淺議大學網絡論壇實名制語境下的建設方案

郭詩華 田 婧

摘 要：基于中國高校網絡論壇的高速發展以及網絡論壇對大學生思想政治教育工作的重要意義，高校應重視大學網絡論壇的管理和有效利用，在實名制的網絡論壇環境下，如何建設高校網絡論壇，更有利于發揮網絡論壇在大學生工作中的作用，是需要思考的問題。

關鍵詞：高校；網絡論壇；建設方案

一、大學校園網絡論壇實名制及背景

30多年來高校校園網絡論壇發展迅猛，校園網絡論壇已經深入到大學生的日常生活和學習當中，成為大學生獲取信息、學習交流的重要渠道。大學網絡論壇在促進大學生思想文化交流、豐富大學生精神生活等方面起到了不可忽視的作用。

許多高校在校園網上開設了思想政治教育平臺，如，十八大學習的專題網頁、高等教育政策網頁以及兄弟院校鏈接等，但高校網絡論壇在校園網絡所有板塊中訪問人數最多，對大學生影響力最強。把握和利用好網絡論壇這一平臺，對大學生思想政治教育工作來說是一次時代賦予的契機，高校思想政治教育部門不應忽視這一平臺。

高校網絡論壇并不是風平浪靜，它可以是開展大學生思想政治教育、引導工作的有力工具，也可以是妨礙大學生健康成長的染缸，這給教育工作者、學校、政府和社會帶來了巨大壓力。

網絡論壇實名制是維護網絡安全、規制網民網絡行為的一項基礎制度，實名制是了解學生動態、約束校內外網民網絡言行的有效辦法。雖然高校網絡論壇經歷實名制轉變的過程中曾產生網民的不滿，曾引起校園網絡論壇網民驟減，但從對高校學生思想政治教育引導工作來說，陣痛之后的高校網絡論壇將走向秩序化。對大學生思想政治教育引導意義非凡，各高校應對網絡論壇引起足夠重視，發揮主觀能動性把網絡論壇建設好、利用好。

二、大學校園網絡論壇實名制的影響

1.網絡論壇人流量的變化

即使是后臺實名、前臺虛擬用戶名這種形式，實名制轉型對大學網絡論壇的人流量沖擊仍然是影響巨大的。網絡論壇以其開放性、匿名性吸引了絕大多數的年輕人，大學生可以在網絡論壇中暢所欲言，而不必對所發言論擔負后果和責任，因此各種態度的網民均愿意通過校園網絡論壇表達觀點、張揚個性，這是在網絡論壇沒有實名制之前。而在實名制之后，大學生網友基于對自己的管理方——學校容忍尺度的不確定以及在本校論壇的發言會有可能暴露自己身份，削弱了匿名性之后的大學校園網絡論壇中，大學生網民的網絡活動及言論表現得更加謹慎，有一大部分大學生網民干脆放棄校園網絡論壇，而轉投包容性更強、尺度更大的商業網站論壇，校園網絡論壇實名制一定程度上使論壇的網民人流量大幅度減少。

2.網絡行為的變化

校園網絡論壇實名制對大學生網民的網絡行為有一定的影響，讓網民的網絡行為更加理性客觀，網絡帖內容更客觀，高校網絡論壇實名制改革，讓網絡論壇中的網民心態有大的變化，從完全匿名的發帖到實名發帖，把所發帖內容與發帖人身份掛鉤，與發帖人在網絡中和現實中的信用度和名譽度聯系起來，讓發帖人在進行發帖行為的時候更加謹慎，在觀點表達過程中更加客觀。同樣的，因為實名制的作用，把網絡言行和具體個人綁定，使網絡論壇發帖人言行態度有一個大的提高，從總體上把網絡論壇帖子質量提升了一個檔次。

網絡實名制環境下，高校網絡論壇更加安全，對不良信息能從發帖人的監管得到有效的遏制，基于西南林業大學網絡論壇的調查數據，在實名制之前，每月論壇被不良信息攻擊1000余次，其中包括槍支買賣、色情網站廣告、其他廣告等，呈現出一個不良信息發布人在短時間內大量發布不良信息的特點。在實名制之后，通過信用度權限管理、ID禁言、IP禁言到新用戶發言時限等各種方式限制不良信息在網絡論壇中的散播速度，如果不良信息涉及違法，可以通過實名制注冊信息鎖定不良信息發布人。總體來說，實名制是校園網絡論壇最有力的一道屏障，維護著網絡論壇的秩序和安全。

3.網絡論壇實名制對論壇管理的影響

高校網絡論壇實名制有利于論壇的后臺管理。網絡論壇這個平臺中信息量大、內容豐富，需要時時警惕。在網絡論壇實名制之前，高效論壇的管理工作雖然投入了大量的工作和精力，但是仍然難以避免網絡論壇出現一些問題，如，網絡論壇中頻頻出現毫無營養、影響不良的網絡論壇罵戰，如無病呻吟、毫無內容的“灌水帖”，如造謠生事、唯恐天下不亂的挑唆帖，甚至還有社會一些非法帖也抓住網絡值班員疏忽之際在高校網絡論壇大肆發布非法信息。這些網絡現象出現在高校網絡論壇當中，污染了大學生上網環境、損害了大學生網民身心健康、對大學生思想有著不良的影響，也讓提供網絡平臺的學校管理方承受著不小的管理壓力。

網絡實名制雖然不可能完全杜絕出現在高校網絡論壇當中的一些非法、不健康、不正面的現象，但是對于促進高校有效的進行網絡論壇管理還是有不小的積極作用。它方便高校網絡論壇管理者過濾信息，網絡論壇當中的垃圾帖、灌水帖，或者非法帖和廣告帖的發布是由極少數人習慣性或者職業性的進行的，網絡實名制，給予了這一小部分人群以壓力，可以促其收斂其無聊或非法的網絡行為，又通過實名制的實名監控可以做到定位到具體個人，可以對網絡行為人進行追究其后果，再則是可以通過鎖定具體個人，對其網絡行為做到對點檢查監控，避免網絡論壇值班員的審稿遺漏造成違規貼上到論壇當中。

三、實名制下高校網絡論壇建設

隨著人們越來越離不開網絡，網絡在人成長當中的作用越來越大，高校網絡論壇對于其使用者——大學生的意義越來越重要，思想政治引導的網絡陣地絕對要占領制高點。現就對于實名制下的高校網絡論壇對大學生進行思想政治引導嘗試提出幾點看法：（1）建立一支優秀的網絡論壇監控管理隊伍，這支隊伍可以是專職，也可以是從學校的學生管理、思想政治教育等相關部門抽出高素質教師兼職組建，優秀的網絡論壇管理隊伍不要求有深厚的計算機網絡知識，但要求要有優秀的審稿能力和分析能力以及回帖、撰寫文章的能力，通過管理人員自身的理論功底和能力來影響網民、引導網民，創建良好的網絡論壇氛圍。（2）在實名制下建設網絡論壇數據分析匯總制度，定期對網絡論壇中網民行為、網民流量、訪問板塊、熱點問題進行數據匯總分析，形成工作報告留存和輔助工作安排。（3）高校網絡論壇管理隊伍充分與高校院系以及學生管理相關部門進行配合，通過實名制找出問題學生，發現問題解決問題，讓學生的心理及思想問題在網絡中呈現而在現實中得到解決。（4）高校網絡論壇管理部門充分尋求上級主管部門、網絡110等單位的技術支持和工作指導，網絡論壇的建設與上級主管部門的支持分不開，及時了解上級主管部門的工作重心和關注重點有利于高校網絡論壇管理團隊在進行論壇監管過程中更加敏銳、更有目的性和針對性。

參考文獻：

［1］蔣廣學，李星野.高校BBS與SNS網站比較研究：以北京大學未名BBS和人人網為例［J］.北京教育：德育，2010（06）.

［2］張婧，農克忠，余高.高校BBS陣地建設思考［J］.高教論壇，2010（8）.

［3］梁小娟，李剛，胡志明.關于加強高校BBS人文素質教育功能之思考［J］.當代教育理論與實踐，2010（6）.

［4］徐海捷.加強高校BBS思想政治教育工作［J］.重慶郵電大學學報：社會科學版，2009（11）.

［5］張其娟，蔡愛玲，曹衛玲.高校BBS：大學生思想政治教育的新載體：以西南大學樟樹林論壇為例［J］.西南農業大學學報：社會科學版，2009（12）.

作者簡介：郭詩華（1980—）男，湖北省大冶市人，西南林業大學宣傳部理論學習科科長，民族學碩士，講師。

田婧（1983—）女，貴州省遵義市人，云南師范大學文理學院藝術學院教師，民族藝術碩士，助教。