退休以后,去自駕支教。
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六年前,一位信息技術教師,有一個愿望。
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利用信息技術,將教育的溫暖與歡樂,綿延到12000公里以外的大山中。
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因為在那里。有人賣掉房子,蓋起學校。有人背井離鄉(xiāng),前往支教。也有人只身千里,送去歡笑。
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因為在那里。沒有網絡,甚至沒有公路,教育面臨著挑戰(zhàn)。但對于孩子而言,鞋子破了,也要徒步去上學。
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于是,“十八道彎”山路崎嶇,“云海”翻騰。驅車駛過,轉眼間12000公里行于腳下。
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在北川,在汶川,在涼山彝族自治州。
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在寧強,在臨滄,在普洱。
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周遭奇景壯麗,而思鄉(xiāng)之情備生……徒步行走一小時后,山路越來越窄……大山上的學校沒有牌匾,沒有圍墻……“小姑娘,你這是在哪寫作業(yè)呢?”
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他收獲了感動,也收獲了人生的真理,“為者常成,行者常至”。
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他留下了快樂,也留下孩子們的向往,“長大以后要做沙爺爺那樣的人”。
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他用手中的“機器人”,換來了孩子們的歡聲笑語,然后,在他們心中,悄悄地埋下一顆夢想的種子。
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他希望有一天,這些大山里的孩子也能像他曾經的學生一樣:
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“0073972,在學校的自行車棚里,找到您的車牌號,我們就知道,可以去樓上的機房了。”
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0073972呵,自豪,難以言表。
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點點燭光,暖暖心愿。
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愿沙有威老師點燃的“燭光”永不熄滅,照亮更多孩子們的夢想。
(本刊編輯部 江偉碩)