資訊

●中小學將實行責任督學掛牌督導

日前，國務院教育督導委員會辦公室印發了《中小學校責任督學掛牌督導辦法》（以下簡稱《辦法》），就建立中小學校責任督學掛牌督導制度做出了詳細規定，對推進中小學校責任督學掛牌督導工作進行了全面部署?！掇k法》明確了掛牌督導是指縣（市、區）人民政府教育督導部門為區域內每一所學校設置責任督學，對學校進行經常性督導。督學的配備，根據區域內中小學校布局和在校生規模等情況，按1人負責約5所學校的標準配備。目前，全國有一半以上的縣（市、區）建立了中小學校責任督學制度。

（《陽光日報》2013年9月24日）

●教育部印發進一步加強中小學校長培訓工作意見

近日，教育部印發了《關于進一步加強中小學校長培訓工作的意見》?！兑庖姟访鞔_了校長培訓工作的總體要求、主要任務，并從培訓內容、培訓方式、培訓機制、隊伍建設、監管評估、經費投入等方面提出了要求。首次提出實行5年一周期不少于360學時的在任校長全員培訓制度，把完成培訓學分（學時）和培訓考核情況作為校長考核、任用、晉級的必備條件和重要依據。

（《中國教育報》2013年10月9日）

●四川成都市用科學數據為義務教育均衡發展把脈

現在成都市正在全面推行教師縣管校用的制度。教師不再固定地屬于某一所學校，而是可以根據同一區域內各個學校的實際情況，進行更靈活地調配。成都市督導室從2008年-2013年期間，嘗試著用定量研究來解決城鄉教育發展均衡問題。從教育經費投入、辦學條件、師資配置和教育質量4個方面來設置指標，從而來真正解決城鄉教育發展差異、區域教育發展差異問題。

（《中國青年報》2013年10月21日）

●2014年度《教育科學論壇》辦刊研討會圓滿結束

2013年9月24日至27日，由《教育科學論壇》雜志社主辦的“2014年度《教育科學論壇》辦刊研討會”在成都召開，來自全省21個市（州）、110余個區（縣）教研系統負責人、教研人員和特邀專家150余人參加了會議。會議主要是為刊物未來發展的機遇和挑戰“把脈會診”，為雜志社改革的難點、路徑和前景奉獻睿智良策。

（本刊編輯部）

●四川省首屆“以英語教學為載體的國際理解教育高峰論壇”在成都召開

2013年10月15日至18日，由《教育科學論壇》雜志社主辦的四川省首屆“以英語教學為載體的國際理解教育高峰論壇”在成都棠湖外國語學校圓滿召開，來自全省各地老師400多人參加了會議。會議特別邀請了中央教科所教研員龔亞夫，上海SCIS國際學校副校長Lynn Pendleton等專家老師，采用專家講座、專家授課、名師獻課、專家名師與參會老師互動的多種方式，為參會的全省近四百個小學英語教師與教學研究人員、國培學員提供了一個多元、大氣、有實效的大課堂，是一次專家走近一線教師，一線教師走進名師課堂，澄清了認知，建構了觀點，將教育觀念與教育實踐緊密結合的勝利的大會。

（本刊編輯部）