李晉
摘要:民辦高校的設(shè)備是從事教學(xué)、科研的必備硬件設(shè)施,是民辦高校培養(yǎng)合格人才,促進(jìn)學(xué)科建設(shè),提高辦學(xué)效益的物質(zhì)基礎(chǔ),是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。通過對設(shè)備管理的現(xiàn)狀及存在問題的探討,提出了加強(qiáng)民辦高校設(shè)備管理的措施與對策。
關(guān)鍵詞:民辦高校;設(shè)備管理;問題;措施
近年來,隨著高校信息化建設(shè)速度的加快,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和實(shí)驗(yàn)室、工作室建設(shè)的快速發(fā)展,大量教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不斷購進(jìn),學(xué)校整體實(shí)力也有了大幅提高,教學(xué)科研條件都得到了很大的改善,同時(shí)也使設(shè)備管理工作越來越重要。本文通過分析高校設(shè)備現(xiàn)狀和存在的問題,提出了加強(qiáng)設(shè)備管理的幾項(xiàng)措施。
一、目前高校設(shè)備管理存在的問題
1.設(shè)備管理體制不完善,相關(guān)部門缺乏配合。目前,高校的設(shè)備大都由多個(gè)部門分頭管理,如教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)管理科負(fù)責(zé)教學(xué)、科研設(shè)備的管理;后勤管理處管理后勤部門的設(shè)備;財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)備的價(jià)值核算。由于缺乏一個(gè)有效的統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu),各個(gè)部門之間缺乏溝通與協(xié)調(diào),可能出現(xiàn)重復(fù)購置,或者購置的設(shè)備不能有效使用,出現(xiàn)閑置的現(xiàn)象。這將會(huì)增加學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出,造成資源的浪費(fèi)。
2.設(shè)備使用人員使用不當(dāng),人為造成設(shè)備損耗。由于有些使用者不負(fù)責(zé)任,缺乏應(yīng)有的培訓(xùn),愛護(hù)公物意識(shí)淡薄,一些教學(xué)人員對于儀器設(shè)備的性能不了解,發(fā)生操作不規(guī)范現(xiàn)象,在使用設(shè)備的過程中,人為的造成儀器設(shè)備的貶值。由于高校儀器設(shè)備的監(jiān)督管理體制、激勵(lì)制約機(jī)制的不完善,使大部分管理者和使用者的切身利益與儀器設(shè)備的質(zhì)量狀態(tài)沒有直接關(guān)系,導(dǎo)致部分管理、使用人員對儀器設(shè)備缺乏應(yīng)有的關(guān)懷和缺少管好用好設(shè)備的責(zé)任心,也導(dǎo)致設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)損耗加劇的現(xiàn)象。
3.設(shè)備購置缺乏科學(xué)性、計(jì)劃性,設(shè)備重復(fù)、閑置、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。長期以來,由于高校設(shè)備無償使用,一些部門片面追求儀器設(shè)備的高、精、尖,造成設(shè)備重復(fù)、閑置浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,設(shè)備使用效率低下。另外,在購置設(shè)備前缺少充分的可行性論證,同時(shí)對使用的設(shè)備缺乏正常的維護(hù)和科學(xué)的管理,特別是對進(jìn)口儀器缺乏全面了解,造成大量的儀器設(shè)備長期閑置,且故障率偏高,直接影響了儀器設(shè)備效益充分發(fā)揮。
4.設(shè)備的日常管理和維護(hù)工作不夠,不能充分發(fā)揮設(shè)備的使用效益。對于一些儀器設(shè)備,沒有專人管理,一些不經(jīng)常使用的儀器設(shè)備沒有妥善保管,由于儀器沒有定時(shí)保養(yǎng),設(shè)備出現(xiàn)故障后不能及時(shí)排除,這些都加速了設(shè)備使用效益的減少。
二、加強(qiáng)民辦高校設(shè)備管理的幾項(xiàng)措施
1.建立并完善管理體制
建立并完善相應(yīng)的管理體制是非常重要的,它是搞好管理工作的靈魂。要搞好高校的設(shè)備管理工作,就必須運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)備管理知識(shí),建立一套行之有效的、有機(jī)聯(lián)系的管理體制。可能有些人認(rèn)為建立管理體制是在耗費(fèi)時(shí)間和精力,并且是對管理人員的不信任,讓大家干起事來束手束腳。其實(shí)不然,管理體制是管理工作的依據(jù),在完善的設(shè)備管理體制實(shí)施后,可以做到既有明確分工又有緊密聯(lián)系,統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào),打破各部門的界限,做到學(xué)校內(nèi)部統(tǒng)一,資源共享,優(yōu)化資源配置,做到有監(jiān)督反饋,層層有人抓,件件有人管,管理和使用緊密結(jié)合。并且要對體制實(shí)施后的效果進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),不斷完善和改進(jìn)設(shè)備管理體制。
2.提高管理人員的素質(zhì)和意識(shí)
科學(xué)管理是一種制度、手段和方法,而管理人員的素質(zhì)是衡量管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。即使有最優(yōu)秀的管理制度,若沒有優(yōu)秀的執(zhí)行人員,也不會(huì)達(dá)到預(yù)想的效果。因此,要搞好高校設(shè)備儀器管理工作,管理人員不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),而且要端正工作態(tài)度,不斷提高自身的素質(zhì)。在建立完善的管理體制后,首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門要高度重視,要以最大的決心和努力去推進(jìn)高校設(shè)備管理宣傳和教育,提高師生員工的意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到設(shè)備管理不單是某一個(gè)部門或是某個(gè)人的事,而是全校員工的事,從而使他們自覺、主動(dòng)地對設(shè)備進(jìn)行管理。
3.嚴(yán)把設(shè)備入庫關(guān)口,建立標(biāo)準(zhǔn)的賬目
入庫是一項(xiàng)非常基礎(chǔ)性的工作,要求工作人員必須做到嚴(yán)格認(rèn)真。設(shè)備管理員或其他人員填寫入庫單的時(shí)候必須對照實(shí)物和相關(guān)書籍,做到每次相同設(shè)備信息統(tǒng)一(名稱、型號(hào)、分類號(hào)等),其他信息準(zhǔn)確無誤,杜絕一物多名、一號(hào)(設(shè)備編號(hào))多物、名物不符等現(xiàn)象,職能部門工作人員在審核設(shè)備入庫單過程中,要嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,反饋并做好溝通協(xié)調(diào)工作,建立起標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備賬目。同時(shí)入庫的設(shè)備應(yīng)建立卡片,為后期管理打好基礎(chǔ)。
4.做好檢查,嚴(yán)格控制設(shè)備購買與報(bào)廢
資產(chǎn)管理部門應(yīng)對各單位的設(shè)備定期進(jìn)行檢查或者結(jié)合實(shí)際進(jìn)行抽查,督促其維護(hù)設(shè)備和建賬,貼好標(biāo)簽,做到賬卡相符,賬物相符。對機(jī)構(gòu)調(diào)整、合并、撤銷的單位,及時(shí)要求有關(guān)人員進(jìn)行賬物調(diào)整,做到清晰明了;對校內(nèi)調(diào)動(dòng)、離(退)休人員,對其所使用或管理的儀器設(shè)備進(jìn)行清查,并辦理儀器設(shè)備交接等手續(xù)。清查過程中如發(fā)現(xiàn)不符合管理規(guī)定的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門。
總之,做好高校設(shè)備管理工作,我們要努力克服在設(shè)備管理中存在的問題,最大限度地發(fā)揮設(shè)備的使用效益,更好地為教學(xué)、科研、生活服務(wù)。
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(作者單位:四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院)