2013年6期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
英語天地
教研視點
課堂教學
- 淺談聾校語文教學中如何正確運用手語
- 數學教學中要重視情境的創設
- 多“讀”易于“說”好
- 淺談地方資源在課堂教學中的實施和應用
- 淺析構建初中化學高效課堂對策
- 多視角習作教學，讓孩子走得穩走得遠
- 小球碰撞末速方向與碰撞初始條件的關系
- 提高高中政治教學實效性的幾點嘗試與研究
- 以表演游戲為媒滲透品德教育
- 淺談如何提高小學語文教學質量
- 小學生心理健康教育方法初探
- 淺談語文教學中學生的健康人格塑造
- 兼詞“焉”音義考
- 進行會計實踐教學提高會計教學質量
- 淺談如何實施“五環導學”高效課堂
- 談小學語文導學案教學
- 生態教育理念之下的閱讀教學初探
- 中年級數學分層教學初探
- 小學音樂之音樂欣賞課教學
- 中職語文教學人格教育之策略
- 小學數學教學策略面面觀
- 快樂教學法在有機化學教學中的體會
- 寫字教學之心得
- 淺議低年級寫話教學
- 策馬揚鞭再放異彩
- 引領學法，彰顯個性
- 淺談語文教學中如何滲透德育教育
- 優化課外作業設計，提高作業有效性
- 小學低年級學生閱讀能力培養的效度思考
- 初中數學教學應注重培養學生的創新思維能力
- 淺談“逆向思維”在初中物理教學中的應用
- 初中作文教學現狀分析與新探
- 抓住學生的心是收獲高效課堂的關鍵
- 淺談小學生自主學習數學能力的培養
- 優化教師語言藝術提高歷史教學效果
- “O”的規范
- 貼近生活的美術課堂教學之我見
- 優化政治課堂教學，全面培養學生素質
- 淺談如何提高小學數學教學質量
- 點點體驗，讓閱讀教學流光溢彩
- 淺談高中化學教學課堂模式的優化
- 培養學生自主學習的興趣
- 高中通用技術教學方法探討
- 淺析如何解答歷史材料題
- 游戲設計理念引入高中信息技術課堂思考與實踐
- 讓生成和預設在課堂教學中和諧共舞
- 農村中學思想品德中考高效復習的實踐與思考
- 生本為主，提高小學數學課堂教學效率
- 提高作文教學效率的策略
- 初中數學作業模式改革實踐與探索
- 關于一堂作文課所引發的對鄉村教育的反思
文體藝術
職教幼教
課程探索
- 繪畫讓兒童綻放自信
- 教學《統計》時應注意的問題
- 做中考復習的主人
- 打造高效課堂，將興趣內化成動力
- 淺談創新中學語文教學的五個方面
- 高中生物課堂教學幾大誤區之我見
- 淺談語文教學創設“課眼”容易出現的幾個誤區
- 淺談如何實現高效語文課堂
- 拓展思維空間，提升解題能力
- 如何創設高效物理課堂
- 淺談中學生數學綜合素質的培養
- 中學化學教學課程改革
- 信息技術與化學課程的整合策略
- 讓解題成為數學探究學習的有效途徑
- 淺談中學數學課堂教學激趣六法
- 論初中思想品德課有效教學中的教師執教行為
- 淺議小學語文中的“月亮”意象和教學方法
- 給作文插上想象的翅膀
- 淺談小學低年級段數學教育
- 淺談如何在高中美術教學中體現文化情境
- 鋼—水重力熱管基本原理在《工程熱力學》課程中的教學應用
- 淺談如何激發小學生對數學的學習興趣
- 用心等待每一朵花開
- 淺談中學思品課課堂教學中情感的激發
- 談初中語文的字詞訓練
- 讓語文課“繪聲繪色用”
- 多媒體在初中語文閱讀教學中的運用
- 生成性學習課堂教學策略初探
- 合作式學習誤區分析及應對措施
- 從《風景談》談寫作背景對閱讀理解的影響
- 淺談培養學生思品課學習興趣的有效途徑
- 淺談粒子空間構型的判斷
- 人教版物理新教材使用雜感
- 淺論案例教學法在中學思想政治教學課中的實效性
- 淺談小學語文作業設計