解析高中歷史學(xué)習(xí)的技巧和方法

盛萬銀

摘 要：隨著人類信息社會的不斷發(fā)展，一個全新的教育、教學(xué)時代已經(jīng)到來。對于歷史這門學(xué)科來說，如今已不是死記硬背就能夠解決問題的了。現(xiàn)如今應(yīng)知道如何去學(xué)習(xí)，學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)，這才是重中之重。

關(guān)鍵詞：高中歷史；學(xué)習(xí)；方法；技巧

不少人一想到歷史就會認為是死記硬背的知識，很少考慮其中會有什么學(xué)習(xí)的技巧和方法。俗話說：“留心處處皆學(xué)問。”對于這樣的一門學(xué)科也是有很多應(yīng)該掌握的學(xué)習(xí)技巧和方法的。現(xiàn)如今的考試很多都是靈活運用的知識，而學(xué)生們很多都是對于歷史只是記牢一部分瑣碎的知識點，不能很用心地去思考，去將這些問題聯(lián)系起來，組成一個完整的整體。這樣就不能夠?qū)v史這門課程學(xué)活，就更不要提活學(xué)活用了。

一、樹立主體自我學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)的主體不是教師，而是學(xué)生。在歷史教學(xué)的過程中，教師只是在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，最終目的是讓學(xué)生能夠很好地掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。所以，我們首先要做的就是要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，其次要讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在整個學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力是很重要的。比如說課前預(yù)習(xí)，課堂上認真的聽講，課后認真探索和復(fù)習(xí)，這樣才是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的正確態(tài)度和習(xí)慣。預(yù)習(xí)的目的是在課前能夠?qū)χR有一個整體的把握，提前發(fā)現(xiàn)課上的一些重點和難點，這樣學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的時候就變得輕松。在預(yù)習(xí)的過程中還能夠找到自己看不明白的地方，這樣在課上時就會更加認真地聽這些不懂的知識，將課堂的知識很好地吸收，這樣學(xué)習(xí)事半功倍。再加上課后對于學(xué)習(xí)到的知識進行復(fù)習(xí)，這樣學(xué)生對知識的認識就更加的系統(tǒng)和深刻了。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會怎樣讀歷史，讀懂歷史

在學(xué)習(xí)歷史的過程中，首先，要一定要掌握大的方向：高中歷史，從形式上主要有：目錄和大事年表；章節(jié)前面的引言；主要的正文內(nèi)容；原始的資料和圖表；思考學(xué)習(xí)題；思索研究。掌握了歷史的大框架之后再去讀歷史，這樣就會對歷史有了一個整體的把握。其次，要對每一個章、每一節(jié)進行自我的總結(jié)和歸納。最后，還要將每個章節(jié)聯(lián)系起來，搞明白歷史發(fā)展的整個過程，形成一個強大的系統(tǒng)。學(xué)習(xí)的過程就好似寫作文一個樣，遵循“總分總”的思路。

所謂細節(jié)決定成敗，對于教材中細致重要的部分一定要設(shè)法記牢。在能夠很好地了解歷史的同時還要做的就是大量記憶。如一些歷史事件、制度和歷史內(nèi)容。當(dāng)你記憶的越來越多，將你所學(xué)到的知識所串聯(lián)起來，它自然而然就會在你的腦海中形成一個整體。因此，在記憶的時候不妨試一下以下幾種方法：按照歷史的發(fā)展順序進行記憶，對于具有相同特征的知識一起進行記憶，對于一些抽象內(nèi)容可以用圖表形象記憶。記憶的方法有很多，主要是學(xué)生能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

三、學(xué)會如何整理知識，掌握良好復(fù)習(xí)方法

教師在教學(xué)的過程中，重要的不僅僅是課堂的45分鐘，更重要的是學(xué)生在課下的消化和吸收。對于歷史來說，可引導(dǎo)學(xué)生按照歷史的發(fā)展進行整理和分析，或編寫歷史提綱，將學(xué)到的知識串聯(lián)起來，再進一步系統(tǒng)化，這樣記憶起來會更加容易。學(xué)生在復(fù)習(xí)還有其他的方法：比如，比較復(fù)習(xí)法，通過關(guān)聯(lián)的歷史進行比較，加深對歷史知識的記憶；分析記憶法，通過對歷史知識的分析和解剖，將歷史知識的發(fā)展與進程進行深刻的解析，加強記憶，也能夠很好的掌握知識。

總之，歷史知識的學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能成就的事情，要掌握學(xué)習(xí)歷史的方法和技巧，再通過長時間的學(xué)習(xí)和積累，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地對知識進行系統(tǒng)整理和分析。只有這樣堅持下去，才能真正地學(xué)好歷史，充分地掌握歷史知識。最終很好地了解歷史，將歷史知識學(xué)活。

（作者單位 青海省茫崖行委中學(xué)）