陽宗
死去是為了更好地活著
只要是東莞石排戶籍,從幼兒園到讀博全部免費。但從今年3月6日起,曾轟動全國的東莞石排“25年免費教育”政策走到了終點。石排鎮相關負責人介紹,準備對石排免費教育政策進行優化。因為在實施過程中,不少群眾提出了對未能及時兌現免費教育補助金的訴求,困難村也越來越難承受免費教育支出的壓力。 據《廣州日報》報道
東莞石排實施“25年免費教育”無疑體現了公平的一面。但是這一政策最終走向終結也是意料之中的事情,更是另一種意義上的發展和進步。首先,自身經濟基礎的有限必然使免費教育的補貼成為其財政負擔。其次,對一些人來說,這筆25年的免費教育經費的確是雪中送炭,可對于另一部分人來說,也許僅僅是“畫蛇添足”,一視同仁的公平里少了特殊的關愛,公平就變成新的“不公”。所以與其艱難地活著,倒不如大大方方地死去,死去不是為了逃避,而是另一種姿態的新生,我們應該給予更多的理解和寬容。
如何理解“校長是條狗”
“學生是老虎,教授是神仙,校長是條狗。”近日,全國人大代表、清華大學校長陳吉寧談到高校去行政化問題時如此比喻。這句話使得不少網友目瞪口呆,有網友覺得這個比喻太自輕自賤,還有人認為是在嘩眾取寵。據《中國青年網》報道
“校長是條狗”雖然聽起來有點粗俗,卻道出當今大學校長的實情。一方面,我國高校被行政化“綁架”,我國目前教育管理機構層級分明,部門多、領導多。長期以來,政府對學校管理太細、包辦太多,使學校陷入行政化的泥潭。另一方面,堂堂校長自稱是狗,與其說這是低調的自嘲,不如說這是對自身職責的清醒認識和準確定位。無論校長還是其他行政人員,確實應該做好看門狗的角色,恪盡職守,維護好學校、學生的權益,充分尊重教授治學的權利。從這兩個方面講,“校長是條狗”是清醒的認知,這樣的校長多一些,大學的明天會更好。
把春天還給孩子
開春以來,市民和學生春游、踏青、賞花等活動明顯增加。據重慶市交警部門介紹,重慶市交管局、教委、運管局等多部門日前下發了《關于加強春季道路交通安全的通知》。通知明確要求,市內各級教育部門和中小學校不得組織學校、教師集體出游。同時,嚴禁校車用于春游和跨區縣運行。
據《重慶商報》報道
春回大地,萬物復蘇,正是外出旅游踏青的好時節。而部分地區下發的學生“禁游令”卻大煞風景,這種做法歸根結底就是一個“怕”字,一怕出事,二怕自己承擔責任。在安全這根高壓線下,幾乎沒有誰不怕。所以,一紙禁令,萬事大吉。誠然,近年來學生安全事故頻發,但如此大好春光,有計劃地組織學生春游,正是讓學生增加閱歷、鍛煉身體、陶冶情操、了解自然的一個大好時機,這也是素質教育的應有之義!現在一禁了之,顯然是一種低能的決策理念,更是一種懶政的決策行為。我們呼吁,把春天還給孩子。要想讓孩子飛得更高更遠,就需要我們的學校、家長、社會放下包袱,克服困難,幫孩子鍛煉出一雙能經風雨的翅膀。
上課留一手可以休矣
“為了補課有市場,有的老師上課留一手,誰來補課給誰講。有這樣一位教師,專業水平并不差,可是上課就是不好好講,學生向他質疑,他說:我上課給你講了,你還用去我那里補課嗎?直言不諱,如此可恥露骨,不過他確實道出了個別師德敗壞教師的心里話。”據《江南時報》報道
揣著“留一手”的想法搞有償補課,讓師德淪為孔方兄的奴隸,這種做法實在令人汗顏?有人說,這是由于部分教師待遇偏低,不得已“逼上梁山”。不可否認,部分地區教師收入偏低。但無論如何,收入低不應成為教師放下師德,借機攬財的借口。教師是人類靈魂的工程師,教書之外更要育人。因此,上課留一手實在不該,必須杜絕。這就要從根除其生存土壤做起,首先要改變以考試成績和升學率作為教育質量、教師成績的評價標準,以此抑制家長、學生、學校、教師補課的沖動;其次,要對補課現象嚴厲打擊,甚至不惜與教師的“飯碗”掛鉤。消滅市場,健全制度,雙管齊下,這樣才能剎住“上課留一手”之風氣。
編輯:蔡揚宗