論中學建立文學網站的好處

容紫云

隨著信息時代的到來，網絡在日常生活中被廣泛應用，現在的絕大部分學生已能熟練使用網絡來幫助自己學習。目前，很多中學也已經建立了網站。但中學網站的內容普遍比較單調，且內容不能及時更新，幾近荒廢，白白浪費了寶貴的網站空間資源。這就造成了學校網站對學生的吸引力不足，瀏覽量少，學校網站在學生中的影響力低的局面。學校可以參照目前比較著名的文學網站，例如起點、晉江等文學網站的網頁設計模式，把學校的文學社搬上學校的網站空間，以充實學校網站的內容，增加瀏覽量，充分發揮學校網站的積極作用。

1. 傳統文學社刊物的弊端

在過去，文學社是以紙質刊物作為社員發表文章的載體。但是，隨著時代的發展，紙質媒體時效性低、容量低等弊端日益顯示出來。文學社通常是一個學期或者一個學年才能出版一期刊物，因此時效性極差，容量也極低。較低的時效性和較低的容量，造成消息傳播的效率差，學生等待刊物出版的時間太久，對刊物的期望就會熱情冷卻，加上現時手機閱讀發達，信息量爆炸，學校的文學社刊物受到很大的沖擊，很難再像過去那樣引起學生的濃厚興趣。

紙質刊物需要較多的資金支持。在學校沒有足夠投入的情況下，通常是向學生征訂。有些學生因為生活困難，不愿購買；而有些學生認為文學社辦的刊物并非物有所值，他們認為掏錢購買這種自辦刊物還不如直接購買那些正規出版發行的文學期刊。上述諸多原因，造成文學社刊物無法在學生中普及。

2. 建立中學文學網站的宗旨

網絡的使用大大地改變了我們教師的教學方法和學生的學習習慣。新課程改革很大程度上依賴于計算機科學的發達，基于網絡的教學是當今的一個改革趨向。如果學校建立了功能齊全、管理完善的文學網站，學生就可以有一個發表自己作品的載體，而每個人都有發表的欲望，因而大大激發了學生的寫作熱情，從而提高學生的寫作水平，學校的語文教學水平和學生的人文素養也會隨之而提高。

3. 文學網站的優勢

學校文學網站向全校所有學生開放，具有公平性和開放性，誰都可以投稿，只要能夠通過編輯的審核就可以在網站上發表。網絡空間可以包容海量的信息，相對于紙質空間來說具有容量無窮大的優越性，發多少篇文章都可以，不受篇幅的限制；網絡空間也不受時間的影響，學生可以選擇在課后的任何一個時間向網站投稿，而負責審核和編輯的老師也可以在任何時間審核通過文章，師生的交流不受時間與空間的限制，這是紙質媒體無法替代的優越性。文學網站一旦建成了，就可以省去編印文學社刊物的麻煩。

4. 建立文學網站的可行性

第一，中學有充足的計算機方面的教師人才，只要發揮他們的作用，就可以為學校的文學網站服務，為提高學生的文學素質和人文素養作貢獻。計算機學科的任課教師，他們精通計算機科學，懂得設計網頁和維護網絡的正常運轉，只要他們協助，就一定能夠把學校的文學網站籌建起來。一旦網站建成，就可以交由負責文學社的語文老師打理，讓他們負責日常的信息發布和更新。第二，很多中學目前已經建起網站，就不需要再另外投入，只要充分利用現有的網絡空間資源，就可以把學校的文學網站辦起來。

5. 文學網站的日常維護

文學網站的具體操作可以參照各大著名的文學網站，設學生注冊通道和學生投稿通道，每個學生都可以在網上自由注冊，然后向文學社投稿，稿件匯集到編輯手里（編輯由語文老師充當），稿件經編輯審核通過后，才能夠發表在網站上。文章發表之后，師生都可以在網上閱讀、跟貼和發表評論。優秀的文章可以在網站上加精或者由教師推薦到課堂上。

在科技日新月異發展、信息爆炸的今天，各種形式的網絡信息無時無刻不吸引著學生的眼球，擠占學生的腦袋。空間、博客、微博等網絡信息傳播形式已經為大多數學生所接受，其發揮的潛移默化影響不言而喻。作為受眾的學生，也因為不斷接收網絡信息而致使價值觀轉變，看待事物的角度、態度均與從前差距較大。作為學生媒體的學校文學社刊物，如果不能跟隨時代的發展，將不能再引起學生的興趣和關注，也將在歷史的長河中消亡。文學社刊物，肩負著提高學生人文素養的重任，要緊跟時代的發展，在信息時代中找到屬于自己的一席之地，發揮自己應有的作用。

責任編輯 羅峰