2013年全國高考（大綱卷II）物理部分試題分析

2013年是全國全面進(jìn)入新課程迎來的第一次高考。與以往的高考試題相比，今年的試題充分體現(xiàn)了穩(wěn)定性、過渡性、基礎(chǔ)性、選拔性的特點(diǎn)。考慮到第一年進(jìn)行新課程高考省份的實(shí)際情況，試題既保證從舊大綱要求向新課程課標(biāo)要求的過渡，又體現(xiàn)了高考的基礎(chǔ)性和選拔性。試題不偏、不怪，難易適中，有創(chuàng)新、有亮點(diǎn)，基礎(chǔ)知識和基本技能仍是考查重點(diǎn)，對學(xué)生的各項(xiàng)能力也起到了很有效地考查作用，體現(xiàn)了高考的選拔功能。

一、試題結(jié)構(gòu)及各部分分值分布

今年理綜題結(jié)構(gòu)與2012年新課程寧夏卷基本一致，總體結(jié)構(gòu)上保持了新課標(biāo)卷的穩(wěn)定性。值得一提的是，今年的選擇題將單選和多選分開，降低了學(xué)生答題的難度。

從分值分布可以看出，不考慮選考內(nèi)容，與去年全國大綱卷和新課標(biāo)寧夏卷相比，力學(xué)部分和電磁學(xué)部分所占比例介于二者之間，選做題和實(shí)驗(yàn)題內(nèi)容和分值都與2012年寧夏卷一致。

二、試題評析

1.選擇題

第14題考查牛頓運(yùn)動定律和圖像的結(jié)合。第15題為物體在斜面上受靜摩擦力靜止的臨界條件問題。第16題為電磁感應(yīng)中的力和運(yùn)動問題，同時(shí)考查運(yùn)動圖像，屬于力電綜合的基礎(chǔ)內(nèi)容。第17題為帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做圓周運(yùn)動的問題，考查基本原理及公式的理解和掌握情況。第19題為電磁學(xué)物理學(xué)史的題目。第20題為衛(wèi)星的變軌和能量問題。這幾題均屬基本內(nèi)容，較易。18題為電場中帶電小球的平衡問題，由于涉及場的疊加和力的合成與分解，有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算量，屬于中等難度。2012年本題也是一道關(guān)于場的疊加問題。本題學(xué)生答題情況不很理想，反映出三角函數(shù)運(yùn)算能力的欠缺，這也是歷年學(xué)生的主要失分點(diǎn)，屬中等難度。

第21題為圓周運(yùn)動中汽車轉(zhuǎn)彎問題，雖是最后一道選擇題，但由于所考查知識點(diǎn)是圓周運(yùn)動的基本問題，教材中對該部分也有專門的章節(jié)，故大多數(shù)學(xué)生能答出，屬于中等難度。

2.實(shí)驗(yàn)題

第22題是一道力學(xué)實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y量彈簧的彈性勢能，實(shí)驗(yàn)方法運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法，數(shù)據(jù)處理和分析上用到了圖像法。實(shí)驗(yàn)雖然不難，但在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和處理上有創(chuàng)新，對學(xué)生能力的考查非常全面，是一道難得的好題。

第23題是電學(xué)實(shí)驗(yàn)題，以電表的改裝為背景，考查了電路實(shí)物圖的鏈接，歐姆表的原理，改裝中串并聯(lián)電阻的計(jì)算等。雖然在考試說明中沒有把電表的改裝列為必考實(shí)驗(yàn)，也沒有以前大綱中對該實(shí)驗(yàn)的要求，但新課標(biāo)將電表改裝的原理作為串并聯(lián)電路的基本應(yīng)用的實(shí)例，這道實(shí)驗(yàn)題也是基于這一基本理念設(shè)計(jì)的，所以并不屬于超出考試說明的范疇。

3.計(jì)算題

第24題是電場中電荷做圓周運(yùn)動的問題，涉及電場力、圓周運(yùn)動的向心力、動能定理等知識點(diǎn)，需要學(xué)生通過解三個(gè)方程的方程組得出結(jié)論。題目本身物理情景清晰，過程明確，要求學(xué)生能正確進(jìn)行受力分析并列出方程，最終準(zhǔn)確解出結(jié)果。本題是力學(xué)和電學(xué)的綜合題，難度中等。

第25題作為壓軸題沒有出現(xiàn)大家猜測的帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動問題，而是出成了力和運(yùn)動的綜合題，要求學(xué)生正確理解并解讀v—t圖像，正確分析水平面上物體的受力和運(yùn)動情況，特別是兩個(gè)物體間存在相對運(yùn)動時(shí)摩擦力的情況，更是本題的關(guān)鍵點(diǎn)。如果學(xué)生能安下心來，中上等的學(xué)生是可以分析清楚物理過程的，如果采用的方法恰當(dāng)（如圖像法），本題的運(yùn)算量也不大，故雖是難題，但與前幾年的最后一題相比難度還是相對較小的。

4.選做題

3-3的題第一題是分子動理論和氣體的基本內(nèi)容，都是基本概念和基本規(guī)律，較易。第二題是兩部分氣體的等溫變化過程，要求學(xué)生掌握基本的氣體狀態(tài)變化的處理方法，會解兩部分氣體的方程，屬于中等難度

3-4的第一題是彈簧振子的能量和周期問題，較易。第二題和預(yù)測一樣是幾何光學(xué)的題目，涉及折射和全反射，難度中等。

3-5的第一題是原子核的結(jié)合能問題，這是以前原子部分教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，相當(dāng)一部分高中老師對原子的結(jié)合能理解都不是很到位，有些學(xué)校在處理這部分內(nèi)容時(shí)采取的是自學(xué)，而學(xué)生要向自己搞清楚結(jié)合能是怎么回事是有相當(dāng)?shù)碾y度的，所以該題成為原本不難的難題，很多學(xué)生失分。第二題是動量和能量的綜合題，涉及完全非彈性碰撞的動量和能量分析，由于涉及三個(gè)物體和多個(gè)過程，學(xué)生分析起來有一定難度，本題屬于中等稍難。

總體上選作部分3-3和3-4難度相當(dāng)，3-5難度稍大。

本次高考是對這三年新課程教學(xué)的一次檢閱，試題看上去樸實(shí)無華，沒有刻意套用新名詞、新背景，都是學(xué)生熟悉的物理情景。但題目構(gòu)思巧妙，于平凡中見深意，考出了學(xué)生真實(shí)的知識水平、能力水平。

（作者單位 甘肅省蘭州市教育科學(xué)研究所）