職業中學青年志愿者工作的組織與構建

摘要：青年志愿者活動是學生養成“真、善、美”品德的行之有效的活動載體，在職業中學德育工作中起著不可或缺的作用。青年志愿者工作得到有效地開展，能逐步提高中職學生的社會認知能力及綜合素質。本文以珠海市理工職業技術學校“正能量”志愿者協會為例，探索職業中學青年志愿者工作的組織與構建的有效途徑。

關鍵詞：職業中學；青年志愿者；組織與構建

隨著物質文化生活不斷豐富，廣大人民群眾對精神文化生活的追求越來越高。越來越多的普通民眾參與志愿服務，越來越多像姚明、成龍這樣的明星引領慈善的潮流……社會各行各業、各階層的人士都在積極開展“學雷鋒、講文明、樹新風”的活動。上世紀六十年代有專門利人、毫不利己的雷鋒，當代有全國道德模范郭明義。中職學生雖然不能馬上達到他們這樣的思想高度，但是通過堅持參加志愿者活動，就可以不斷地提高自己的思想認識和志愿服務水平。筆者在職業中學從事多年德育工作并負責學校志愿活動開展，深深體會到大力開展壯大志愿者服務活動是時代對中職德育的必然要求，中職學生對志愿服務活動也是喜聞樂見的。參與活動的同學們不僅在思想道德水平和自身綜合能力上得到提高，還很簡單就得到了志愿活動所帶來的快樂與幸福觸感，所以志愿服務活動就成了同學最喜歡參加的活動之一。青年志愿者協會已經成為學校德育工作中最重要的一個思想道德建設活動陣地。

珠海市理工職業技術學校（下稱“珠海理工”）是全國首批“國家中等職業教育改革發展示范校”建設學校之一，目前香洲校區在校生約3700多人。學校的青年志愿者服務協會成立于2007年，經過多年探索與發展，青年志愿者協會平均每學期校內外活動由200多人次，發展到現在一學期超過839人次，學期服務總時數達1538小時；從讓學生偶爾參與體驗式的志愿服務活動，發展到現在建立了五大主題的十多個服務基地項目。學校的青年志愿者工作在不斷進步的道路上，初步探索出組織與構建職業中學青年志愿者工作的有效途徑，主要內容如下：

一、定方向，促發展

協會取名為珠海市理工職業技術學校“正能量”志愿者協會，簡稱“理工正能量”，專門設計了會旗、會徽，修改了《協會章程》。以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神為宗旨，首次將“立足本校，走進社區，走向社會，傳播‘正能量’”確定為協會的發展方向。

協會成立之初，一般每學期組織1～2次服務社會的“環保行”志愿活動，同時積極參與團市委組織的志愿服務活動，后來又經常組織學生到珠海市圖書館進行志愿服務活動。協會組織的活動在時間和內容上都具有較大的不穩定性，這并不利于學生服務水平的提高和志愿者團隊的發展建設。

世界上偉大的百年企業之所以能不斷壯大發展，永不衰敗，是因為它們從開始就有正確的發展方向。而協會定立了發展方向，就讓志愿者協會能以本校志愿服務活動作為基礎活動，通過志愿活動走進社區、走向社會必然為志愿者的成長、實踐與綜合素質提高提供更高更廣闊的平臺。

二、建基地，樹品牌

由于中職生自身特殊的社會屬性與思想特點，多數同學參與志愿者活動的動機都是出于鍛煉自身能力、開闊視野、增加社會閱歷等原因。如果協會所開展的志愿者活動服務項目結構單一，或者在服務中基本上是“重形式、輕內容”，中職生就會因為不能從活動中使自身綜合能力得到充分的鍛煉、個人價值得不到應有的顯現，從而對志愿者活動喪失興趣。因此，在志愿者協會的活動中以建立基地的形式，豐富志愿服務的項目，不僅能吸引更多的同學對品牌活動項目的關注，更有利于提升學生的服務水平與綜合能力。

在校內，協會以服務同學、服務老師、服務學校作為主題，開展“尊師重道——為老師義務打掃、義務打水”志愿服務項目，“校園美白”校內環保志愿服務項目，“文明就餐引導”志愿服務項目。

在校外，以環保宣傳行動為主題，開展“愛護新園”志愿服務項目、“板嶂山環保游園”志愿服務項目、“情侶路環保”志愿服務項目、“前山河環保”志愿服務項目。

以獻愛心為主題，定期組織學生開展“珠海聾康中心獻愛心”志愿服務項目，“養老院獻愛心”志愿服務項目。

以服務社會為主題，響應團市委號召，組織學生參加“香洲汽車站文明出行”志愿服務項目、“珠海城軌”志愿服務項目、“文明交通指揮”志愿服務項目等。

與周邊社區合作，利用學校專業技能優勢，建立“珠海理工家電義務維修服務隊——婆石社區服務站”，將服務站建到社區，將服務送到社區，實現資源共享。同時還成立“計算機維修義務維修服務隊”與“制冷空調義務保養服務隊”，為社區居民提供咨詢與服務。

三、挖資源，提水平

盡管志愿服務活動對德育工作有重要的促進作用，但是它畢竟還是中職學校正常教育教學工作以外的課外實踐活動。所以，絕對不可能由學校組織大規模的師資力量與資源對志愿者協會成員進行系統全面和深入的培訓和充分的指導。然而，有限的指導也并不能將中職學生志愿服務培訓工作做得很到位。單靠有限的力量和有限的指導，是很難提高學生的志愿者工作服務水平的。“珠海理工”通過挖掘社會資源，為志愿者培訓、提高志愿者綜合能力與服務水平找到了高效、低成本的途徑。

在珠海這一個文明和諧的城市里有著深厚的志愿服務文化，更有一大批十分優秀的、專業的社會非營利性志愿服務組織。這些專業的志愿服務組織擁有豐富的培訓、場地、資金等資源。因此“珠海理工”團委除了對志愿者協會成員進行初步培訓外，更多的是挖掘社會優質志愿服務資源并通過資源共享的模式對學生志愿者培訓與活動指導。其中，協會與珠海市樹德親子讀、珠海市遠博社會促進會、珠海市香洲義工聯合會都有較密切的合作，它們為協會成員提供培訓志愿服務資源，讓學生走進社會、服務社會、貼近生活、感受生活，為學生志愿者自身鍛煉能力、開闊視野、增加社會閱歷和走向成熟提供良好環境。在此同時，這些組織也得到了協會為其輸送新鮮的義工血液，實現合作共贏。

四、施激勵，重宣傳

珠海理工“正能量”志愿者協會自成立起，就為學生參加志愿活動的激勵提供制度保證：志愿者協會成員服務累計滿30學時獎勵1學分。在不斷的摸索中，志愿者活動的組織已經形成了“每次活動有總結、有表揚”，“每學期有統計、有評優”的激勵機制，并及時利用校園廣播、宣傳欄、升旗集會等方式做好宣傳工作。

通過加強對學生參加志愿活動的宣傳與激勵，充分調動了學生積極性，協會組織的各項志愿服務活動取得良好的效果。“珠海理工”的青年志愿者工作得到了省教廳、團市委等上級部門的充分肯定，協會獲得了“廣東省首屆中職學校社團成果展二等獎”，“廣東省第二屆中職學校社團成果展三等獎”，“第九屆珠海航展藍天小屋志愿服務優秀組織獎”，“第九屆珠海航展藍天小屋志愿服務優秀站長獎”和“第九屆珠海航展藍天小屋志愿服務優秀個人獎”的榮譽稱號。

五、抓骨干、建團隊

志愿者協會是學生自我管理、自我發展的組織，培養一支優秀的志愿者干部隊伍是志愿者活動在中職學校成功開展的保證。以骨干成員帶動普通會員，以骨干成員發展骨干成員的“傳、幫、帶”模式，使珠海理工“正能量”志愿者協會干部隊伍不斷地壯大、換血，從而真正發展壯大志愿者協會。

多年來，珠海理工“正能量”志愿者協會為珠海培養出一批先進的志愿服務人才，使協會得到社會的認可并大大提高學校的社會影響力。其中，2010級李蘭軍同學受聘香洲義工聯領隊；協會副會長2011級李毅峰同學，受聘團市委文明交通志愿服務領隊并在2013年6月獲評“珠海市首屆十大美德少年”。

由此可見，通過以上五個方面的工作，珠海理工 “正能量”志愿者協會無論從學生參與積極性、學生綜合素質培養、團隊管理、公益影響力等方面都得到很大程度的發展壯大。通過志愿者工作組織與構建，為“珠海理工”的德育工作打開了一個新的局面，給學生的綜合能力提高與健康成長開辟了新的舞臺 。

（作者單位：珠海市理工職業技術學校）

參考文獻：

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責任編輯 賴俊辰