我也要當老師

小學的時候，我在離家較近的村小上學。村小一個班就一個老師，班主任、語文、數學、其他科目都由這個五十多歲，有點胖，總是笑瞇瞇的男老師一人承包。我們親切地稱呼他吳老師。

四年級的一次大課間活動時，我和一個同學因爭乒乓球臺吵了起來，還動手打了人。吳老師把我們叫到辦公室，倔脾氣的我就是不認錯。吳老師就當著全班同學的面把我狠狠地訓斥了一頓，害我很沒面子。當時，我恨極了他，認為他是故意讓我難堪。“哼！總有一天我要報仇?！蔽以谛牡装蛋蛋l誓。

一堂數學課上，老師講完課后，出了一道題讓大家練習，老師抽了很多名同學都沒能做出來。有些失望地問：“其他同學有會做的嗎？請舉手?！蔽以缇妥龀鰜砹?，可是想著報仇的機會來了，我就不舉手，看有誰會做！看著他那失望的樣子，我有點高興。沒想到老師竟然抽到了我，那我還是上臺展示展示吧。我就帶著幾分驕傲、幾分不屑在黑板上把這道題做了出來。我看見老師笑了，臺下也響起一片熱烈的掌聲。我心里美滋滋的，但臉上卻顯得十分冷漠，心里想著：“還是我行吧！”

沒想到的是，課后老師卻叫我到他辦公室去。我想：“糟了，肯定被識破了。”可是，我一走進辦公室，老師卻和藹地讓我坐，還伸手摸摸我的額頭。問我是不是哪里不舒服，為什么上課時臉色那么差。霎那間，我臉羞得通紅，心里很不是滋味。老師見我一言不發，又滿臉通紅，遞給我一杯水。我眼淚都要流下來了，心里默默地說：“對不起！對不起！”嘴里卻說，“我沒事，我沒事?！爆F在，我多么想當著這位老師的面說聲“對不起！”說聲，“謝謝您！”

上初中時，爸爸媽媽要我隨他們到廣東去讀書。中學的課程比小學多得多，內容也復雜得多，我又人生地不熟。慢慢的，我的學習成績不但沒有像爸爸媽媽期望的那樣提高，反而越來越差。無奈之下，在八年級時，我還是回到了老家讀書。這樣，我認識了現在的班主任唐老師，他沒有因我的成績差而拒絕我。相反，他對我關懷備至，常常抽課余時間給我補習他所教的英語，還經常犧牲寶貴的休息時間輔導我落下的其他功課。慢慢的，我的英語成績好起來了，其他科目的成績也有了提高。

更讓我感動的是他和我們一起勞動。我們班的公共衛生區域是三個廁所，我們當地自來水很成問題，經常是來一天停三天。因此，廁所經常無法正常沖水，造成堵塞，打掃的時候特別困難。

那么臭、那么臟，同學們誰愿意去打掃？

沒想到第一天唐老師就領著我們一起打掃，并且說讓他來掏，同學們提水來沖，我們都長長地舒了一口氣?？僧敶蠹铱吹教评蠋煱攵字R步，彎曲著脊背的樣子，看著他來回擺動著乏力的雙手，同學們都哭了，爭著要去掏。這之后，同學們還時常說笑：“我們與唐老師的感情，在掏糞中得到了升華！”

慢慢的，一顆種子在我心里發芽了，將來我也要當一名老師，一名像吳老師、唐老師那樣的既愛學生，又被學生愛的老師。