新形勢下高校學(xué)生社團與校園文化建設(shè)的研究

高加加

摘 要：作為高校校園文化建設(shè)的重要組成部分之一的大學(xué)生社團，是課堂教學(xué)的有效補充，對于育人環(huán)境的營造具有積極意義。從新形勢下高校學(xué)生社團的特點入手，重點分析大學(xué)生社團發(fā)展中面臨的問題，并就促進大學(xué)生社團健康持續(xù)發(fā)展提出了具體建議。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生社團；文化建設(shè)

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）21-0323-02

高校學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中，處于舉足輕重的地位。大學(xué)生社團通過開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，使大學(xué)生提高文化素養(yǎng)和認知能力，受到美的教育，并使育人環(huán)境得以優(yōu)化。因此，加強高校學(xué)生社團建設(shè)對于營造積極向上、高雅健康的校園文化氛圍有著積極的作用。

一、當今高校學(xué)生社團發(fā)展的特點

學(xué)生社團是承載高校育人功能的第二課堂，近年來，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展、高校教育改革的不斷深化，大學(xué)生社團在發(fā)展過程中不斷呈現(xiàn)新的特點：

（一）學(xué)生社團數(shù)量增速較快、類型更加多樣

當代中國，教育改革的不斷深化、高校育人理念的逐步更新，為學(xué)生社團提供了肥沃的土壤；此外，社會經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，社會環(huán)境的日益開放，也為學(xué)生社團創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。大學(xué)生也面臨社會思想深刻變化、社會生活方式變革等帶來的沖擊以及社會對大學(xué)生綜合素質(zhì)要求不斷提高的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的背景下，對于學(xué)生來說，參加學(xué)生社團，不斷鍛煉、提高自己，已經(jīng)成為當代大學(xué)生的基本共識。在我國，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校的學(xué)生社團數(shù)量均超過了100家，尤其是近兩年，許多高校的學(xué)生社團增速均超過了50%[1]。同時，學(xué)生社團在類型上日益呈現(xiàn)多樣化的特點。以東華大學(xué)為例，有理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、社會實踐、興趣愛好、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)社團等。這些類型既有延留的傳統(tǒng)社團，也有新興社團。

（二）學(xué)生社團社會化程度不斷提高

新形勢下，高校社團工作的一個顯著特點就是社會化程度不斷提高。一方面，學(xué)生社團自身走向社會、服務(wù)社會的意愿較高。大學(xué)生社團通過開展社會活動，既可以實現(xiàn)結(jié)合自己的專業(yè)知識，為社會發(fā)展貢獻力量，又能達到鍛煉自我、擴大社團活動范圍的目的。另一方面，一些企業(yè)、社區(qū)在實踐調(diào)研、社區(qū)服務(wù)等方面需要大學(xué)生社團的力量。如上海各高校的大學(xué)生科學(xué)商店就是大學(xué)生社團服務(wù)社區(qū)一個成功的案例。

（三）學(xué)生社團管理機制更加完善與成熟

隨著大學(xué)生社團數(shù)量的飛速增長，同類社團之間的競爭也日益激烈，越來越多的學(xué)生社團意識到良好規(guī)范的管理對社團健康有序發(fā)展的重要性，更加重視社團內(nèi)部的管理機制建設(shè)，為社團進一步發(fā)展提供了有效保障。從社團發(fā)展外部環(huán)境看，許多高校針對大學(xué)生社團專門成立社團聯(lián)合會、推行“社團導(dǎo)師”制度等，對學(xué)生社團進行宏觀管理和指導(dǎo)，逐漸使社團走上制度化、規(guī)范化的道路。

二、高校學(xué)生社團建設(shè)中的問題分析

學(xué)生社團為豐富校園文化起到了積極作用。但同時也應(yīng)該看到，在高等教育大眾化形勢下，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有所下滑，一些教育發(fā)展的瓶頸同樣制約著學(xué)生社團的發(fā)展，學(xué)生社團的發(fā)展存在以下幾點問題：

（一）對學(xué)生社團的重要性認識不足

區(qū)別于學(xué)生會此類的學(xué)生組織在發(fā)展過程中得到學(xué)校較多的行政指導(dǎo)，學(xué)生社團因其自發(fā)成立、自主發(fā)展、自我運作等特點可被視為廣義上的高校青年自組織[2]。學(xué)生社團的迅速興起，正是社會管理民主化趨勢在高校中的直接體現(xiàn)。目前在思想觀念上還存在不少認識上的偏差，沒能給予學(xué)生社團充分的重視和有效的組織，從而使得一些大學(xué)生社團組織的文化活動因為缺乏有效引導(dǎo)而出現(xiàn)邊緣化的思想傾向；一些學(xué)生社團組織以感性自發(fā)代替理性自覺，對于一些所謂的新觀念和新思潮趨之若鶩，對學(xué)校舉辦的正常的思想教育和文化活動感到厭倦，甚至產(chǎn)生逆反心理，對校園文化建設(shè)起到了消極作用。

（二）學(xué)術(shù)性、思想性學(xué)生社團偏少且影響力較弱

在大學(xué)生社團中，文體類社團所占比重逾半。在文化建設(shè)當中存在重通俗不重視高雅、重娛樂不重視教育、重形式不重視內(nèi)容的現(xiàn)象。對學(xué)術(shù)性、政治性的問題較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進行研究和探討活動。在影響力方面，一些理論學(xué)習(xí)型社團的活動單純?yōu)榱俗非髷U大影響面，活動內(nèi)容設(shè)計上也充斥著趣味性、娛樂性和功利性，而忽視了理論學(xué)習(xí)的思想性和嚴肅性，造成文化品位和活動質(zhì)量不高，未能發(fā)揮理論學(xué)習(xí)型社團思想性、前沿性的特點。

（三）學(xué)生社團缺乏可持續(xù)發(fā)展的動力

學(xué)生社團的創(chuàng)立動機有多種。有的社團建立是由于一個或者幾個社團領(lǐng)袖的個人動機和熱情，社團的發(fā)展規(guī)模和影響力往往會隨著這些社團領(lǐng)袖的離開而逐漸減弱甚至被淘汰。有的社團在活動設(shè)計上具有盲目性和隨意性，只追求活動能夠“轟轟烈烈”，獲得足夠的關(guān)注，沒有把主要精力放在思考社團的長期發(fā)展上。在活動設(shè)計上，只追求場面和排場，不注重開發(fā)能反映社團個性化特點的內(nèi)容；在日常管理上，不注重資料的搜集、歸檔和總結(jié)，造成社團發(fā)展過程中不斷低水平的重復(fù)性建設(shè)，既浪費了人力財力，又挫傷了成員的工作熱情；在新老成員交接上，只注重形式，缺乏有效的文化傳承，不利于組織凝聚力的建設(shè)。如何以優(yōu)異的成果積累成為社團發(fā)展的特色，體現(xiàn)社團文化中應(yīng)有的責任、榮譽、人文關(guān)懷等因素，是社團建設(shè)中尚需解決的問題[3]。

（四）學(xué)生社團活動商業(yè)傾向日益嚴重

隨著大學(xué)生社團組織的社會化程度不斷提高，由學(xué)生社團組織的校園文化活動中商業(yè)傾向有越來越嚴重的趨勢。一些企業(yè)為在高校更好地宣傳其產(chǎn)品以及推廣企業(yè)文化，會主動提出通過提供贊助的方式資助學(xué)生社團活動。學(xué)生社團組織往往因為活動經(jīng)費的不足，面對此類合作要求都會樂于合作。獲得贊助的社團在設(shè)計活動時，有的會偏重贊助企業(yè)的商業(yè)活動，有的社團甚至完全引進整個商業(yè)活動，反而舍棄了社團自身的活動，使大學(xué)生社團組織喪失了獨立性。

（五）學(xué)生社團普遍存在經(jīng)費不足、指導(dǎo)缺乏的問題

學(xué)生社團的發(fā)展離不開學(xué)校的重視和扶持。由于大部分高校對學(xué)生社團的資助經(jīng)費有限，渠道單一，再加之學(xué)生社團自籌資金的能力不足，使得社團發(fā)展受到一定的制約。此外，缺少專門的教師指導(dǎo)也是制約社團發(fā)展的一個重要因素。有的學(xué)校會為社團配備指導(dǎo)教師，但因為該項工作是教師本身工作之外的額外付出，又往往缺乏相應(yīng)的激勵和職責約定，會造成社團發(fā)展上指導(dǎo)力度不夠甚至“有名無實”。

三、新形勢下高校學(xué)生社團建設(shè)應(yīng)把握的幾個著力點

高校學(xué)生組織的繁榮及發(fā)展過程中存在著許多需要著力解決的問題。我們必須充分重視高校學(xué)生社團工作，遵循學(xué)生社團發(fā)展規(guī)律，促進其健康有序長遠發(fā)展，為實現(xiàn)校園文化繁榮發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

（一）著力重視高校社團的建設(shè)發(fā)展

學(xué)校各級黨政部門要關(guān)心和扶持大學(xué)生社團的發(fā)展。從大學(xué)生個體成才和發(fā)展的角度看，社團活動對學(xué)生良好個性、品格、素質(zhì)的培養(yǎng)，是課堂教學(xué)所不能替代的，是能令學(xué)生終身受益的寶貴經(jīng)歷。因此，高校應(yīng)在正確認識社團的性質(zhì)、地位及其潛在巨大作用的基礎(chǔ)上，研究社團建設(shè)和發(fā)展的規(guī)律，在工作中主動介入，積極探索社團管理的有效方法，保證社團工作健康有序的發(fā)展。

（二）重點加強學(xué)生社團自身建設(shè)

首先是制度建設(shè)。制度建設(shè)是學(xué)生社團健康有序發(fā)展的有力保證。社團能否通過加強自身制度建設(shè)與規(guī)范的管理，保持對社團成員的長期吸引力，社團的制度化和正規(guī)化建設(shè)就顯得尤為重要，所以必須通過堅持規(guī)范化管理，形成一套完整的制度體系，因此，只有形成支撐社團發(fā)展的完整的制度體系，并堅持規(guī)范化管理，才能保證高校學(xué)生社團的良性發(fā)展。

其次是骨干建設(shè)。一支綜合素質(zhì)較高、樂于奉獻的學(xué)生社團骨干隊伍，對社團活動的有序開展以及社團文化的發(fā)展和繼承都大有裨益。社團骨干的培養(yǎng)要注重以下三個方面，在骨干選拔上，經(jīng)學(xué)生評議、民主推薦，選拔有威信、有組織能力的“苗子”；在實踐培養(yǎng)方面，加強在活動開展過程中的指導(dǎo)，將社團骨干納入學(xué)生干部行列，進行定期培訓(xùn)及組織交流，不斷開拓知識視野，提升能力；建立明確的考核激勵制度，使學(xué)生社團具有足夠的動力，保障學(xué)生社團的持續(xù)發(fā)展。

（三）積極投入、廣開扶持渠道，為社團發(fā)展提供條件保證

首先是加大物質(zhì)支持與經(jīng)費投入。經(jīng)費的不足往往會制約學(xué)生社團的發(fā)展。在美國，學(xué)校鼓勵學(xué)生社團組織成為具有自身動力的自動化組織，通過學(xué)生活動辦公室為學(xué)生創(chuàng)辦各種實體，使之成為不依賴于行政撥款的自主活動、自負盈虧的組織[4]。目前，我國部分高校如復(fù)旦大學(xué)已做了這方面的嘗試并取得良好效果。學(xué)校社團主管職能部門可拓寬思路，出臺相關(guān)政策，積極支持、指導(dǎo)學(xué)生社團利用專業(yè)知識面向廣大學(xué)生、面向社會開展各種服務(wù)，提升學(xué)生社團自籌資金的能力。學(xué)校還可針對學(xué)生社團設(shè)立發(fā)展專項經(jīng)費，爭取多個部門對學(xué)生社團發(fā)展予以支持。

其次是加強指導(dǎo)教師的配備。通過聘請指導(dǎo)教師從社團活動內(nèi)容到形式給予整體的指導(dǎo)，會避免學(xué)生社團“走彎路”，正確的導(dǎo)向建設(shè)也必將推動整個校園文化的健康持續(xù)發(fā)展。在指導(dǎo)教師的配備環(huán)節(jié)，建立有效地指導(dǎo)教師激勵制度尤為重要，指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團活動做出突出成績，如指導(dǎo)的學(xué)生社團獲得國家級、省市級課外科技競賽獎項等，學(xué)校應(yīng)該對指導(dǎo)教師進行物質(zhì)獎勵或者算作科研業(yè)績，將會有效地激勵指導(dǎo)教師，保障社團良性有序發(fā)展。

大學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的產(chǎn)物，也是校園文化的重要表現(xiàn)形式之一。新形勢下，必須重視大學(xué)生社團的建設(shè)和發(fā)展，繼承大學(xué)生社團既有優(yōu)秀傳統(tǒng)，遵循并探求發(fā)展規(guī)律并形成長效的社團發(fā)展機制，充分發(fā)揮大學(xué)生社團在校園文化繁榮發(fā)展中的作用。

參考文獻：

[1]尹冬梅.高校學(xué)生組織研究：從經(jīng)驗走向科學(xué)[J].思想理論教育，2012，（2）：88-91.

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[3]胡敏.大學(xué)生社團之現(xiàn)狀及思考[J].寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報，2003，（2）.

[4]于偉，韓麗穎.中美高校學(xué)生社團文化建設(shè)若干問題比較研究[J].外國教育研究，2002，（10）：59.