想的美
3月8日婦女節快到了!爸爸問媽媽:“你喜歡什么花?”媽媽羞答答道:“我喜歡兩種花。”爸爸急切的問:“哪兩種,我送給你!”媽媽小聲地說:“有錢花,隨便花。”爸爸壞壞的說:“你真美!”媽媽說:“我哪美?”爸爸深情地說:“想的美......”
“三八父女節”
女兒回家后拉著爸爸,坐在沙發上對媽媽說:“媽媽,今天是三八節,你去炒幾個菜,讓我跟爸爸享受一下節日的氣氛。”媽媽一聽愣住了:“你說什么?今天是誰的節日?”女兒說:“三八父女節!”
索取與付出
甲乙兩人死后來到陰曹地府,閻王查看過功過簿后說:“你二人前世未作大惡,準許投胎為人。但是現在只有兩種人可供選擇:一個人必須過付出、給予的生活,另一個則必須過索取、接受的生活。” 然后要他倆慎重選擇。
甲暗忖,索取、接受就是坐享其成,太舒服了,于是他搶先道:“我要過索取、接受的生活。” 乙表示甘愿過付出、給予的生活。
閻王聽其所愿,當下判定二人來世前途:“甲下輩子當乞丐,向人索取,接受別人施舍。乙來世做富翁,布施行善,幫助別人。”
亂改對聯
有一個財主,目不識丁,卻不想讓別人知道,于是每次請別人寫對聯時,都讓別人寫上他自己的名字。
有一次,財主的母親大壽,財主悄悄請了一個書生寫對聯。書生揮筆寫下:“天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。”
財主聽書生念完,不滿地說:“不行。應該是‘娘增壽’,改過來!”
書生說:“可‘娘’對應的是‘爹’啊!”
“叫你改你就改,別這么多廢話!記住,屬上我的名字啊!”財主說完就走了。
財主母親生日那天,對聯貼出來了:“天增歲月娘增壽,春滿乾坤爹滿門。”
濫用成語
一天,小軍在教室里寫作文:《我的家》。
小軍這樣寫道:“我的家有爸爸媽媽和我三個人,每天早上一出門,我們三人就分道揚鑣,各奔前程,晚上又殊途同歸。爸爸是建筑師,每天在工地上指手畫腳;媽媽是售貨員,每天在商店里來者不拒;我是學生,每天在教室里呆若木雞。我的家三個成員臭味相投,家中一團和氣,但我成績不好的時候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五體投地,媽媽在一旁袖手旁觀,從不見義勇為。”
理由
父親:“皮埃羅,今天不要去上課了。昨晚,媽媽給你生了兩個小弟弟。明天,你給老師解釋一下就是了。”兒子:“爸爸,明天我只說生了一個,另一個,我想留著下星期不想上學時再說。”
教授的不同
在一所大學的操場上,政治學教授、哲學教授和語言學教授圍著一根旗桿。數學教授走過來,問:“先生們在忙什么?”“我們需要這旗桿的高度,正在討論用什么手段得到它。”政治學教授說。“瞧我的!”數學教授說著,彎下腰抱緊旗桿使勁一拔,把旗桿拔出后,放倒在地,拿出卷尺量了量,“正好五米五”,說完便把旗桿插回原地,走了。“這人!”語言學教授望著他離去的背影輕蔑地說,“我們要的是高度,他卻給了我們長度,瞎添亂!”
倔驢
老農趕著毛驢進城,驢闖紅燈,罰10元,老農喝驢子:“你以為你是軍車啊!紅燈也敢闖。”沒走幾步,驢又碰翻一水果攤,賠人20元,老農更氣:“你以為你是工商城管么,想掀誰的攤兒就掀。”老農牽驢回家,路過一片青草地,驢啃青草,又被罰30元,老農氣極,罵道:“你以為你是檢查團下鄉么,走到哪兒吃到哪兒。”老農罵完牽驢去河邊喝水,可驢子卻發起倔脾氣,揚頸不飲,老農火了:“你以為你是大款啊,沒小姐陪就不喝。”驢子掉頭就跑,岸邊曬一張漁網,驢上而破之,漁翁索賠500元,老農熱淚盈眶道:“你以為這是中國電信么,上網要花這么多錢。”驢子轉身踢了老農一腳,老農忍痛罵道:“你以為你是群主么,想踢誰就踢誰。”驢子氣得不再理老農,變的很沉默,老農說:“耶,看看,你以為這是在QQ群里啊,可以整天不說話。