影響中國競技網球職業化的因素解釋①

蘇煥龍

(西華大學體育學院 四川成都 610039)

計劃經濟條件下,“舉國體制”給中國的競技體育帶來了巨大的成績,但隨著世界經濟的發展,推動了國際網壇職業化的進一步發展,中國特有的“舉國體制”已不能為中國網球的發展創造新的動力,反而像“枷鎖”一樣,減緩并制約著中國網球前進的步伐。在世界上高度職業化的網球運動與舉國體制之間發生劇烈碰撞的過程中,中國的競技網球既經歷著痛苦、彷徨,也在積極探索新的途徑,渴望早日解決這一矛盾沖突。因此中國網球需要探索出一條適合自己發展的道路,努力向職業化方向發展,實踐已經證明:在職業化的道路上,中國網球在沉寂多年后迸發出了燦爛的“火花”,令世人眼前一亮。但在取得巨大突破的同時,也出現了許多不和諧的因素。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究主要以影響中國競技網球職業化的因素為研究對象。

1.2 研究方法

(1)問卷調查法。運用問卷對中國競技網球職業化的影響因素進行調查,最后確定了9個相關變量,即競技網球發展的指導思想及戰略目標、管理體制及運行機制、競技網球在中國社會中受關注程度、科研與訓練的結合、項目發展的投入及回報機制、教練員綜合素質及執教水平、中國網球文化的底蘊、網球產業在中國的發展、運動員的個人職業素養。

(2)因子分析法。本研究采用因子分析法,對中國競技網球職業化發展的相關因素進行分析,并通過對因子載荷矩陣進行了最大正交旋轉。

2 影響中國競技網球職業化的因素確定

為了得到更為科學、合理的相關因素表述,采用因子分析法對以上9個相關變量進行分析,共提取6個公因子(按照特征值大于0.8的規則進行篩選),其累積貢獻率達86.878%。因此,本研究確定影響中國競技網球職業化的相關因素分別為:競技網球的管理體制及運行機制、中國網球產業化的發展、科研與訓練的結合、項目發展的投入及回報機制、競技網球發展的指導思想及戰略目標、教練員綜合素質及執教水平。

3 影響中國競技網球職業化的因素解釋

3.1 競技網球發展的指導思想及戰略目標

正確的指導思想和戰略目標是至關中國競技網球發展的首要性和關鍵性問題,它決定著中國競技網球發展的價值取向和未來格局。奧運會是中國競技體育的最高戰略目標,因此中國的競技體育主要是圍繞奧運會來進行相關項目發展的指導思想及戰略目標的部署,網球也不例外。隨著奧運會網球項目參賽資格標準的調整,規定參賽選手必須在職業網球國際排名中達到一定高度,方可參加。這就促使中國開始了對高水平職業網球的接觸和認識,并對中國網球的職業化道路進行了初步的探索,中國網球協會(2002年)提出了“抓重點、抓尖子、抓精品”的發展戰略[1]。在正確的指導思想和戰略目標指引下,雅典,女雙奪金實現突破;北京,女網集團崛起,單雙打兩線開花。

3.2 競技網球的管理體制及運行機制

競技體育中管理體制及運行機制是項目發展的框架和藍圖,合理的體制及機制,對于推動體育事業的發展起著至關重要的作用。因此研究中國競技網球的職業化發展,要把新形勢下建立怎樣的體制及機制,作為競技網球可持續發展的一個重點來研究。在計劃經濟時期,中國的競技網球是在高度集中的國家辦競技體育的管理體制——舉國體制下,經過幾十年的建設和發展起來的。并以培養競技體育人才的三級訓練網的建立,“三從一大”訓練原則的推廣,“國內練兵,一致對外”的指導思想,“縮短戰線,確保重點”的競技體育發展模式為重要標志。伴隨著網球職業化如火如荼地發展,對一直游離在職業網壇外的中國競技網球產生了巨大的沖擊。原有舉國體制下的競技網球管理體制和運行機制已經難以適應高水平的競技網球的發展,體制改革隨之被原國家體委提上了日程。國家體委首次設立運動項目管理中心這種組織形式,是實行體育體制改革的重大舉措。這種新的運動項目管理體制既不同于中國傳統的計劃經濟體制下由政府直接操辦競技體育的具體事務,又與國外運動項目協會制有著很大的區別,是一種符合中國現階段國情的過渡性管理體制。

3.3 項目發展的投入及回報機制

在中國傳統的競技體育舉國體制下,運動員的整個培養過程都是國家作為唯一“東家”來“買單”。國家作為唯一的投資人,運動員成材后的一切收益自然歸由國家來分配。整個中國的競技體育規模不可小視,面對龐大的投入,在運動員爭金奪銀后,國家能給予的回報多是精神與物質并重,尤其是職業體育在中國還未成氣候的大環境下,精神鼓勵作為回報所占的比重更大,同時這也是對運動員自我實現價值的極好體現。但是隨著中國改革開放的春風襲遍社會的各個領域,體育也隨著經濟的全球化,漸漸地在曲折中,尋找著融入國際大體壇更快更好的途徑。網球作為一項高投入、高回報的職業化運動,其項目發展的投入及回報機制是它的經濟基礎。經濟基礎決定上層建筑。有什么樣的經濟基礎就會構建什么樣的上層建筑與之相適應。舉國體制下是國家“統包”的投入回報機制,而面對職業化程度已相當成熟的網球來講,這樣的機制則顯得頗有些格格不入。參加同樣的賽事,外國職業選手每打勝一場球都意味著荷包又鼓不少,而中國運動員比賽所得的獎金則要全額上交,由隊里按一定的比例再下發到個人手中。久而久之,這樣中外之間付出與回報的另類差異對中國運動員來講,也是一種不斷加強的刺激,讓運動員的心中那個付出與回報的天平漸漸失去了平衡。只有將投入與回報機制之間的關系理順了、配平了,才能讓運動員將更多精力投入到比賽中去,給他們在付出與收獲中找到平衡點。

3.4 科研與訓練的結合

網球運動幾乎需要所有的運動素質,包括力量、速度、耐力、柔韌性、靈活性和協調性以及堅韌的意志力和比賽過程中高度的專注力。對于這樣一項跨越多學科(運動生理學、運動生物化學、運動訓練學、運動心理學等學科)的復雜的運動項目來說,單純依靠傳統經驗是無法適應和趕超國際職業網球發展的。我們只有借助體育科研這一項跨躍多學科、內容豐富、體系龐大的科學研究活動。來應對在比賽和訓練中出現的一些問題、困難,而不能簡單靠教練員的經驗去判別和解決的。必須依靠精細、完善的科學研究,科研小組就好像運動隊的“軍師”,或者是“CPU”,它將訓練、比賽中一些原始的第一手數據資料收集,通過相關科學地分析研究,得出相關結論和建議,并反饋給教練員,以便于其及時根據研究結果,對運動員訓練和比賽活動進行合理調整。而在訓練、比賽中結合科研成果后,運動員所反饋的情況同時也在幫助科研人員對自己的工作進行著及時并行之有效的改良。這是一個理論與實踐緊密結合、相輔相承、相互促進、共同發展的良性循環體系,是競技體育特別是競技網球發展過程中不可或缺的重要組成部分。只有真正實現了“科、訓”結合,依靠科技進步促進運動技術水平提高,才能屹立于世界競技網球強國之林。正所謂競技網球職業當道,科研護駕。

3.5 教練員綜合素質及執教水平

教練員綜合素質包括了敬業精神(包括事業心、集體榮譽感、鉆研精神、創新精神等)、心理素質(包括意志、品質、與科研人員合作、人際關系、自我控制能力等)專業知識和技能(包括理論水平、科研能力、訓練方法、技術水平等)等[3]。教練員的執教水平是教練員綜合素質在實踐中的體現。在1995年7月6日國家體委發布的《奧運爭光計劃綱要》實施措施中即已明確重點提出,“現代競技體育的競爭,從一定意義上說是教練員水平的競爭。培養一支有強烈事業心、思想作風過硬、業務精通的教練員隊伍是不斷提高訓練水平的關鍵和根本保證。”傳授技、戰術能力是一個教練員最基本的任務,是培養高水平競技體育人才必不可少的一個環節,沒有技、戰術能力的傳授,其他能力的培養就無從談起,也就不可能培養出高水平的運動員。系統化、訓練水平、與運動員的關系等是高水平競技體育人才培養要求教練員必備的條件。教練員是在運動員成長過程中起著非常重要的作用。青少年階段正是其人生觀價值觀逐漸形成的時期,同時也是其運動技術能力打基礎的階段,而教練員在這一階段則起著至關重要的作用。

4 結語

隨著我國改革的不斷深入,中國競技網球已經逐漸在實踐中探尋出了一條具有中國特色、職業化與舉國體制趨向于有機結合的“雙軌制”的運行方式。但在職業化與舉國體制的整合過程中,依然出現諸多矛盾和沖突。對中國競技網球職業化進程、影響因素、運行機制、未來發展策略等問題進行探索與分析,將有利于當前正在進行的中國競技網球的戰略調整,可為剛剛踏上職業化道路不久的中國競技網球提供有效、合理的對策參考,具有一定的實踐意義與現實價值。

[1]國家體育總局網球運動管理中心.網球項目2008年奧運增光行動計劃實施方案[R].國家體育總局網球運動管理中心編印,2002.

[2]李衛.中國競技體育區域發展理論與實證研究[D].北京體育大學博士論文,2001.

[3]中國體育年鑒(1984-1998年）[M].北京:人民體育出版社,1999.