高校思想政治教育方法創新探究
2013-03-28 08:39:22張震環
教育探索
2013年3期
關鍵詞：思想政治教育
摘 要：教育生態學是一個新興的交叉研究領域，其特點是應用生態學的理論和方法研究教育現象和教育問題。高校思想政治教育方法創新實際也是一個生態系統?；谏鷳B學的視角創新高校思想政治教育方法結構、創新思想政治教育方法生態平衡，提升高校思想政治教育方法生態性建設是其重要途徑。
關鍵詞：教育生態學；思想政治教育；方法創新
中圖分類號：G641 文獻標志碼： A 文章編號：1002-0845（2012）10-0122-05
教育生態學是一個新興的交叉研究領域，其主要特點是應用生態學的理論和方法研究教育現象和教育問題，探索教育規律。高校思想政治教育方法創新的活動實際也是一個生態系統。因為高校思想政治教育方法創新效果的好壞不僅與思想政治教育工作者的效力有關，而且和高校的教職員工思想政治教育工作、教師的師德師風、教學行政機構和各種服務性機構的工作作風、辦事效率、學校的文化傳統和教學科研狀況等因素都相關。這樣一個生態系統的構成層次、要素及它們如何發揮作用是本文要討論的問題。筆者基于教育生態學的視角，探究高校思想政治教育方法創新的過程與影響因素，以期在豐富教育生態學理論的同時，為高校思想政治教育方法創新提供新的思路。
一、“教育生態學”的基本觀點
“教育生態學”這一學科術語是由美國哥倫比亞大學師范學院前院長勞倫斯？克雷明于1976年在其出版的《公共教育》一書中最早提出來的?！?br>
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