“地球，這位人類的母親……”用了什么修辭格

肖煥民

關鍵詞：打比方；擬人；修辭格；綜合運用

中圖分類號：G424.21 文獻標識碼：B

文章編號：1009-010X（2013）12-0051-01

“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！笔侨嗣窠逃霭嫔缇庉嫵霭娴男W語文六年級教材上冊課文《只有一個地球》中的一個句子。對于這句話中用了什么修辭手法，有人說用了比喻、排比；有人講用了比喻、排比、擬人。有的出版社出版的與課文同步練習題中，說成是擬人的修辭格……

這個句子所涉及到的是一個多種辭格運用到一個句子當中—— “修辭的綜合運用”問題。有時候在一句話或一段話里，同時使用幾種修辭格，這就是多種修辭格的綜合運用，可以收到單種修辭格達不到的幾重修辭效果。

在描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的本質不同的事物或道理來打比方，這種修辭格叫比喻?！暗厍?，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！边@個句子中就運用了比喻修辭格。在句子中，“地球”是本體，“這位人類的母親”，“這個生命的搖籃”分別是喻體，本體和喻體之間不用比喻詞，它們之間的關系更為緊密，是一種同位關系。這種比喻（暗喻），雖然沒有直接指出本體就是（或成為）喻體，其相似點也得到了更多的強調，表達了強烈的感情。

作者把地球比作人類的母親，意在表明，有了地球，才孕育了人類和一切生命，把地球比作生命的搖籃，是說人類生活在地球上就像嬰兒睡在搖籃中一樣，舒適、安逸。這既寫出了地球對人類的慈愛和養育之恩，又表達了人類對地球的感激之情。

擬人，是根據想象把物當作人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情的修辭格。“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親?！边@句話中也運用了擬人修辭格。“和藹可親”是用來描寫人的性格特點的，這里，用這一詞語描寫地球，是把地球人格化的寫法，也就是擬人寫法。只有一個地球，地球是人類的唯一家園。地球對人類的呵護，就像母親關愛自己的兒女一樣，所以人類感到地球和藹可親。

“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”這句話中，比喻（暗喻）、擬人的修辭格綜合運用，有機地強烈地抒發了人類對地球這一人類家園的感激之情。

在一段文字里接連使用異類修辭格（也可以是同類修辭格），就是修辭格的連用。句子中具有不同修辭效果的修辭格前后搭配，互補互襯，珠聯璧合，收到了更好的修辭效果，使文章的思想內容表達得更加豐富多彩，更加鮮明、給力。