行進(jìn)中的教育夢(mèng)

去年8月，無(wú)意間的一次瀏覽博客，看到了北京景山學(xué)校沙有威老師的博文，談及他即將于退休之后開(kāi)始的自駕游支教之旅。自駕游支教？這是一種什么樣的支教？是怎樣的事件使得沙老師有了這樣的想法，是什么支持他要實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，這個(gè)想法的實(shí)現(xiàn)會(huì)容易嗎？對(duì)此我很感興趣。于是乎，我開(kāi)始關(guān)注沙老師的博客，開(kāi)始關(guān)注他的特殊支教。

在去年年底，沙老師完成了他自己第一季的支教回來(lái)，我有幸與他進(jìn)行了一次關(guān)于這趟獨(dú)特支教之旅的細(xì)聊，言語(yǔ)間，一位從教30多年的信息技術(shù)教師對(duì)信息技術(shù)教育執(zhí)著的熱愛(ài)，對(duì)支教行動(dòng)堅(jiān)定的熱忱毫無(wú)遮掩地流露出來(lái)。

本期專題，我們邀請(qǐng)來(lái)沙老師和關(guān)注這次支教之旅的一些朋友們，聊聊沙老師的支教、聊聊他心中的信息技術(shù)。希望能在一起聆聽(tīng)的過(guò)程中，觸摸到每一個(gè)人心底的教育夢(mèng)。