創新高職院校思想政治教育進網絡的新形式

朱 俊

(江蘇信息職業技術學院,江蘇無錫 214101)

互聯網作為繼報紙、廣播、電視之后信息傳播的第四媒體,對社會經濟、文化、教育、科學的發展產生了重大影響,并從某些方面引起了人們生活方式的改變,相當多的人在學習、工作、生活方面對互聯網存在依賴性。同樣,高等職業技術學院大學生的精神生活、業余生活也離不開互聯網。網絡在給高職生的學習、生活帶來便利的同時,也帶來了一些不容忽視的負面影響,不少高職生癡迷于網絡不能自拔而荒廢了學業,不當網絡交往帶來了心理問題,尤其是網上形形色色的不良信息沖擊著學生的意識形態,影響著學生的價值取向。《教育部關于加強高等學校思想政治教育進網絡工作的若干意見》指出:“要根據教育環境和教育對象的變化情況,充分運用網絡手段拓展思想政治教育的視野,用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地。”網絡已經成為思想政治教育的主陣地之一,同樣也為學校思想政治教育搭建了良好的平臺。為此,基于信息網絡的高職院校思想政治教育工作,必須與時俱進,在內容、形式、方法、機制等方面進行不斷地改進和創新,充分運用信息網絡技術,使思想政治工作提高實效性,擴大覆蓋面,增強影響力,以應對網絡帶來的新情況,解決網絡思想政治教育工作出現的新問題。

一、深刻認識改進和創新思想政治教育工作進網絡的重要性和必要性

1、互聯網對高職生生活、學習產生的影響

高職生對互聯網的依賴性越來越強。據有關調查,我國大學生的日平均上網時間超過3.5小時,互聯網作為信息傳播的媒體,已經成為大學生獲取知識和各種信息的主要渠道和表達交流思想、情感的場所。隨著電腦及網絡技術的普及,校園網的開通,擁有個人電腦的學生數量急劇增加,網絡虛擬空間成為學生依賴的最主要的場所。高職生使用網絡的主要目的是獲取信息、娛樂、通信、學習、交友,而常做的事是查找資料、網上選修課、聊天交友、了解新聞、玩游戲、收發E-mail、聽音樂、看電影,最關注的信息主要是國內外新聞、體育新聞、娛樂新聞、人才招聘、就業信息等。通過調查發現,一般晚上6點到12點大概有30%的學生在網上,大約有2/3的學生每次上網瀏覽3到4個網站,網絡對大學生的學習方式、思維方式、心理發展、價值觀念和政治趨向等方面產生了深刻的影響。一些學生因迷戀上網而不得不放棄學業。

互聯網有助于提高高職生的綜合素質。互聯網教會了高職生獲取知識最經濟、最便捷的途徑和方法。網上海量的信息其內容無所不包,能夠拓寬學生的視野,拓展學生的思維,啟發學生的創新潛能;豐富的信息和知識,極大地刺激了學生的學習興趣和求知欲望;集文字、聲、光、電于一體的多媒體技術生動形象使學習變得輕松、快樂,對學生更具吸引力。網絡為高職生提供了施展才華和接受各種教育的環境和途徑,對提高高職生的綜合素質起著舉足輕重的作用,是一般課堂教育無法給予的。

2、互聯網對高職生思想政治教育產生的影響

互聯網對高職生道德觀念、價值取向產生不良影響。多元的文化背景、多元的政治背景,不同的價值取向、宗教信仰、生活方式等,在互聯網上碰撞與融合,容易使高職生世界觀造成混亂,特別是網絡的虛擬性更容易使高職生擺脫現實社會諸多道德約束,極易放縱自己的行為,導致現實中的道德失范,發生諸如惡意傳播不良信息、網上詐騙、網上報復等失德行為。西方敵對勢力通過網絡在意識形態上對我國進行滲透,借民主問題、人權問題、宗教問題等攻擊我國的政治體制,干涉我國內政,企圖對我國進行“和平演變”,高職生由于思想不成熟、判斷是非的能力弱,在不斷受到西方資產階級腐朽思想和價值觀的影響的情況下會對黨和國家的路線、方針、政策的理解度、信任度、認同感下降或削弱,價值觀呈多元化趨勢。

網絡為高職院校學生思想政治工作提供了良好的平臺。網絡技術的發展和普及,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,為加強和改進高校思想政治工作帶來了新的機遇。通過網絡,可以快捷、準確地了解學生的思想情緒和他們關心的熱點問題,進行相互溝通;可以及時獲取大量有價值的信息,豐富思想政治教育的資源和視野;利用網絡開放性、交互性、及時性等特點,可以開展形式多樣、生動活潑的思想政治教育活動。網絡傳播快捷、覆蓋面廣,使思想政治教育更具有及時性、廣泛性和針對性,使思想政治教育更直接、更深入。

3、創新思想政治教育工作進網絡的重要性和必要性

經濟全球化、信息網絡化對我們思想政治教育提出了嚴峻挑戰。大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊,以及腐朽沒落的生活方式通過互聯網對高職生的影響,在很大程度上形成對我國以馬克思主義為指導的主流意識形態的沖擊。市場經濟也對高職生的思想意識帶來了一些不容忽視的影響。一些學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任意識缺乏、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題,這些是思想政治教育面臨的新挑戰。胡錦濤同志提出,“要加強網上思想輿論陣地建設,掌握網上輿論主導權,提高網上引導水平,講求引導藝術,積極運用新技術,加大正面宣傳力度,形成積極向上的主流輿論”,為高職院校創新思想政治教育工作進網絡方法指引了方向。高職院校思想政治教育也只有與時俱進、銳意創新、增強實效性才能適應新的形勢要求。實現高職院校網絡思想教育創新,就要以科學發展觀為指導,以社會主義核心價值觀為立足點,以互聯網為媒介,通過觀念創新、內容創新、形式創新、機制創新,提倡主流文化觀念,有目的地對高職生施加意識形態影響,以轉變其思想。通過制作、傳播和控制網絡信息,引導高職生在全面客觀地接觸信息的基礎上,選擇吸收正確的信息,從而達到思想政治教育的目的。因此創新思想政治教育工作進網絡的工作顯得尤為重要和迫切。

二、創新高職院思想政治教育進網絡的形式

1、創新社會主義核心價值體系網絡教育平臺

黨的十六屆六中全會《決定》第一次提出建設社會主義核心價值體系的戰略任務,這無論對于深化中國特色社會主義本質的認識,還是對于大力推進和諧文化、和諧社會建設,都具有十分重要的意義。建設社會主義核心價值體系,弘揚主旋律,首先要加大宣傳力度,營造濃厚的輿論氛圍,高職院校要充分運用網絡媒體的獨特優勢,采取多種形式,大力宣傳建設社會主義核心價值體系,宣傳廣大干部群眾建設社會主義核心價值體系的生動實踐和新鮮經驗。弘揚主旋律與運用網絡技術結合的創新要重視和充分運用信息網絡技術,增強現代科技成果的應用,把科學理論宣傳、科學思想培養、科學知識普及納入思想教育體系中,建立校園網絡宣傳信息平臺,開發校園網的教育功能。用“網絡思政、黨建團建、綜合門戶、新聞宣傳、校園文化、互動學習、引導凝聚、認知教育、社區服務、素質培養、實踐鍛煉、企業文化”等子網站構建社會主義核心價值體系教育平臺。網絡教育內容堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”,增強網絡思想政治教育的針對性和有效性,因此,網絡教育平臺架構與功能定位上要堅持網上教育與學生服務相結合,思想政治教育網站要適應高職生求新、求異的心理特點,開展豐富多彩的網上教育活動,構建互動平臺;思想政治教育子網站要建成學生學習、交流、信息咨詢、信息服務的平臺,不斷擴大服務育人功能和作用,對高職生產生吸引力和歸屬感。運用網絡教育平臺用科學、健康、積極的思想文化充實網絡陣地,通過滲透中國特色社會主義理論精髓和愛國主義思想,提高高職生選擇正確信息,摒棄有害信息的能力,用科學社會主義主流意識影響、感染高職生的思想信念,引導高職生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,肩負起中華偉大復興的歷史使命,把網絡筑起一道堅不可摧的思想教育防線。

2、創新思想政治教育專題互動平臺

高職院校網絡思想教育必須主動適應互聯網的特點和時代發展的趨勢,創新工作方式方法,強化互動交流,在與學生的對話中做好思想政治工作。

思想政治專題教育形式的創新。一是以選修課、必修課的形式為抓手開設網上“大講堂”。以理想信念教育為核心,深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點,深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規范為基礎,深入進行公民道德教育;以大學生全面發展為目標,深入進行素質教育。要聯系改革開放和社會主義現代化建設的實際,聯系大學生的思想實際,把傳授知識與思想教育結合起來;確立學生平等主體地位,把思想灌輸與思想交流結合起來。以網上 “大講堂”為抓手建立“思想論壇”、“熱點聚集”、“網上黨團校”等欄目構建討論、交流平臺,抓住學生的興奮點,吸引學生注意力和關注度,引導大學生勤于學習、善于思考,確立社會主義核心價值觀。二是以網絡為媒介舉辦“網上紅色經典”賞析活動。采用多媒體技術制作生動活潑,寓教寓樂的紅色經典網絡視頻課程;推出黨和國家發展史上經典的影片、革命歌曲,舉辦網上紅色電影展播活動等,幫助學生確立主流思想意識。三是以思想教育與校園文化建設相結合,倡導先進的校園網絡文化氛圍。舉辦網上“百家講壇”活動,創建網上 “百味書屋”、“文化論壇”、“文學欣賞交流” 板塊,開展網上薦書、評書及讀書交流、活動,推動學生“讀百部好書”,引導學生“讀好書、好讀書”,用優秀的文化作品純潔學生的心靈,提高學生的思想政治素質。四是以設立網上 “黨建園地”為依托培養高職生共產主義覺悟。讓高生了解黨的知識、黨員成長過程、組織發展程序、英雄模范人物等吸引高職生,幫助學生樹立共產主義理想。

網絡輿論引導方法的創新。網絡環境下的輿情信息主要來源于BBS、聊天室、博客等,可以直接在網上對某些社會政治問題、校園敏感話題進行相互交流、傳達情感、表明態度,從而形成連鎖反應。BBS系統在高職院思想政治教育發揮著重大作用,有利于加強對高職生的思想政治教育和心理健康引導。通過BBS可以方便地建立學校與學生、老師與學生的知識傳授、思想交流與信息溝通,下情直接上達,民意表達更加暢通。由于發表意見者的身份具有隱蔽性,網絡自然成為一部分學生發泄情緒的場所,BBS系統也極易成為散布謠言、煽動情緒的得力工具,事實證明如果運用不好將會成為校園和諧穩定的隱患。為此,學校必須創新思想政治教育BBS輿情管理、引導系統,及時監控網絡輿情,由被動防堵變成主動引導,采用人工或先進的軟件收集不良信息,學校可通過權威對話、事實發布、輿情引導等形式進行正確的思想引導和坦誠的溝通交流,使網絡輿情步入正確軌道。在日常生活、課堂教學、道德建設、法律素養方面加強對高職生的教育引導,同時引導高職生利用輿情信息為學習、生活服務,使網絡輿情成為交流思想、提高覺悟的平臺。

3、創新網絡綜合服務平臺

創新高職生網絡服務平臺,是貫徹落實科學發展觀,創新以生為本教育模式,努力把握管理與服務相結合,加強思想政治教育與解決學生實際問題與實際困難相結合,使高職生產生幸福感、信賴感、依賴感、歸宿感,達到思想政治教育的有效性。

網上就業、創業指導方式的創新。高職生就業工作是民生工程,嚴峻的就業形勢所帶來的就業壓力,會在高職生中產生一系列思想問題和心理問題,是影響社會和諧、校園穩定的重要因素。網絡化就業、創業指導方式可以更有效的、更快捷的通過網絡了解學生的思想動態,提高大學生求職擇業的素質與能力、使思想政治教育貫穿于就業指導之中。網上就業、創業指導方式的創新首先要要貼近就業工作實際。緊緊把握為就業的主體雙方服務的宗旨,針對廣大畢業生和用人單位的特點及要求,設計出靈活快捷、便于訪問和瀏覽的網站主頁。特別要注重網站的互動功能,開設 “就業咨詢”、“就業信息”、“就業論壇”、“創業之路”、“與老總對話”等欄目,能夠及時解答學生提出的問題,了解學生的動態,同時促進用人單位和畢業生之間的溝通和交流、畢業生之間的信息互通,促進就業指導工作的開展。其次要建立完善的信息網絡處理系統。高校就業指導中心要運用網絡技術手段和工具,提高對各種數據和信息的處理水平,實現就業管理的信息化和現代化,增強工作效率和工作水平。第三要創建網上“就業、創業大講堂”進行職業規劃、發展輔導,建立網上 “模擬公司操作平臺” 培養高職生職業意識、就業技能、創新意識、創新精神和創業勇氣。高職院校與人力資源領域內的專家和用人單位人力資源經理展開廣泛的合作,在網上開設職業發展輔導,讓用人單位人力資源經理及職業咨詢師構成職業發展顧問參與其中,使其在學生求職及就業指導領域發揮作用。利用網絡建立專業的培訓與測評機制,為各類學生提供滿足近期職業發展需求和階段性職業規劃設計的相關服務。這樣,就能保持與用人單位的長期有效溝通,并完全根據企業的需求設計學生的職業發展規劃,保證職業發展更加貼近用人單位的需要。

網絡心理咨詢與教育的創新。高職生是高考制度下的失敗者,心理問題多,面對面思想工作難度大,網絡環境的匿名性和虛擬性為高職生心理健康咨詢與教育提供了良好的平臺。網絡心理咨詢與教育的創新首先是通過開展網上心理調查普及和宣傳心理健康知識,提高高職生的心理健康知識;通過網上心理測試系統,讓大學生在測試中較客觀地了解自己的心理狀況,便于高職生自我評價。其次是要發揮網絡心理咨詢隱蔽性強的特點,提供個性化的心理服務,就高職生學習、人際協調、情緒困擾、戀愛與友誼、職業選擇與職業適應等問題,利用 “在線心理咨詢”及“校園BBS心理板塊”等陣地,幫助高職生調整認識偏差,培養堅強的意志品質和良好的心理素質。再次通過創建“快樂之家”、“好心情網”、“天天 5?25”、“陽光網站”等欄目開展心理陽光工程活動,幫助心理問題學生重返健康人生。

三、結語

高職院校要進一步增強用馬克思主義占領高校思想文化陣地的政治意識,提高對思想政治教育進網絡重要性和緊迫性的認識,以科學發展觀為統領不斷創新思想政治教育進網絡的形式;要加強對思想政治教育進網絡工作的領導、建設和管理,對有關工作作出規劃和部署。

高職院校創新思想政治教育進網絡工作,是一項政治性、政策性、專業性強,技術含量高的工作,要加強運用網絡從事思想政治工作的專業隊伍建設,要培養一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規律,又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點,能夠在網絡上進行思想政治教育工作的隊伍,包括專職工作人員隊伍、黨團員和師生骨干隊伍,把思想政治教育和網絡技術結合起來,解決網絡時代思政工作面臨的挑戰和問題是是做好思想政治教育進網絡工作的重要的組織保證。

創新思想政治教育進網絡工作要建立網絡管理制度,規范網絡運作,加強對局域網、校園網的管理,加強對免費個人主頁及其鏈接的審查,加強網絡道德教育,規范高職生網絡行為,保障高職院校網絡思想政治教育健康發展。

創新思政教育進網絡要不斷創造網絡思政教育資源,加強思政教育網絡資源的深層開發與利用,實現新穎性、生動性、針對性,主題鮮明豐富多彩網絡思政教育資源,促進高職院校思政教育進網絡可持續發展。

創新思想政治教育進網絡工作,要注意正確認識和處理 “趨利” 與 “避害”、 “監督” 與 “引導”、 “教育” 與“服務”、“網上”與 “網下”等幾個重要關系。充分認識互聯網的利與弊,通過扎實努力地工作,加強正面引導,堅持用馬克思主義的思想文化占領高校網絡文化陣地。

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