傾聽孩子 共同成長(zhǎng)

摘 要：幼兒是社會(huì)的希望，是每個(gè)家庭中父母的期盼。在孩子早教的過程中，可以體會(huì)到早教的魅力，體會(huì)做母親教育孩子與孩子共同成長(zhǎng)的樂趣。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；習(xí)慣；困難

幼兒是社會(huì)的希望，是每個(gè)家庭中父母的期盼。孩子從降生的那一刻起，相信父母都會(huì)把全部的精力注入他的身上，不斷地指導(dǎo)幫助他努力、成長(zhǎng)、進(jìn)步……培養(yǎng)一個(gè)孩子，在與孩子早教的過程中，我體會(huì)到了早教的魅力，體會(huì)到了做母親教育孩子與孩子共同成長(zhǎng)的樂趣。早期教育需要的是家長(zhǎng)一個(gè)持之以恒的態(tài)度。孩子從8個(gè)月開始，我就從早教觀念中制定了一系列的方案：

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“習(xí)慣決定一個(gè)人的性格”，現(xiàn)在的孩子厭學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的現(xiàn)象特別多。怎么能讓自己的的孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣呢？我認(rèn)為那就是培養(yǎng)他學(xué)習(xí)新事物的積極性，比如識(shí)字：我就把漢字與實(shí)物放在一起，認(rèn)物的同時(shí)也認(rèn)字，長(zhǎng)此以往，他就對(duì)漢字特別敏感，孩子識(shí)字量大了獨(dú)自閱讀理解的能力也增強(qiáng)了。視野開闊了，問題增多了，思維發(fā)展也變快了。

在生活中，我們也經(jīng)常與他有目的地做各種游戲：套圈圈、運(yùn)豆子、搭積木、做手工等，套圈圈培養(yǎng)他手眼協(xié)調(diào)，邊套邊數(shù)數(shù)的計(jì)數(shù)能力；運(yùn)豆子教會(huì)他熟練使用筷子與勺子，培養(yǎng)他自立的能力；與孩子一起搭積木，培養(yǎng)他創(chuàng)新能力和對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，自己動(dòng)手動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)，怎樣才能搭得結(jié)實(shí)，總結(jié)規(guī)律；和孩子配合電視中的《巧巧手》一起做手工，培養(yǎng)他動(dòng)手操作的能力。

其實(shí)，每個(gè)人從出生開始就要經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三字經(jīng)說道：人之初，性本善。父母對(duì)孩子起著重要的作用，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著孩子。

二、培養(yǎng)克服困難的能力

平時(shí)我在教育孩子時(shí)就注意做到：（1）從父母做起，做一個(gè)思想端正的人，別人的困難，盡力幫助，親身體會(huì)幫助他人的快樂；如，生活中的垃圾放在垃圾桶中，告訴孩子垃圾分類知識(shí)，同時(shí)講述給孩子清潔工人的故事，讓孩子知道：亂扔垃圾不文明，尊重別人勞動(dòng)成果。（2）性格培養(yǎng)。性格是從小塑造的，家庭的幸福快樂，互敬互愛，所以孩子的臉上總是洋溢著幸福的笑容。（3）學(xué)會(huì)分享。好的東西學(xué)會(huì)和別人分享，這樣才不會(huì)自私自利，尊重長(zhǎng)輩，只有做到孝字在先，才是人性之美。（4）自己能做的事情自己做，這樣孩子才不會(huì)有依賴性，才會(huì)鍛煉其思維，才會(huì)想出解決問題的辦法。

三、與孩子交朋友

不要以為發(fā)生在小孩子身上的事是搞笑、荒唐的，孩子成長(zhǎng)過程中的每一件事都記錄著孩子成長(zhǎng)的過程和經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該和孩子成為朋友，及時(shí)引導(dǎo)他走向正確的方向。

不懂孩子，就培養(yǎng)不好孩子！愛孩子是父母的本能，如何去愛，是一門偉大的學(xué)問，父母是孩子最好的老師。每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇窗，只有找到孩子內(nèi)心的通道，才能使孩子成為一個(gè)思想高尚、內(nèi)心純潔的人……

（作者單位 吉林省大安市樂勝鄉(xiāng)第一中心校）

編輯 薛直艷