淺談如何學(xué)好高中英語(yǔ)

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，是人們用來(lái)進(jìn)行交際的重要工具。如今，隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)變得越來(lái)越重要，學(xué)好英語(yǔ)是非常有必要的。

新課改高中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)閱讀寫(xiě)作新課改下，如何更好地學(xué)好英語(yǔ)呢？這是很多老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)都非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為要想學(xué)好英語(yǔ)，必須提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，也就是說(shuō)要提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。下面我想就這四個(gè)方面分別談一下自己的想法。

一、怎樣提高聽(tīng)力水平

在英語(yǔ)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，是緊密聯(lián)系，不可分割的。尤其是聽(tīng)在交際中起著非常重要的作用，如果聽(tīng)不懂別人所說(shuō)的，你就無(wú)法與人進(jìn)行交流。那么，怎樣練好聽(tīng)力呢？我認(rèn)為：

首先，對(duì)于手頭有的聽(tīng)力材料要盡可能地利用。像我們課本上的錄音，英語(yǔ)周報(bào)以及其他材料上的聽(tīng)力，要不斷地聽(tīng)，反復(fù)地聽(tīng)。平時(shí)注意到有些學(xué)生喜歡邊聽(tīng)邊看錄音材料，個(gè)人認(rèn)為這不是提高聽(tīng)力水平的好方法。最好的方法是，不看錄音材料，集中精力，認(rèn)真去聽(tīng)，盡量抓住文章的主要信息，有沒(méi)聽(tīng)懂的，可以多聽(tīng)?zhēng)妆?。?shí)在聽(tīng)不懂的情況之下，可以看一下錄音材料，并注意材料中的信息在剛才聽(tīng)的過(guò)程中是不是都聽(tīng)到了。之后，在不看材料的情況下，再聽(tīng)一遍，這一次要確保聽(tīng)清每一個(gè)句子，甚至是每個(gè)句子當(dāng)中的每一個(gè)單詞。要想練好聽(tīng)力，多聽(tīng)、反復(fù)地聽(tīng)是非常有必要的。

其次，除了聽(tīng)磁帶，我們還可以利用其他資源，像可以利用收音機(jī)聽(tīng)VOA、 BBC等。還可以看電視CCTV-9的英文節(jié)目。另外，教師還可以選一些音質(zhì)較好的英美經(jīng)典影片來(lái)給學(xué)生看，這一方面可以增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面也起到了練聽(tīng)力的目的。

最后一點(diǎn)，要想練好聽(tīng)力，必須要有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈。有些學(xué)生聽(tīng)了幾天或幾個(gè)星期，不見(jiàn)成效，就放棄了。這是不可取的。因?yàn)槁?tīng)力能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，我們必須要有恒心。

二、如何練好口語(yǔ)

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言而被廣泛地使用著，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的主要就是進(jìn)行交流，而交流的主要方式是“說(shuō)”。所以，練好英語(yǔ)口語(yǔ)就顯得非常重要了，尤其是在新課改下。這里，我想簡(jiǎn)單談一下自己的看法。

第一，要想練好口語(yǔ)，必須先練好單詞的發(fā)音。在日常的學(xué)習(xí)中，要讓學(xué)生讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，發(fā)好每一個(gè)音，注意連讀，弱讀。

第二，可以跟著磁帶進(jìn)行模仿。像我們熟知的李陽(yáng)的《瘋狂英語(yǔ)》，就是可以使用的很好的材料，據(jù)我所知，現(xiàn)在就有很多學(xué)生在使用。我認(rèn)為這種方法非常好，問(wèn)題的關(guān)鍵是在模仿的過(guò)程中，要注意多動(dòng)腦，要用心去說(shuō)，去讀。

第三，朗讀也是練好口語(yǔ)的有效方式。尤其是在早上，朗讀有很大的好處，它有助于集中精力，增強(qiáng)記憶，有助于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感等。

最后，練好口語(yǔ)最重要的就是多說(shuō)多練。要利用一切可能的機(jī)會(huì)，與他人用英語(yǔ)進(jìn)行交流，要不怕“出丑”，勇敢大膽地去說(shuō)，去表達(dá)。

相信如果學(xué)生能做到以上幾點(diǎn)，堅(jiān)持不懈的話，英語(yǔ)口語(yǔ)肯定能有很大程度的提高。

三、英語(yǔ)閱讀的好處

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：根據(jù)高中學(xué)生的交際需求和認(rèn)知發(fā)展水平，高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：在人際交往中得體使用英語(yǔ)的能力，用英語(yǔ)獲取和處理信息的能力，用英語(yǔ)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及批判性思維能力，而在高中階段獲得這些能力的主要基礎(chǔ)是閱讀。

1.學(xué)生可以通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)詞匯，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)等。

2.通過(guò)閱讀還能學(xué)習(xí)文化，因?yàn)楹芏辔恼露汲休d著很多的文化信息。

3.通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量。我們都很清楚，詞匯量的擴(kuò)大不是靠死背出來(lái)的，而是靠大量的使用詞匯，而其中閱讀可能占了比較大的份額。

4.通過(guò)大量的閱讀，我們會(huì)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)有了感覺(jué)，就形成了語(yǔ)感。通過(guò)閱讀增加語(yǔ)感在母語(yǔ)獲得中也是如此。實(shí)際我們自己母語(yǔ)當(dāng)中很多的語(yǔ)感來(lái)自于大量的閱讀。若我們?cè)陂喿x教學(xué)中碰到什么語(yǔ)言材料就要去分析，分析語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)，等等，這是建立不起來(lái)語(yǔ)感的，而經(jīng)過(guò)大量閱讀，再理解文本里各種內(nèi)容的信息量等，逐漸建立起語(yǔ)感。

5.閱讀也有助于學(xué)生的全面發(fā)展。從學(xué)生的生活角度來(lái)看，通過(guò)閱讀，自己對(duì)問(wèn)題的看法可能更加成熟，吸取他人的觀點(diǎn)，結(jié)合他自己原來(lái)的想法，然后進(jìn)行比較分析，可以逐漸提高自己。同時(shí)通過(guò)閱讀，可以提高自己各方面的鑒賞能力、自己的品味。

四、如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力

學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是非常重要的，它能直接反映出一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。那么，該如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力呢？我個(gè)人認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面去努力：

第一，可以從訓(xùn)練學(xué)生造句開(kāi)始。我們知道，文章是由句子構(gòu)成的，學(xué)生如果連句子都寫(xiě)不好的話，怎么可能寫(xiě)出好文章呢？那么，如何寫(xiě)出好句子呢？我認(rèn)為，一個(gè)句子中最重要的部分應(yīng)該是謂語(yǔ)動(dòng)詞了，所以，教師在教學(xué)中要注意：對(duì)于一些重要的，常用的動(dòng)詞要重點(diǎn)講解，牢牢掌握他們的用法。并讓學(xué)生在一定的語(yǔ)境下造句，反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生真正會(huì)用。

第二，要多讀課文。我認(rèn)為，我們課本上的文章都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，非常好。所以，要鼓勵(lì)學(xué)生多讀，有些好句子應(yīng)該能背出來(lái)。另外，教師在講解課文時(shí)要突出重點(diǎn)句型，并盡可能的讓學(xué)生造句，多加練習(xí)。由于一篇好的文章不可能只用簡(jiǎn)單句，所以，在平時(shí)的教學(xué)中，要鼓勵(lì)或引導(dǎo)學(xué)生把簡(jiǎn)單句變?yōu)閺?fù)雜句，把復(fù)雜句變?yōu)楹?jiǎn)單句，反復(fù)訓(xùn)練。

第三，在文章中，要注意使用一些連接詞，把一個(gè)個(gè)的句子或段落連接起來(lái)。這些詞常見(jiàn)的像：firstly，secondly，…finally， what’s more， in conclusion，等等。

第四，可以鼓勵(lì)學(xué)生課下多背一些優(yōu)秀范文。像我們的《英語(yǔ)周報(bào)》上面，每一期都有一篇與本模塊談?wù)撛掝}相對(duì)應(yīng)的文章，我認(rèn)為非常好，很適合學(xué)生背誦。

總之，要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。這四個(gè)方面是緊密相關(guān)，密不可分的。相信大家如果都能在這四個(gè)方面上多下功夫的話，肯定能學(xué)好英語(yǔ)。