淺談英語教學中的探究與反思

邊巴次仁

摘 要：作為英語教師，應當在實際教學過程中，不斷提高和完善自己的教學方法，力求最大限度上激發學生學習英語的積極性和主動性，為日后的英語學習打好地基，奠定良好的基礎。

關鍵詞：初中英語；學習興趣；情景教學；多媒體；課堂氛圍

英語作為世界第一語言，是當今世界上應用最廣泛的語言。因此，作為初中英語教師應該給予學生充分地引導與指點，結合多種形式的教學活動和教學方法，幫助學生更好地進行英語知識的學習。

一、精心設計課堂引入，在一節課的最開始就牢牢抓住學生的注意力

都說良好的開端是成功的一半，可見導入對一節課的重要影響和作用。教師應當盡量使導語簡潔、易懂，生動、有趣，在自然隨意的狀態下，就把學生輕松地引入自己的教學計劃中。如果教師在日常生活中，只簡單地用“The class is begin now，lets begin our class today...”“Today we are going to learn...”這類導語開始我們的新課，不要說對學生毫無吸引力，很難引起學生的注意力和學習興趣，整堂課的教學效果和教學質量也會大打折扣；經常開場說這句話的我們也會稍感厭煩。因此，靈活、活潑的課堂導入的設計自然就變得非常重要。

二、采取多種教學方法，促使學生熱愛英語知識的學習

1.在課堂設置教學情境，激發學生學習興趣

很多學生都是在初中才剛剛開始接觸英語知識的學習，對于他們來說，作為外來語言的英語，還非常陌生，很多學生往往都會望而生畏。我在英語教學過程中，總是會根據實際情況設置不同的教學場景，使英語貼近學生生活，讓學生感覺到英語不只是一門需要背誦，需要考試的科目，它也存在于我們的生活之中，與我們每個人息息相關。比如，在初中英語單詞中名詞占了很大的比重，為了帶領學生學好這些名詞，我會在班上設置不同的教學情境。比如，在學習“body”這個單詞時，我會在班上分發一下配有身體各部位的單詞圖片，讓學生輪流交換閱讀學習，在基本掌握之后，我又將班上的學生分成兩組，以比賽的形式進行有關身體部位單詞的背誦和學習，同時擴大詞匯量，為以后的英語學習奠定良好的詞匯基礎。在學到“sandwich”“salad”等詞時，我會組織班里的學生在課堂上動手制作，學生們做的開心，學的也開心，對英語也不再排斥、抵觸，而是在興趣的指導下，積極、主動地進行英語知識的學習，學習效果也會非常好。

2.充分利用多媒體等先進技術，提高學生學習的積極性和主動性

作為新時期的優秀人才，教師應當一改以往“一支粉筆，一塊黑板走天下”的落后教學方法。應該會靈活運用多媒體、投影儀等先進教學設備，充分開發周圍的英語學習資源，提高課堂的教學效率。比如，在進行有關“color”的學習時，我會給學生播放一組幻燈片，美麗的花朵含苞欲放，不同的顏色有著不同的魅力和風情，學生在充滿驚奇與感慨的同時，也牢牢記住了不同顏色的英語單詞，提高了單詞的記憶能力和學習效果。還有，我喜歡在課堂上利用多媒體設備讓學生觀看一些簡單的英語節目或者英語動畫片的片段，在擴大學生詞匯量的同時，盡可能培養學生的英語語感，減少中式英語的發音習慣和發音技巧。

三、營造良好的課堂氛圍，鼓勵學生積極參與到課堂活動中去

任何學科的學習過程中，都會碰上枯燥無味、晦澀難懂的知識點。英語知識的學習自然也不例外。為了避免學生產生“一碰到難題就打退堂鼓”的念頭，我會盡量在課堂上為學生營造一種活潑向上、積極融洽的課堂氛圍，力求使學生在良好的學習環境下，減少消極情緒帶來的不良影響。比如，在學習“forget...to do...”和“forget...doing...”的區別和不同用法時，我會先從理論層次上向學生解釋這兩個句型的區別：forget to do sth.是忘了要去做某事，是表明這件事還沒有做；而forget doing sth.是忘了已做過某事，表明事情已經做了，但是給忘了。然后在黑板上寫出兩個句子，留給學生幾分鐘，讓他們仔細分辨，加以揣摩和理解：He forgot to eat food：He forget eating food.接著我會要求班里的學生自由結組，自由討論，針對這個句型造幾個不同的句子，然后在班上以比賽的形式將這些句子展示出來，我來充當評委，看看句子是否通順，語法是否正確，然后打分評判，得分最高的一組將會得到一定的獎勵和肯定。

這樣一來，學生的學習興趣和潛能被充分發掘，促使他們更加積極、主動地參與到課堂活動中去，模仿語法和例句去造更多的句子，加深對句型的理解和掌握；良好的課堂氛圍，極大地幫助了學生開闊視野，思維創新能力也得到明顯提高，即使是教學難點，也變得簡單易學。

總之，作為英語教師，我們應當在實際教學過程中，不斷提高和完善自己的教學方法，力求最大限度上激發學生學習英語的積極性和主動性，為日后的英語學習打好地基，奠定良好的基礎。

（作者單位 西藏自治區山南東輝中學）