體育教師如何保持工作熱情

□ 邱寶勤

體育學科是中學教育中的副科，雖然全社會都在提教育要促進學生德智體美勞全面發展，但在應試教育的大環境下，時間和資源的分配往往更傾向于與升學有關的學科，體育學科得到的重視還遠遠不夠。體育教師由于學科地位的關系，在學校的教師群體中也處于相對弱勢的地位，在學校的發展也不盡如人意。剛參加工作的體育教師憑著年輕人的干勁還能夠以較大的熱情投入到工作當中去，但隨著時間的推移，很多體育教師就會在一些不如意中產生困惑，逐漸失去工作的熱情，只把工作當成謀生的手段，自身價值的實現就打了折扣。為了避免這種情況的發生，體育教師必須要有更多的思考和行動，認識到體育工作的重要價值，合理進行職業規劃，形成正確的做事態度，保持健康的生活方式，付出更多努力來保持工作的熱情，以積極的態度面對每一天的工作，帶給學生更多知識和快樂，幫助學生進步和成長。

1 認識工作的價值

體育是一門非常重要的學科。雖然在應試教育體系中它沒有處在重要的位置，但它對學生綜合素質的提高卻有著舉足輕重的作用。體育能有效提高青少年的身體健康水平、心理健康水平和社會適應能力。盡管體育對學生的分數沒有太多直接的貢獻，但學生體質的增強、心理調控能力的提高必然能幫助學生在激烈的競爭中持久保持良好的狀態，提高學習效率，取得更好的成績。忽視人體身心發展規律，學習效果是難以持久的，勞逸結合的學習才是更好的學習。重視體育教學和積極開展學校體育活動，其作用往往不是顯性的學習成績提高，而是能培養學生良好的行為習慣和意志品質、增強學生的積極情緒能力，有效避免學生嚴重心理問題的發生等。如果拋棄體育只簡單地進行應試教育，不光應試的效果可能不理想，還會面對很多棘手的學生問題和事件，教學質量必然要打折扣。體育教師要充分認識到體育工作的重要性，要有責任感和使命感，堅守好自己的崗位，花大力氣提高體育教學質量，開展好校園體育活動，充分發揮體育的教育功能，提升學校的教育水平，促進學生全面發展和健康成長。

2 合理的職業規劃

體育教師所涉及的工作主要有體育教學、運動訓練、體育科研、學生體育活動、裁判等幾個方面。體育教學是最基本的一項工作，需要每個教師認真對待。在保證體育教學的基礎上，要根據自身的特點進行合理的規劃，選擇自己感興趣和擅長的領域進行進一步的發展，爭取在這些領域也做出一定的成績。多樣化的工作內容更有利于體育教師找到自己的舞臺，贏得更多的認可。教師在進行職業規劃的時候，不一定在每個方面都要到達很高水準，要根據自己的興趣和能力做有側重的選擇。如果對某些方面進行嘗試以后發現自己確實不感興趣就沒有必要勉強為之了，不這樣做會消耗我們的心力，降低我們的工作熱情。在體育工作中，能把某一個領域的事情做好已經不容易了。比如一個體育教師只熱愛體育教學，他把全部的精力都花在體育教學的鉆研上，不斷提高自身的體育教學水平，這也是值得稱道的。體育教師在整個教學生涯中還要積極地參加各項培訓和學習，不斷了解新事物，開闊自己的視野，豐富教學的素材，提高教學的積極性。總之，體育教師要有合理的職業規劃，爭取在自己喜歡的一個或幾個領域內做到更好，同時保持不斷學習的習慣，讓自己在愉快中創造更多的價值，擁有良好的工作狀態，保持工作熱情。

3 正確的做事態度

體育學科的地位不高，在很多時候得不到足夠的重視，如果不調整好心態，體育教師會產生一些消極情緒進而影響到工作。這需要體育教師有正確的做事態度，減輕消極情緒的影響以保持積極的工作狀態。體育教師首先要有一顆平常心，對他人在態度、待遇方面不夠重視體育的現實持寬容的態度，只需在工作中逐漸改變他人對體育的認知就可以了。體育教師還要有一顆進取心，不管別人把體育當不當回事，自己一定要把體育當回事，因為這是你的本職工作，是你的事業。體育教師一定要嚴謹認真地對待各項體育工作，注重細節和方法，爭取把工作做到最好，讓學生跟著你快速成長和進步。在不被重視的情況下也能做出不錯的成績，這樣的表現才是難能可貴的。有了平常心和進取心，保持正確的做事態度，體育教師自然能在工作中充分施展自己的才能，發揮自身的優勢，贏得大家的認可和尊敬。

4 健康的生活方式

體育教師剛參加工作的時候通常都有良好的身材和身體素質，但隨著時間的推移，在主客觀原因的影響下，很多體育教師在飲食、作息和身體鍛煉方面逐漸放松了對自己的要求，身體形態和身體素質都有了很大程度的下降，影響到了工作的質量，這是非常遺憾的。在外界對體育學科關注較少的情況下，體育教師更要在飲食、作息和鍛煉等方面嚴格要求自己，爭取保持良好的身體和精神狀態，更好地完成各項體育工作，做出讓大家認可的成績。身體是工作的基礎，對體育教師來說更是如此，體育教師要在工作過程中長期堅持健康的生活方式，精力充沛地面對每一天的工作，爭取成為校園里健康生活的典范，甚至能引領學校的運動潮流，成為大家學習和敬仰的優秀教師。

體育教師由于學科地位的關系通常得不到足夠的重視和關注，很多體育教師也因此放松了對自己的要求，逐漸失去了工作的熱情，這對學校、學生和教師本人來說都是一個重大的損失。體育教師應該通過自身的不斷努力來充實自己，充分理解到體育工作的價值，有合理的職業規劃和正確的做事態度，同時長期堅持健康的生活方式，做出更多的成績，贏得大家的尊重，保持工作熱情，實現更大的自我價值。