從一道數學高考題引發的教學思考

[摘 要]普通高中實施新課程中，數學課本教學內容進行了很大的改變，增刪內容的教學值得深思。從2012年新課標全國卷中的一道試題，可引發對新課程教學的一些思考。結合該題的解法和具體實施新課程教學的一些經驗，給出一些教學建議，就是一次有價值的教學探索。

[關鍵詞]高考試題；新課程；教學思考