班主任工作思考王笑晗

王笑晗　齊佳璐

摘 要：班主任在學生的思想品德教育以及學校的管理工作中扮演著非常重要的角色。在學校開展育人工作的過程中，班主任有著不可替代的地位和作用。

關鍵詞：班主任；職責；學生

班主任的工作瑣碎而又辛苦，面對的是祖國未來的希望，承擔著重要的教育使命。身為班主任，我們所要做的不只是傳授知識，更要為祖國培養出有著高尚品格、文明懂禮的未來人才。我國教育事業經過多年的發展，在學校育人工作的實踐引導和理論研究等方面都肯定了班主任在其中的重要地位和不可替代的作用。

一、班主任的職責

班主任要全面了解和研究學生，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，指導并幫助學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。培養和建設好班集體，做好學生的個別教育工作，做好家訪等社會聯系工作。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質教育，引導全體學生在德、智、體等方面全面發展，健康成長。

二、發揮表率作用

為人師表，必須處處嚴格要求自己，起到表率作用。學生正處在各方面成長階段，模仿性強，教師的一言一行都可能影響學生。

1.誠實守信

信用是做人的根本，也是中華民族的美德，在學生面前做到“言必信，行必果”。

2.勤不離身

作為班主任，必須做到勤謹，率先垂范。嚴格要求學生的同時，也要嚴格要求自己。

3.要凈化自己的語言

既然已為人師，就不能想說什么就說什么，用語除了嚴謹還要美化，避免牢騷、抱怨。不管課上課下，都要給學生創設一個文明、陽光、向上的語言環境。這樣，也有利于端正班風，建立一個積極向上的班集體。

三、班主任在育人工作中起的作用

1.在學生日常生活中的作用

2.在學生成長中的作用

3.在突發事件中的作用

四、組建強有力的班委會

要想把幾十個條件不一、性格各異的學生組織起來，形成一個團結向上的班集體，這就需要班主任認真挑選、精心培養一批班干部。一個有活力的班委，應該是具有各項工作能力的小集體。例如，這個學期我選的體育委員，他雖然學習成績不怎么好，但是體育方面卻是尖子，并且有較強的組織觀念與能力，有膽量，敢在大場合出頭露面，班級拔河比賽、籃球比賽、春季運動會都是他組織的，并且取得了較好的成績。班干之間的團結，也是應該注意的問題，它是各項工作順利開展的重要條件。

班主任是學校的骨干力量，在育人工作中有著重要的地位，同時對學生也起著引導、影響、管理的作用，所以班主任一定要充分發揮出自身的優勢，積極開展好學生的育人工作。

（作者單位 吉林省長春市實驗中學）