江蘇省青少年女子柔道現狀分析①

張俊生 朱紅玲（鎮江市體育運動學校 江蘇鎮江 212001）

江蘇省青少年女子柔道現狀分析①

張俊生 朱紅玲
（鎮江市體育運動學校 江蘇鎮江 212001）

采用專家訪談法、數據統計法、綜合分析法、文獻資料法等研究方法，對參加2005～2009年江蘇省青少年女子柔道錦標賽的運動員和教練員進行訪問調查，對江蘇省青少年女子柔道現狀方面的問題進行了研究。

江蘇省 青少年 柔道

由于江蘇省競技體育發展的優勢在于較強的國際影響力以及發展獨具特色的“都市型體育”的潛力，劣勢在于后備人才基礎薄弱，需要通過優化人才流動機制、多渠道辦隊以及“體教結合”等途徑加以彌補，從而使青少年女子柔道有更好的發展前景。

本課題通過對江蘇省青少年女子柔道的現狀研究，對近5年來江蘇省青少年女子柔道錦標賽的成績統計及專家訪談的記錄進行分析，旨在客觀為江蘇省青少年女子柔道人才的培養提供相關資料和數據，為進一步推動江蘇省青少年女子柔道的發展提供理論和實踐依據。

1 研究對象與方法

（1）研究對象：本文以參加2005～2009年江蘇省青少年女子柔道錦標賽，從事柔道的運動員和教練員為研究對象。調查了江蘇省13個地市體校。（2）研究方法：文獻資料法、專家訪談法、數理統計法、綜合分析法。通過查閱相關資料并進行專家訪談，對江蘇省青少年女子柔道的現狀分析概括，結合數理統計綜合分析影響青少年女子柔道發展的因素及成因、流向等問題。

2 研究結果與分析

2.1 江蘇省青少年女子柔道現狀分析

近5年來參加江蘇省青少年女子柔道錦標賽的單位情況，如表1。可以發現近幾年的青少年女子柔道錦標賽中，比賽的人數在逐年的減少，有的市甚至近兩年都沒有運動員報名參賽。這就說明目前在訓的青少年女子柔道運動員也在逐年的減少(見表1)。

（1）運動員的構成：從表2、3中可以發現，從2005～2009年，從其他省份引進隊員的比例和份額逐年增加，而本省的隊員的人數呈現逐年下降的趨勢，這也從另一方面說明，外省隊員的引進在一定程度上影響本省隊員的培養。在調查和訪談中發現，我省從事女子柔道的青少年人數之所以銳減其原因有三：①家長對項目的認識不夠，不支持孩子從事運動訓練。②項目的成材率較低，出路較少。③柔道訓練的期限較差，多數孩子很難在長期的訓練中堅持下來(見表2、3)。

（2）運動員的訓練情況：從全省的柔道隊伍的訓練安排來看，都能很好的做到“學訓”相結合，并能根據國家訓練和教學的安排，合理分配時間。具體周訓練時間安排如下：周一到周五為上午75min，下午120min時間；周六為上午120min，下午120min；周合計上午495min，下午720min。從訓練安排來看，一方面既可以保證訓練時間，又能保證文化課學習時間的安排；另一方面又能保證運動員得到積極的恢復和調整。

（3）運動員的學習情況：運動員的學習時間主要分為三個時段，根據訓練時間的安排，在上午、下午、晚上安排學習時間。主要學習時間在上午，主要安排主要文化課程的學習，下午一般安排實踐課或者技能課，主要包括計算機、寫作和社會時間等；晚上主要以運動員的自習為主。具體周文化學習時間安排如下：周一到周四為上午160min，下午和晚上為80min時間；周五為上午120min，下午40min，晚上休息；周合計上午800min，下午360min，晚上為320min；周六和周日安排休息。運動員文化素質從另一方面決定了運動員的運動能力以及對運動技術、戰術和運動心理的把握和運用能力，所以說，運動員文化知識的學習在一定程度上影響運動員的運動成績比比賽訓練的效果。我們在調查中發現，運動員的文化學習時間也相對其他學生的時間少的多，同時由于運動員由于每天需要運動訓練或者安排比賽，在一定程度上對他們的學習時間產生一定的影響，并且學習效果和效率也相對較差。

（4）運動員的出路：在訪談中我們可以發現大部分在訓運動員選擇以后的目標都是與體育有關，大致方向分為：進入專業隊、進入體育院校、從事與體育有關的工作、放棄體育從事其他工作。然而能進入專業隊和進入體育院校相對較少，因為很多的運動員擔心今后就業難往往就放棄了柔道運動的訓練轉入其他的行業再深造；由于市場的飽和，所以能夠從事與體育有關的工作人員也是鳳毛麟角，有從事這方面工作的也是做體育教師、健身教練、柔道教練等。這也是為什么江蘇省參加青少年女子柔道運動訓練的人數逐漸減少的原因之一。

2.2 江蘇省青少年女子柔道教練現狀分析

柔道運動是個人對抗性的項目。柔道運動比賽的勝負成績的好壞是由個人的運動能力及發揮水平決定的競管柔道比賽的勝敗，成績的好壞與對手的競技能力，裁判員的評分行為有密切的關系，但這個是不可控因素，我們訓練過程所能做的只是不斷的提高自己的競技能力，人體的差異性是人類的固有屬性，每一個個體都有不同與其他個體的特殊性。這種差異表現在很多方面，柔道運動訓練過程是以個人訓練的過程，作為一名優秀的教練，要敢于正視并善于發現這種個體差異性，并能從每一個運動員個人的特殊性出發。采取有效的手段和方法，進行有針對性的科學訓練，發現并開發運動員特有的潛能。這是柔道訓練中一個必須長期認真思考和重視的問題。在柔道運動訓練中，教練員起著主導作用，是運動訓練過程的設計者和組織者，是運動員的教育者和指導者。教練員在這個完整的訓練操控系統中起著主導作用，他們無論在運動員的管理、訓練計劃的制定、運動員的選材以及運動員的文化教育都發揮積極作用。運動員的文化水平、教育素養以及業務能力的高低將直接影響運動員水平的發展。

表1 2005～2009年江蘇省女子柔道錦標賽參賽人數表

表2 2005～2009年參賽人數籍貫表

表3 2005～2009年參賽人數籍貫比例表（%）

本研究中對13個地市教練員13人參加問卷調查，調查結果顯示，從年齡結構來看，教練員的年齡集中在25～45歲之間，25～35歲6人，35～45歲7人。年齡結構較為合理，呈年輕化分布。并且教練員的教齡都在5年以上，4人教齡在10～15年，5人教齡在15～25年。這也說明，江蘇省青少年女子柔道教練員的執教經驗和業務水平較高。在訪談中發現，多數的教練員是從運動員轉變而來，這表明了他們首先具備較豐富的實踐經驗，但教練員等級水平不高，初級3人，高級10人，沒有一人是高級職稱。同時調查顯示，教練員全部為本科文化學歷，良好的文化素質水平為從事教練工作提高提供了良好的前提和保障。

3 研究結論

從研究結果最終可以分析得出，江蘇省青少年女子柔道本市運動員在逐年的減少；運動員的文化學習和訓練時間安排較為合理，但學訓之間仍有矛盾產生，主要原因是沒有在學校所安排的時間內認真的學習；柔道運動員的出路少，導致大量17歲以后可以出成績的運動員流失社會，所以參與柔道訓練的運動員也在逐年的減少；江蘇省青少年柔道教練員的文化層次水平較高，也有豐富的執教經驗，但是理論學習和科研水平較低。專門針對青少年女子柔道運動訓練的市偏少。

4 建議

（1）充分發揮普通學校培養青少年女子柔道運動員的作用，并且通過青管中心來克制外省市運動員的注冊人數。（2）走體教結合、學訓結合的道路。改善運動員學習氛圍、學習方法，并且加強運動員對文化知識重要性的認知觀念。（3）政府應利用媒體或社會力量加強對柔道運動的宣傳，擴大影響力，發展大眾柔道，吸引更多的人參與，使柔道的發展逐步走上依托市場，自我發展的良性循環道路。（4）拓寬培養渠道，可以定期辦理研討會，學習并研究教學經驗。鼓勵各市、區縣發展專門的青少年女子隊伍，使青少年女子訓練更科學化。

[1]楊青.安徽省業余女子柔道現狀調查與分析[J].安徽體育科技,2004（12）.

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G886.4

A

2095-2813(2013)04(a)-0113-02

張俊生，男，漢族，中級教練員。