關(guān)于信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新的思考

摘 要：信息技術(shù)的發(fā)展已然成為時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志，而教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與信息技術(shù)的結(jié)合也勢(shì)在必行。從教育方法創(chuàng)新出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)有的創(chuàng)新模式，給出了教學(xué)方法創(chuàng)新的含義，對(duì)影響教學(xué)創(chuàng)新的因素進(jìn)行分析，對(duì)實(shí)施信息技術(shù)促進(jìn)教育方法的創(chuàng)新的思路及其措施做了進(jìn)一步的探究。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；創(chuàng)新；信息技術(shù)

信息的發(fā)展必然帶動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，而時(shí)代的進(jìn)步會(huì)影響教育的改革與發(fā)展，而教育的發(fā)展又是信息技術(shù)發(fā)展的基石。因此，運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新勢(shì)在必行。

一、影響教學(xué)方法創(chuàng)新的因素

1.思想層面

中國文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。但是，某些具有限制性的思想的繼承也會(huì)對(duì)人們的思想產(chǎn)生重大影響，使人們囿于傳統(tǒng)，不敢打破局限，導(dǎo)致人們對(duì)新事物的接受能力有所下降。

2.課程運(yùn)用層面

現(xiàn)在，現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)課程的結(jié)合正處于過渡階段。許多教師因?yàn)閷?duì)于信息技術(shù)的運(yùn)用不嫻熟，使得備課時(shí)間太長，授課模式死板，效果甚微。

二、運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新的方法

將信息技術(shù)融入教學(xué)中去，就要綜合考慮學(xué)科特點(diǎn)，建立資源管理平臺(tái)，有效地支撐資源，使教師能夠熟練掌握并運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行授課。接下來，我從文理兩科建立資源管理平臺(tái)和構(gòu)建學(xué)科支撐工具進(jìn)行簡(jiǎn)述。

1.文科支撐工具及平臺(tái)的構(gòu)建

毫無疑問，無論文科教師的授課還是文科學(xué)生的學(xué)習(xí)都需要翻閱大量的資料，進(jìn)行大量的分析才能找出其知識(shí)點(diǎn)。因此，文科支撐工具及其資源管理平臺(tái)的構(gòu)建其重點(diǎn)在于，將資料進(jìn)行分類整合，并且與學(xué)科本體存在重合點(diǎn)。

2.理科支撐工具及其平臺(tái)的構(gòu)建

理科學(xué)習(xí)與文科學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別：文科學(xué)習(xí)重點(diǎn)在理解，理科學(xué)習(xí)重點(diǎn)在抽象。那么，如何建立理科學(xué)習(xí)方法呢？（1）用音頻、視頻及動(dòng)畫的方式展現(xiàn)知識(shí)，同時(shí)，還需要用生動(dòng)的方式將抽象的東西具體化，讓學(xué)生理解其內(nèi)在原理。（2）提供貼近課本的內(nèi)容。（3）開放交流平臺(tái)，讓學(xué)生可以在其基礎(chǔ)上提出問題并解決問題。

三、信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新的實(shí)施措施

首先，教師根據(jù)建立的資源平臺(tái)熟悉教學(xué)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)熟練使用。其次，利用交流平臺(tái)成立一個(gè)重點(diǎn)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，以規(guī)劃重點(diǎn)、解決難題。最后，建立績(jī)效考核體系，對(duì)教師的能力進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

總之，信息技術(shù)的不斷進(jìn)步為教學(xué)方法的創(chuàng)新提供了無限可能，而隨著信息在教育領(lǐng)域里不斷深入，教學(xué)方法創(chuàng)新也就成為人們?nèi)諠u關(guān)注的焦點(diǎn)。但信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方法創(chuàng)新的路還很長，需要社會(huì)各方的共同努力，才能建立一套全新的教學(xué)體系。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張喜艷，解月光，杜中全.信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新研究[J].中國電化教育，2012（08）.

（作者單位 河北省唐山東方雙語學(xué)校）