張田
【摘 要】高校學生干部是校園中最為活躍的分子,他們組織形式多樣的課余文化活動豐富了學生校園生活,為營造充滿生機活力的校園氣氛做出了巨大貢獻,他們密切聯系學生、聯系教師,為教師及時地了解學生學習情況和其它方面的情況起到了橋梁和紐帶的作用,有助于教師教學工作的順利開展,是高等院校中不可缺少的重要組織。但就我國目前高等院校在對學生干部培養機制的建設過程中仍存在不少問題,制約了學生干部作用的發揮,更不利于學生干部的成長。本文就高校學生干部培養機制中所存在的問題進行了分析與闡述,并提出了相關的合理化建議,旨在能夠引起高校對學生干部培養機制建設的重視。
【關鍵詞】高等院校;學生干部;培養機制;存在問題;對策
高校學生干部是校園中一道靚麗的風景線,他們為了能營造一個輕松、活潑、充滿青春活力的校園生活環境和學習環境而在努力工作,奉獻。他們朝氣蓬勃、青春洋溢、熱情似火,為了能更好地發揮出他們在學生和教師之間的橋梁和紐帶作用,他們積極地奔走與學生群體和教師之間,及時地將學生信息反饋于教師,使教師能夠第一時間掌握學生思想的發展動態及學習中所遇難題,從而能及時地對學生進行思想教育和處理學生方面的問題,可謂是教師的好幫手,學生們學習上的好助手。基于此,本文針對高校在培養學生干部方面存在的問題進行了分析與討論,并提出了有益高校培養學生干部的合理化建議和看法
一、高校學生干部培養機制存在的主要問題
1.實行強制性管理,制約了學生干部工作創新性、創造性發展
目前,眾多高校在對學生干部的管理工作中,通常是采用強制性手段對其進行管理,即只要是校方傳達的任務學生干部必須立即執行,校方傳達的精神必須要遵守、服從。而對于學生干部的思想發展動向卻沒有過多地深入了解與掌握,只是一味地下達任務命令、一味地召開學生干部會議安排事務性工作和開展各種活動完全沒有考慮學生干部意見,學生干部的思路。高校的這種管理方式將嚴重影響學生干部的創新性、創造性思維的發展,學生干部在被動下接受任務,逐漸地失去了對工作的積極主動性,即使是學生干部按照校方的思想進行相關事務性工作,也是毫無激情和活力。
2.考核方式過于主觀化,失去了評價的真正意義
校方對學生干部的考核缺乏有效的考核機構對其做出客觀公平的評價。通常情況下校方對學生干部的考核的依據就是聽從幾個學生或者是老師的主觀意見,沒有針對學生干部工作的實際情況而進行相應的合理性打分及評價。學生干部沒有對自己的工作表現進行自我剖析的機會。此外,對于在日常工作中工作表現好的學生干部也沒有給予相應的精神鼓勵和象征性的物質獎勵,而對于表現不好的學生干部也沒有對其進行批評警告;這在一定程度上影響了學生干部工作的激情和動力,無形中降低了工作的實效性。
二、構建合理有效的學生干部培養機制
1.建立合理的選拔機制
校方在學生干部選拔方面要改變以往以聽取教師對此學生的反映作為選拔的依據,校方要通過多方面對其進行考察、評價,比如該學生是否具有強烈的、純正的加入學生干部組織的動機及是否具有樂于奉獻、勇于奉獻的精神和具有高尚的思想道德品質。此外,還要將學生的學習成績作為選拔的依據,其成績至少要達到在其班級的中上等水平,只有這樣才能有足夠的精力投入到學生干部工作中,而不至于因為工作而把學習成績給落下。學生干部要具有較強的責任感和集體榮譽感,要對工作中的大小事項都能認真對待,認真處理,樂于幫助同學學習上、生活上的困難,并能將此作為一種使命,一種榮耀。這有通過這樣的方式選拔出來的學生干部才能在學生中樹立威信,才能受到學生的擁護,進而帶領同學們在學習生活中朝著正確的方向發展。
2.建立健全合理的激勵機制
建立健全合理的激勵機制能夠增強學生干部工作的積極性。在實踐中,合理的激勵機制能夠促使學生干部充滿競爭意識,能夠激發學生干部在工作中對工作方式和方法的不斷創新,進而通過積極有效的工作方式帶動學生干部組織工作的有序運行。尤其要提出的是在機制的運行中,對于表現比較突出的學生干部,要給予宣傳和表彰,使其有榮譽感和成就感,進而激發其對工作的熱衷度。
3.注重培養方式的多元化及差異性管理
對于學生干部的培養要采用多元化的培養方式,既要重視對學生干部理論知識和工作技能的培養,又要重視學生思想品質的培養,使其培養成為全面發展的綜合型人才。在對學生干部的培養過程中要教育學生干部勤于學習,敢于實踐,善于創造,樂于奉獻,爭做先進文化的實踐者、學生利益的維護者,使學生工作在常規中進步,在創新中發展。此外,在培養過程中還要充分地考慮到學生干部的個體性差異,針對其學識層次和素質的不同而選擇不同培養方式,因材施教,使每一位學生干部都能將自己閃光點充分地發揮出來。
三、結語
總之,構建高效學生干部培養機制的方法方式有很多中,這需要高校管理工作中要在工作實踐中不斷地探索、總結經驗,積極地融入到學生干部群體中,知其思、明其想,進而才能構建科學合理的高校學生干部培養機制。
參考文獻:
[1]張滿堂.建立和完善高校學生干部管理機制的幾點思考[J].云南高教