淺論辭格的審美功能

摘 要：隨著辭格研究的不斷深入，在辭格的具體使用中逐漸呈現出了辭格的形象美、意境美、情趣美和變異美，即辭格的審美功能，使得人們在話語表達中充分挖掘語言的審美潛能。本文主要從以上四點進行展開，粗略地論述修辭格的審美功能。

關鍵詞：修辭格 審美 功能

一、辭格的含義

修辭是為了增強語言的表達效果，適應特定語境，而運用語言及語言表達的方法和技巧，而修辭格則是具有特定表達形式和特殊表達效果的語句結構格式，是語言藝術化的重要手段。可見，漢語修辭格就是對話語的一種偏離使用，具有堅實的美學基礎。因此，漢語修辭格具有很高的審美價值。它們可以通過修辭格的疊用或套用來創造適合的語境，賦予人物以特定的情感色彩，并揭示人物的內心世界，從而呈現辭格的審美效果。

二、形象美

形象美是修辭格在運用時所產生的重要美學功能。文學藝術依靠藝術思維來塑造形象，表達感情，感染讀者，這種除了要靠形象化的語言材料的運用來完成外，還需要豐富多彩的修辭格的有效使用。有時為了達到特定的交際目的，還可以有意識地創造某種適合的語境來啟發其他人的審美情趣。在漢語的修辭格中，襯托就是為了突出主要事物，用相似、相關或者相反的事物做陪襯，以達到烘托事物美感、突出事物特色的修辭方式。如：

①嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。（峻青《第一場雪》）

②她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。（孫犁《荷花淀》）

例①運用“粉妝玉砌”、“毛茸茸”、“亮晶晶”等詞語來描寫“瑞雪”，展現出一幅以白色為主旋律的生動畫面，令人心曠神怡。例②通過對荷花淀自然環境的描寫，烘托了一種清新、寧靜的氛圍，刻畫出“水生嫂”勤勞純樸的形象。

三、意境美

從人們的心理活動來看，客觀的自然景物與主觀情感因素的有機統一，便形成了優美的意境，即意境就是思想感情與完美的藝術形象的有機統一。文學是語言的藝術，它用優美的語言來描繪形象的圖畫，從而反映現實狀況。人們也常常通過文學作品來寄情于景，借物抒懷，并借助情景交融的境界來表達自己的內心世界，而這些往往需要運用豐富的修辭手法來實現。比如人們在碰到一些事情時，有時不忍直說而閃爍其詞，用委婉含蓄的話來暗示出來，這種婉曲的修辭手段，往往具有含蓄空靈之美。如：

①3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房間里不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了---但已經是永遠地睡著了。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

②小芹今年十八了，村里的輕薄人說，比她娘年輕時候好得多。青年小伙子們，有事沒事，總想跟小芹說句話。小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；小芹上樹采野菜，馬上青年們也都去采。（趙樹理《小二黑結婚》）

例①中在述說馬克思在思想界給人們留下寶貴財富的同時，創造了一種思想家停止思想的意境，并進一步用“停止思想了”、“永遠地睡著了”等語詞來委婉的述說馬克思的逝世。例②中從側面暗示出青年小伙子們喜歡跟小芹在一起以及對小芹的愛慕，塑造了優美的意境，并在一定程度上反映出了小芹的美麗與勤勞。

四、情趣美

文學最重要的目的之一是給人以審美的愉悅，使人獲得美的享受和精神上的愉悅，從而陶冶性情，提高精神境界。文學的這種美感必須通過優美和諧的語言材料和語言形式來實現，因而漢語修辭格的運用，往往具有一定的情趣性。因而在文藝語體中如果能夠恰當地運用漢語修辭格，就能使人耳目一新，從而增添情趣。比如將兩種不同的事物或者同一事物的不同方面放在一起相互比較，這種對照的修辭手法，使得事物的性質更鮮明，更好地表達出發話人的情感傾向。例如：

①這就是南北之別了，北方方言是擴散的，南方方言則是流竄的。擴散的結果是相互融合，流竄的結果則是各自為政。所以，就外來語與原住民土語的關系而言，北方有點像水和面，南方有點像水和油，水和面弄到一起，開始也一塌糊涂，但揉著揉著，也就不分彼此；水和油兌起來，你就是再攪和，那油珠子還在水面上漂著。（易中天《大話方言·南征北戰》）

②女人訂婚前像燕子，愛怎么飛就怎么飛；訂婚后像鴿子，能飛卻不能飛遠。結婚后像鴨子，想飛但已力不從心。男人訂婚前像孫子，百依百順；訂婚后像兒子，學會頂嘴；結婚后像老子，發號施令。（李涵編《手機幽默短信精選》）

例①中通過北方方言和南方方言的對比，使二者各自的特點更加鮮明，并進一步揭示了南北方各自方言的特色。例②中除了運用兩體對照來表現女人和男人在婚戀時期的不同變化之外，還使用一體多面對照來分別描述女人和男人在婚戀時期的心理和情感的具體變化，顯得十分幽默、詼諧，從而陶冶了人們的性情。

五、變異美

語言變異是指偏離語言常規的語言形式，它主要是通過語言符號的靈活構建來實現的。語言是有規則的符號系統，人們在使用語言時往往需要遵守一定的規范，但事實上，由于表達對象的復雜多變，人們常常會根據表達的需要故意扭曲語音、字形、詞匯、語法等語言成分，造成變異。語言變異突破了習慣用法的約束，新穎奇特的形式給人造成一種“懸念”，從而驅使人們從表層意義的探究轉向到其深層含義。人們正是在這種探究的過程中，獲得了充分的審美體驗，感受到語言變異獨特的審美價值。如人們利用語音或語義條件，有意使句子同時具有表層和深層雙重意義，言在此而義在彼，即這種雙關的修辭手法，使得語義豐富而含蓄深刻，形成了獨特的變異美。例如：

①小貼沒出門賣貨看氣候，來往賬目要記熟。困倦時留神門戶防野狗，煩悶時等候喜鵲唱枝頭。家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁。（京劇《紅燈記》）

例①是在李玉和被捕時，表面上是李玉和和女兒小鐵梅囑咐家事，實際上是囑咐女兒協助奶奶擔起革命的重任，完成送密電碼的任務。在這里，有些詞匯發生了變異，如“看氣候”是指要注意敵人的情況，注意革命形勢的發展變化；“往來賬目”指黨交給的任務等等，這些使用雙關辭格的話語起到了委婉含蓄、幽默風趣的修辭效果，使人們在閱讀時獲得充分的審美體驗。

總之，對于修辭格的審美功能，我們應該從言語事實和語言實踐出發，在修辭格的兼用、套用和連用中尋找它的具體價值，既要看到隨著修辭格信息的更新，修辭格研究的不斷開拓，又要看到隨著修辭實踐的發展，修辭格使用的不斷深入。只有這樣，修辭格的審美功能才會在具體的使用中不斷得到體現。

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作者簡介：李紅營（1988-），男，漢，河南新鄉人，文學碩士，單位：云南師范大學文學院語言學及應用語言學專業，研究方向：應用語言學。