對徐州市中小學排球運動開展狀況的調查及分析

周倉

一、校領導的重視程度與排球教學狀況

學校能否正常開展排球運動與學校領導的重視程度高低是分不開的。從調查結果可以看出，學校排球開展不普及的原因中，領導不重視占很大比重。徐州地區很多學校的排球運動還處在被冷落的階段，嚴重阻礙地區排球運動的發展。因此，各校領導要切實加強對基層學校排球運動開展工作的統籌規劃和領導，做到常抓不懈，使管理逐步制度化、科學化。另外，各學校在安排各年級的教學活動中應有計劃有步驟地使排球技術教學占有一席之地，并使之具有獨立性。同時要努力研究教材重點，結合本校的實際情況，采用豐富多彩的教學手段和練習方法，引導學生參加排球活動。

二、排球師資狀況

排球運動是一項要求技能較高的運動項目，對于初學者來說，必須有一個學習和適應的過程，特別是發、墊、傳、扣、攔等基本技術的學習和應用，沒有專業老師指導是很難銜接好的。統計結果顯示，徐州地區中小學中有排球特長的老師嚴重匱乏。究其原因，由于地區條件的限制，徐州處于蘇、魯、豫、皖四省交界處，經濟狀況相對落后，在體育運動開展方面僅限于籃球與田徑，排球運動很難開展。部分教師認為，雖然在體育院校學習了幾十節課的普修排球課，但是要真正系統地對中小學生進行教學和帶隊訓練還有一定的難度。在排球特長教師的帶動和影響下，完全能在學校中形成學習和參與排球運動的良好氛圍，再加上排球運動本身的魅力，這項運動項目肯定能在各學校中普及。 因此，各地、各校之間應多進行人才交流、相互學習，提高排球教師的理論素質，更新教學訓練理念。對立志于獻身基層學校排球事業、能力強、水平高、經驗豐富的校外優秀排球教師或教練員，適當放寬政策，使之打破地域或行業限制，進入排球傳統項目學校，有的放矢地開展工作，從而為這些學校排球運動的“可持續發展”給予師資力量上的支持。

三、場地器材和資金投入現狀

場地器材是學校開展體育活動必不可少的物質基礎，其作用是顯而易見的。小學階段針對學生身體素質較差、缺乏自律性等身心特點，排球教學內容安排主要側重于簡單技術的學習，重點在于培養學生對排球運動的興趣，即使沒有標準的排球場地也可以完成教學任務，從而弱化場地缺乏的不利影響；中學階段的排球教學在強調基本技術動作學習的同時，加入了教學比賽的內容，使得標準場地成為完成教學任務的必需，在某種意義上強化場地缺乏的不利影響。沒有場地、器材、設施和有保障的資金投入，就無法開展排球教學，這已成為影響排球運動開展的重要因素。調查發現，徐州地區學校排球運動不普及的原因中，在資金投入方面小學排第一位，中學排第二位。綜合以上因素，學生的興趣自然會轉向其他運動項目，排球運動自然受到冷落。

四、課余訓練與競賽狀況

課余訓練、競賽是學校體育工作的重要組成部分，也是培養與發現排球人才的重要措施。統計發現，徐州地區大多數學校的排球課余訓練、競賽長期處于放任自由的狀態。據有些教師反映，學校以前也有自己的排球隊，排球訓練、比賽也曾轟轟烈烈地在校內開展，后來鑒于學校被定為其他項目傳統學校，排球隊員享受不到優惠政策的扶植，家長不支持學生訓練等原因，導致排球隊的消失和學校排球場地的閑置。因此，各學校、班級之間要多舉行排球比賽，增進交流，使更多的學生加入到排球運動當中。各排球運動開展較好的學校不妨充分借鑒那些已經實行有償訓練的傳統項目學校的成功經驗，由業務能力突出的教師負責，以俱樂部的形式吸引排球愛好者參加，以此拓寬資金渠道，建立起政府、社會、個人多渠道、多形式的投資模式。這樣既能增強學校的發展活力，又能為更多的中小學生提供參加排球運動的機會。

五、其他影響因素

（一） 排球自身因素。由于排球是一項集跑、跳，撲、滾、墊、傳、扣等各項技術于一體的運動項目，其技術性較強，難以掌握，學生自信心很難獨立，再加上教師教法不當和教學內容枯燥，無法激發學生的學習興趣，致使排球運動在學生當中難以普及。

（二）國際賽事成績和聯賽激烈程度的影響。國家隊在世界性的比賽戰績不理想，影響到學生對排球運動的興趣，使他們的興趣轉向籃球、足球比賽。同時，在國家運作的排球職業聯賽中，其激烈程度并不能對排球運動的普及起到推動作用。

（三）新聞媒體的影響。電視、報刊等媒體為了迎合大眾口味，熱衷于報道熱門體育項目，爆炒體育明星，宣傳聲勢不斷擴大。反觀排球項目，宣傳陣地日益縮小，逐漸被人們冷落。

六、結論與建議

為保證我市排球運動正常健康發展，各級領導要加強對排球的重視，促進中小學排球運動的全面開展。首先，要重視排球人才，加強師資隊伍和硬件設施的建設。各地區、各學校注意加大對排球項目資金投入力度，使排球場地器材設施都能得到保障。確實有困難的地區或者學校要盡快爭取上級領導的重視，改善本地區、本學校的排球場地器材設施缺乏的局面，通過多渠道集資，修建和添置排球器材和設備，擴大和增加排球運動場地，并不斷完善管理制度，爭取排球訓練走規范化道路。其次，在業余訓練中，注意采用科學的訓練方法，提高學生的運動成績和身體素質，增進健康。 最后，重視對學生的宣傳、普及工作，強化學生對參與排球運動的意識。同時，各地區、各學校可以利用節假日、雙休日期間開展多種多樣的、有趣味性的排球賽，強化學生對排球運動的興趣，讓排球運動盡快在各地區、各學校中開展。