新課改下語文教學中的情感教育

【摘要】新課程改革要求把情感教育融會貫通到語文教學中，初中語文教學的情感教育是必不可少的對加強教學效果有明顯效果。把這種正確有效的教學手段融入到教學中，不斷提高學生的語文水平和素養幫助學生形成健康的情感觀和人生觀。

【關鍵詞】新課程改革；初中語文；情感教育

新課程改革的浪潮席卷而來，使得教學任務、教學模式和課程板塊都發生了極大的改變，通過情感教育來引導學生形成健康的品德和良好的修養是主要目的。諸多語文教材中其實都加入了洋溢著強烈情感的文章，朱自清先生的《背影》就表達了他對父親的強烈懷念，詩句“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”也強烈的體現了作者精忠報國的情懷，這些文章或詩句在學生心中激起了千層浪，引導學生發現作品中的情感因素和意義，讓他們感受到人類內心最真實、單純的情感，能夠融入到作者當時的環境、情緒中去。真正意義上實踐情感教育的任務。本文認為要開發一切正確有效的情感教育模式和方法，讓學生接受并理解情感教育的重要作用，不斷培養學生的語文水平。針對語文情感教育提出了以下三點，希望促進我國語文課堂情感教育健康發展。

一、巧設導入，營造情感氛圍

課堂導入是營造情感氛圍的有效方法，在講課之前就讓學生逐漸進入狀態。課堂導入的重要一步是把握住情感這個關鍵點，用語文教學中的情感內容來撞擊學生自身的情感。……