關注幼兒安全教育每個細節

張慶

摘 要：幼兒的生命安全及其健康成長，關系到千家萬戶的幸福和社會的安寧。幼兒期的健康發展，是孩子今后發展的基礎。教師要重視對幼兒進行安全教育，關注每一個細節。培養幼兒自我保護意識，需要教師持之以恒地去做，以便讓他們形成自律的習慣，從而身心健康發展，快樂成長。

關鍵詞：幼兒；安全教育；細節

幼兒期是每個人一生中發展最基礎、最關鍵的時期，讓所有的幼兒有一個幸福、快樂、健康的童年是家長和教師最美好的心愿。幼兒的生命安全和健康的成長，事關千家萬戶的幸福和社會細胞的安寧，關系到國家長遠的發展和中華民族的未來。幼兒期的健康發展是孩子今后發展的基礎。幼兒年齡小，生活經驗貧乏。這個時期的孩子活潑好動，對任何事物都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸、玩一玩。他們自我保護能力薄弱，基本的防范意識缺乏，因此幼兒期是人的一生中最容易出現事故和危險的時期。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯而易見，保護幼兒的安全和健康已成為所有幼兒園工作的重中之重。只有有效地保障了幼兒的安全，幼兒園的工作才能正常開展，幼兒才能在平安的基礎上，有效地促進身心健康的發展。

我們幼兒園為了保障幼兒的安全，建立健全安全管理制度，消除各種安全隱患。將重點環節責任到人，細致走好安全每一步。嚴格把控好幼兒的食品衛生安全，做好一日活動安全，同時與家長、社區緊密配合，這些都是幼兒園安全管理工作取得實效的重要保障。

我園一年以來，申請了課題研究，從“安全”兩字入手進行研究。期間，我們開展了各種關于“安全”的活動，比如“安全逃生線路圖”“安全知識競猜”“安全手抄報”，家長們積極參與，得到一致好評。此類活動，家長給予了高度評價，希望我園每年都能開展這樣有意義的活動。不僅讓幼兒參與、進入到“安全”活動中，更讓孩子們理解“安全”兩字的重要含義。

幼兒園的安全，一直以來是全社會關注的問題，更是全體教師首當其沖該做好的工作。為促使幼兒增強自我保護意識，切實做好幼兒安全工作，我園進一步加強幼兒安全教育，全方位地營造和諧平安校園。我們幫助幼兒樹立安全意識，提高自我保護能力。每年我園都會根據教育局的指導，對他們進行有效的地震災害自救技能的培訓，這是有效減輕地震災害對幼兒園師生造成傷害的重要途徑之一。

除了自救技能的培訓之外，我們還采用直觀、形象的方法對幼兒進行安全教育。我們利用PPT、白板等多媒體課件進行安全事故的講解，通過生動形象的情節，為幼兒提供豐富的資源，擴大幼兒的眼界，增長安全知識，幫助幼兒樹立有效地自我防護意識。例如，教育孩子“進出門時不擠不搶”，我們可以用生動的語言編成故事講給幼兒聽，也可圍繞故事主題提出若干問題，通過聽聽講講，教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序，以培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

培養幼兒樹立安全意識，提高自我保護能力，應從小班幼兒做起，試著讓小班小朋友接觸實際，加強自我感知能力。例如在日常生活中，盡量讓幼兒做些力所能及的事情，比如穿脫衣服、鞋襪、疊被子、擦椅子，使孩子們在做的過程中慢慢積累經驗，懂得怎樣才算安全。對于中大班幼兒，教師可以運用游戲、談話、講故事等形式，教幼兒掌握一些安全方面的常識和方法，比如不推擠、不牽拉，不從高處往下跳，不用手或其他東西挖鼻孔、耳朵，不隨便拿藥吃，不玩火，不玩電。同時，也要注重突發事件，教給孩子一些簡易的事故處理辦法。

幼兒園的安全工作、安全教育，是保障兒童生命的安全。這不僅僅只是幼兒園及教師的任務，家長和社區的參與也是必不可少的。家園配合，共同對幼兒實施良好的安全教育，與家長的溝通、社區資源的共享，都是幼兒園安全教育順利進行的前提。

家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任老師。在日常生活中，有些父母出于對幼兒的安全考慮，隨時將孩子置于自己的視線中，寸步不離看著孩子，觀察孩子的一舉一動，以免發生危險，使孩子沒有活動及鍛煉的機會。這樣，不僅使幼兒遇事膽小、懦弱，更會進一步讓他們產生依賴心理，而且自身的防護能力也得不到鍛煉。家長在日常生活中，要多多培養孩子的生活自理能力，讓他們學會自己照顧自己。

知和行不是一個統一的概念。幼兒知道注意安全的常識，但不一定代表他們有能力、有意識地去處理一些具有危險的事情，這就需要教師與家長在平時要有意識地培養孩子的安全意識、訓練孩子的自救能力。幼兒園與家長，應多創設機會培養孩子獨立解決問題的能力。家長不要過多干預孩子的游戲與玩耍，不要過多干預孩子之間的糾紛。應該放手讓他們自己去思考解決游戲中遇到的問題、與其他小朋友產生的矛盾，讓他們自己去尋找解決問題的方法。家長平時應注意不要事無巨細都要為孩子掃除一切障礙，解決一切矛盾，使孩子形成嚴重的依賴心理。要讓孩子知道，“自己的事情自己做”，不要事無巨細、包辦一切。許多的“自我保護”教育內容，與家庭有關。因此，幼兒園在開放日與家長會上，要與家長一起學習安全知識，努力提高全體家長的安全意識，讓幼兒在家長的幫助下，盡快地掌握家庭安全自護知識。

孩子健康、快樂地度過一個美好幸福的童年，僅僅依靠家長的呵護是遠遠不夠的。孩子們不可能永遠生活在父母羽翼的庇護下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心愛護孩子，更要注意培養他們的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全，讓孩子健康成長。把安全的責任交到孩子的手里吧，讓他們自己撐起安全的保護傘，樹立規范安全意識，提高自我保護能力。

總之，作為幼兒園的老師，只有把幼兒安全工作當做日常工作來抓，始終緊繃安全這根弦，才能保證一日活動的正常開展。教師要善于學會從平安中查問題，從常規現象中看異常，從細微變化處抓苗頭，防患于未然。要盡可能地消除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，防止和減少幼兒園意外事故的發生。培養幼兒自我保護意識，不是一朝一夕的事，需要我們教師持之以恒，不斷地去重復提醒身邊的幼兒，使他們形成自律的習慣，從而身心健康發展，快樂成長！