絡行為文化，這兩種文化之間貌似有沖突，但是如果能夠相互融合，那么就能夠體現90后大學生的特色，也能完善宿舍文化的建設。

二、加強90后大學生宿舍文化建設的對策

對于90后的大學生宿舍，很多人表達了不同的觀點，不同的價值觀對于不同的90后大學生確實有著不同的影響，因此，對于90后大學生的宿舍文化建設是一個巨大的挑戰，需要改革和創新，在加強90后大學生宿舍文化的對策過程中，需要秉承一些原則，這樣才能更好地促進宿舍文化的建設。

（一）堅持導向性原則

要想對90后大學生的宿舍文化進行探索，首要需要堅持導向性的原則，也就是給學生一個成長發展的方向，讓90后大學生的宿舍文化之中充滿“正能量”，這樣可以利于大學生的健康成長。堅持社會主義核心價值體系，能夠將指導思想作為重點，指引90后大學生宿舍文化的發展方向，不斷將各個方面進行滲透，可以構建積極、健康的文化環境，讓90后大學生生活在有導向性原則的宿舍文化之中，宿舍文化的發展就有了新的希望[3]。

（二）堅持主體性原則

所謂主體性原則，就是在建設90后大學生的宿舍文化時，需要堅持以“學生”為本，考慮到不同學生的需求，將90后大學生的創造性體現出來，能夠增加科學發展的可能性。90后大學生對宿舍文化最有發言權，能夠尋找到宿舍發展的不足點，進而進行改正，這樣有利于宿舍文化的順利執行。不斷給90后大學生以動力，能夠體現將學生的實際作為重點，發揮主體性原則。

（三）堅持多樣性原則

高校宿舍最根本的目的在于為學生提供舒適的生活環境，只有讓大學生有足夠的休息時間，才能更好地學習文化知識。作為堅強的后盾，需要不斷改善自身的環境，做好“后勤”工作。90后大學生大多數來自不同的區域，進而導致多元性價值觀的出現，高校需要豐富宿舍文化，考慮90后大學生的特點，構建全新、有特色的宿舍文化氛圍。

作為90后大學生生活和學習的重要場所，宿舍文化的建設勢在必行，必須以全新的面貌面對大學生，才能更加貼合實際，有很大的發展前景和空間。由于中國的時代在不斷進步，90后大學生的思想也在不斷改變，宿舍文化的建設必須以此為前提，不斷更新，融合大學生的思政教育，兩者共同進步，不斷發展，促進大學生的全面發展。

【參考文獻】

［1］李輝.現代思想政治教育環境研究[M].廣州：廣州人民出版社，2011：345-367.

［2］張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，駱郁廷等著.現代思想政治教育學[M].北京：人民出版社，2012：576-582.

［3］張耀燦，陳萬柏.思想政治教育學原理[M].北京：高等教育出版社，2011：345-355.