李智軍
摘 要: “好頭一開,妙文自來”,考場作文的語言難求通篇皆妙,若能雕飾好鳳頭,則可使文章先聲奪人,引人入勝。
關鍵詞: 高考作文 開頭方法 入題制勝
開頭是文章的臉面。高爾基說:“開頭第一句是最難的,好像音樂里的定調一樣,往往要費好長時間才能找到它。”托爾斯泰是很重視作品的開頭的,《戰爭與和平》的開頭,他先后經過15次的反復修改,才感到滿意。“良好的開端是成功的一半”。也許正因為萬事開頭難,才值得我們為之琢磨。文章開個好頭可以搶占高考作文的制高點。那么如何開頭呢?下面歸納幾種開頭的方法供大家參考。
1.開門見山法
“開門見山”是直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子就直奔正題,而且會使閱卷老師省去曲折迂回的語言而直接進入作者的主題敘述。避免不知所云,離題萬里。
如:(1)《談骨氣》:“我們中國人是有骨氣的。”(2)《小忍大爭》:“若想成就大業,取得成功,就必須做到小忍大爭。”(3)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開頭入題快捷,直接點題,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構思,讀者喜閱讀。這種寫法應為考場作文開頭的首選之法。
2.用故事的方式入題,設置懸念
用故事入題就是引用一則典故或現實生活中的小故事開頭的方法。這種方法的好處是增強文章的趣味性,激發讀者的興趣。與成千上萬的議論文和抒情散文相比,故事類的文章顯然更耐讀,更調起閱卷老師的胃口。
如:(1)18年前的仲夏夜,我帶著嘹亮的哭聲來了。您說,這是吉祥的開頭。在您的牽手中,我蹣跚學步;在您的教導中,我牙牙學語;在您的期盼中,我邁入學堂;在您無微不至的關懷中,我逐步成長……(江蘇考生《下輩子還做您的女兒》)
這樣的倒敘故事式,比較典型,入題快,又不事張揚。
(2)一位理發師正在給周恩來總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發師不小心將他的臉刮破了,這時理發師緊張不已,以為周總理會大發雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說:“這不關你的事,要是在咳嗽之前給你打個招呼,你就不會刮破我的臉了。”這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質——寬容。(學生作文《寬容》)
這樣由名人生活中的小故事開頭的方法,增強了文章的可讀性。
3.以新穎、形象的比喻開頭,震撼讀者
用形象生動的比喻來開頭,這種方法的好處是文采飛揚,情味盎然。
如:(1)廣東考生《芳香永存》這篇文章的開頭:“那輕輕搖擺的柳枝像是您飄逸的長發;那閃閃的星星像是您明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。”
這是一封寫給天堂里的媽媽的信,一下子就抓住了讀者的心,不僅是因為世間偉大的母愛之相通性,還因為這位考生的比喻很精確、很形象、很具表現力。
(2)《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無瑕。發散出淡淡的幽香,卻孤獨寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見凋花傷春,見落葉悲秋。她就是中國奇女子三毛,她是我最喜歡的作家。”
用了比喻的手法寫三毛,形象地寫出了三毛的特點。
4.用排比句式入題,先聲奪人
排比句在推進文意、營造氛圍方面的功能是其他修辭手法無法比擬的。運用排比開頭,可以增強文章的氣勢,增添文章的文采,激起讀者的共鳴。
如:(1)江蘇考生《生命的絕唱》的開頭:“當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那么響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!”
這樣的開頭既飽含深厚的情感,又折射出理性的光芒,引導我們把握這樣的本質——生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力:生命的結尾,并不意味著結束與終止。
(2)《幸福》的開頭:“什么是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學家又有新發現時的眉頭舒展,幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑!”
這段關于幸福的解釋用了排比點題,鋪排文氣,先聲奪人。
5.用名言入題,使文章增色
就是在文章開頭導入古圣先賢、專家學者所說的包含人們公認的基本原則和一般道理的話語。這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要,言簡意豐,而且集中地表達文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。
如:“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說:精神有三間小屋。第一間,盛放我們的愛和恨;第二間,盛放我們的事業;第三間,盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋。”(甘肅考生《精神的三間小屋》)
文章的開頭和題目非常吻合,顯示了考生扎實的寫作功底。
好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構成,鳳頭比喻好的開頭,若能雕飾好鳳頭,則可使文章先聲奪人,引人入勝。“好頭一開,妙文自來”,考場作文語言難求通篇皆妙,但時有風騷還是可望亦可即的。只要學生善于借鑒,靈活變通,那么文章的開頭肯定富有感染力和吸引力。
參考文獻:
[1]創新教程.高中新課標同步探究方略.語文配蘇教版.山東省地圖出版社,2007.6.
[2]高考作文.安徽教育出版社,2010.9.