小議初中信息技術高效課堂的創建

周曉紅

摘 要：科學技術是第一生產力?？萍嫉闹匾砸蠼處熤匾暢踔须A段對學生的信息技術教育，為將來的學習、工作打下堅實的基礎。然而，初中信息技術教育中，存在著某些不容忽視的問題，影響并阻礙了學生對信息技術的學習和掌握。為了保證初中學生對信息技術知識的掌握，必須創建信息技術教育的高效課堂，調動學生的學習熱情，使學生了解到學習信息技術的重要性和樂趣，積極自主地參與到高效課堂中。

關鍵詞：初中；信息技術；高效課堂；重要性

一、高效課堂對信息技術教育的意義

對于初中信息技術教育來說，高效的課堂教學方式的重要性不言而喻。初中是學生信息技術奠基的基礎階段，奠定了學生對信息技術的學習、思維方式和應用能力。而對于大部分學生來說，初中階段正式的信息技術教育基本上來自課堂。高效的信息技術課堂，不僅能夠教給學生正確應用信息技術，更重要的是，讓學生感受到信息技術的神奇力量和強大的功能，激發他們對信息技術的熱愛，自發的學習、豐富他們的信息技術知識，培養創新的思維能力和應用能力。反之，不合格的課堂教育方式，例如照本宣科、填鴨式的課堂，非但不能使學生有效掌握信息技術知識，而且會顯得枯燥無味，令人生厭。學生只能依照課本教授的方式使用，卻不能舉一反三，有所創新。所以，創建高效的信息技術課堂，是提高信息技術教育質量的需要，也是培養學生信息技術能力的需要。

二、信息技術課堂教育中存在的問題

1.學生沒有充分理解信息技術教育的重要性

雖然國家目前大力提倡素質教育，但應試教育仍然大行其道。學生對課程的重視程度與課程的分值成正比，重視主科及其他的考試科目，將大量的學習時間和精力投入到考試科目的學習中。相對而言，信息技術雖然已經是考試科目之一，但目前也只是試行階段，所以學生普遍還不夠重視，平時學習不認真，甚至常常擠占信息技術的上課時間，學習其他的課程。對信息技術的不重視，往往使得學生不能很好地掌握信息技術知識和應用能力。

2.課堂多娛樂，影響學習效果

在初中信息技術課堂上，我們常常看到這樣的情況。學生一上機，往往忽略教師的教授內容，直接進入娛樂模式。此時的信息技術課堂，不是教授知識的地方，而變成了網吧類的娛樂場所。學生無心聽課，不是上網沖浪、玩游戲、看視頻，就是開始掛QQ，刷微博，真正認真聽講的人少，而借機上網娛樂的人多。這樣，學生不能掌握教師上課的內容，自然也就沒有學到信息技術知識了。

三、創建信息技術高效課堂的措施

1.認真備課，做好課堂安排

教師是高效課堂的重要一環，對于課堂的合理安排是高效課堂成功與否的關鍵。所以，為了創建高效的課堂，教師需要認真備好每一節課，做出合理的課堂安排。例如，用歷史背景引入新理念，用信息技術的廣泛應用性激發學生的興趣，設計課題，讓學生運用自己學到的信息技術知識，設計實用的網頁，或者創建屬于自己班級的小網站等等。通過合理的課堂安排，創建高效的學習模式，培養學生的學習興趣和應用能力。

2.創新學習方法，提高學習效果

教師應該及時汲取信息技術教育方面的許多創新性的教學方法，運用有效的方法，提高學生的學習效果。例如，任務驅動法。它是指教師布置學習任務，而學生通過自己的努力完成任務，在過程中，有效地豐富了信息技術知識，培養了信息技術技能。另外，由于學生的信息技術水平不一，教師在教學過程中要注意使用分層教學法，即因材施教，根據學生的不同水平，布置不同能力層次的任務，使學生都能有不同程度的進步。

3.加強師生交流，鼓勵學生進步

教師及時對學生的進步情況進行評價，在教學過程中注意和學生交流學習心得，肯定他們的進步，及時鼓勵他們，并不斷挖掘他們的潛能，使他們更加熱情地學習信息技術知識。

鄧小平同志說，科學技術是第一生產力。信息技術是科學技術的重要基礎，信息技術的發展甚至決定了未來科技的方向與成就。所以，未來的國家棟梁，必須掌握一定的信息技術知識。國家不僅應該大力支持信息技術的發展，更要重視學生的信息技術教育。初中階段是學生奠定良好信息技術基礎的重要時期，更應該加強對學生的信息技術教育，為將來的學習、工作打下堅實的信息技術基礎，為建設祖國做好準備。為搞好初中信息技術教育，解決信息技術教育上的問題，初中信息技術教師要創建高效課堂，調動學生的學習熱情，盡量消除學生對信息技術教育的不重視思想，真正使學生了解信息技術的重要性和學習信息技術的樂趣，使他們更好地掌握信息技術知識，為以后的學習、工作打下良好的基礎。

參考文獻：

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[2]張友亭.初中信息技術教學中幾種行之有效的方法[J].考試周刊，2011（51）.

[3]康鐵衡.淺談新課程背景下打造信息技術高效課堂的有效途徑[J].中國科教創新導刊，2010（15）.

（作者單位 婁底市電化教育館）