定制服裝崛起帶給服裝設(shè)計教育的啟示

摘 要： 隨著定制服裝得到前所未有的關(guān)注，它為服裝產(chǎn)業(yè)指明了一個新的發(fā)展方向。本文從定制服裝的發(fā)展機(jī)遇入手，解讀定制服裝的魅力特征，探討定制服裝崛起帶給服裝設(shè)計教育的啟示。

關(guān)鍵詞： 定制服裝 服裝設(shè)計教育 啟示

隨著中國第一夫人彭麗媛出訪俄羅斯所穿的國產(chǎn)高端定制服飾在國內(nèi)成為媒體大眾的熱議話題，“定制”不僅成為新聞焦點(diǎn)，定制服裝更是首次站在商業(yè)聚光燈下，得到前所未有的關(guān)注。而定制服裝經(jīng)過近十年的萌芽發(fā)展，在品牌同質(zhì)化的服裝市場上異軍突起，成為一股不可小覷的市場力量，定制服裝的崛起為服裝教育展示了一個新的發(fā)展方向。

一、定制服裝市場的發(fā)展機(jī)遇

1.新的消費(fèi)意識使定制服裝市場潛力巨大。

中國的服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的品牌經(jīng)營，已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)規(guī)模。但是不能忽視的問題是，品牌成衣具有批量性，流水線上生產(chǎn)的成衣總是盡可能模糊個體形態(tài)上的差異，用有限的幾個款型滿足所有人的需要，這種模糊性已經(jīng)不能滿足部分消費(fèi)者對個人形象與氣質(zhì)的追求。隨著新的消費(fèi)意識的形成，定制服裝成為彰顯身份和品位的標(biāo)志，無論多么昂貴的品牌服裝，都比不上一套量身定做的服裝更能體現(xiàn)尊貴和品位。這種新的消費(fèi)意識令服裝定制成為消費(fèi)者新的選擇與追求，從婚紗到禮服，從正裝到休閑，不同的定制形式頻頻出現(xiàn)，顯示了中國定制服裝市場巨大的消費(fèi)潛力。

2.服裝定制的平民化帶來消費(fèi)意識的普及和需求的擴(kuò)張。

服裝定制來源于法國的“高級時裝定制”，它標(biāo)榜的是獨(dú)有的設(shè)計、個人尺寸的精確立體裁剪及天衣無縫的手工藝。受高級時裝定制的影響，中國的設(shè)計師在引入服裝定制時，延續(xù)了定制消費(fèi)一貫的高端路線。而隨著“玫瑰坊”、“例外”、“無用”等高端定制品牌的成功，更多的服裝定制工作室和服裝品牌加入到定制行業(yè)，促使服裝定制逐漸平民化。目前的定制市場已經(jīng)形成高、中、低三個不同層次的定制形式，而且每個層次都有它特定的消費(fèi)群體和模式。服裝定制的平民化為中國的服裝市場帶來定制消費(fèi)意識的普及及消費(fèi)需求的擴(kuò)張。

3.定制價格與定制檔次相協(xié)調(diào)，價格趨于合理化。

中國的定制市場曾經(jīng)出現(xiàn)過市場定位不準(zhǔn)確、定價不合理的情況，經(jīng)過多年的市場完善，中國的服裝定制市場出現(xiàn)價格與檔次相協(xié)調(diào)、價格趨于合理化的現(xiàn)狀。目前的定制市場，產(chǎn)品價格從幾百元至幾十萬元人民幣之間不等。而定制服裝的價格則主要包含設(shè)計費(fèi)、制版費(fèi)、材料費(fèi)和加工費(fèi)等四大部分，其價格根據(jù)設(shè)計師的名氣、面料的檔次、制版的難易及服裝制作的復(fù)雜程度等有所不同，價格合理化成為定制服裝市場健康發(fā)展的前提和保障。

二、定制服裝的魅力特征

1.定制服裝的魅力在于個性化的設(shè)計與服務(wù)。

追求個性化往往是人們定制服裝的理由之一。與標(biāo)準(zhǔn)化的成衣生產(chǎn)不同，服裝定制倡導(dǎo)個性化的設(shè)計與服務(wù)，提倡完全根據(jù)客戶提出的要求進(jìn)行專屬服裝的設(shè)計：設(shè)計師通過與顧客的面對面的交流溝通，根據(jù)顧客的穿著場合、個人偏愛、生理顏色等需求，結(jié)合當(dāng)前的流行趨勢畫出多款設(shè)計草圖，在提供專業(yè)化的建議之后，與顧客共同商討最后的服裝細(xì)節(jié)及設(shè)計定稿。這種個性化的設(shè)計賦予了服裝獨(dú)一無二的特點(diǎn)，它體現(xiàn)的不僅僅是個人的喜好和品位，更是一種社會文明和身份象征的呈現(xiàn)。

2.定制服裝的精確性與專業(yè)性。

服裝定制講究分工細(xì)致和專業(yè)化，一件服裝的完成往往包含著設(shè)計師、量體技師、打版師、制衣師等專業(yè)人員的共同努力，在量體裁衣中體現(xiàn)定制的精確性與專業(yè)化。首先由量體技師獲取客人全身多個部位的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)；此后由打版師制作紙樣，于人體各個圍度的細(xì)化形態(tài)中尋求最符合顧客形體的版型及曲線，經(jīng)由坯布反復(fù)調(diào)試后，再使用真實(shí)面料生產(chǎn)制作半成品；而半成品經(jīng)由顧客反復(fù)試裝，再經(jīng)過多番調(diào)試才成為成品。這種全方位的專業(yè)化服務(wù)成就了定制服裝的高品質(zhì)，成為定制服裝的魅力所在。

3.傳統(tǒng)精湛的工藝體現(xiàn)。

隨著工業(yè)流水線的推進(jìn)，中國傳統(tǒng)的紡織手工藝術(shù)逐漸消失，標(biāo)準(zhǔn)化的機(jī)器產(chǎn)物取代了獨(dú)具特色的手工藝。難能可貴的是，定制服裝中依舊保留著對紡織手工藝術(shù)的應(yīng)用和表現(xiàn)，打版師、工藝師和刺繡師們用復(fù)雜的工藝、繁復(fù)的制作手法展現(xiàn)著手工技藝的獨(dú)特與不可復(fù)制性。物以稀為貴，傳統(tǒng)精湛的工藝體現(xiàn)使得定制服裝具有更多的市場價值和藝術(shù)品質(zhì)，近年來，利用手工元素提升服裝附加值成為定制服裝屢試不爽的方法。

4.定制的理念是服務(wù)。

定制是個性化服務(wù)，它所標(biāo)榜的是為不同消費(fèi)者提供定制、設(shè)計、搭配的專業(yè)服務(wù)，這樣的消費(fèi)形式已經(jīng)把服裝業(yè)從商業(yè)推進(jìn)到服務(wù)業(yè)。一對一的服裝定制并不意味可以忽略市場，相反，服裝定制考驗(yàn)著設(shè)計師與品牌對單個細(xì)分市場的把握與服務(wù)能力。設(shè)計師需要通過有效的溝通手段，在短時間內(nèi)對顧客在消費(fèi)心理、設(shè)計需求及穿著方式與服裝風(fēng)格等方面進(jìn)行正確把握，盡可能地幫助顧客實(shí)現(xiàn)心目中期望的形象與目標(biāo)，在某種程度上，服裝定制對客戶服務(wù)提出了更高的要求。

三、定制服裝崛起帶給服裝設(shè)計教育的啟示

隨著定制服裝在服裝市場上的異軍突起，定制服裝的魅力特征決定了它不同于成衣工業(yè)對人才的需求，它的特性為今后的服裝設(shè)計教育帶來眾多啟示。

1.重視結(jié)構(gòu)設(shè)計課程，提升學(xué)生工藝技能。

服裝設(shè)計課程主要包括創(chuàng)意設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及工藝設(shè)計三個方面，但是事實(shí)上的專業(yè)設(shè)置往往會出現(xiàn)課程上的比例失重，通常是片面地強(qiáng)調(diào)服裝的藝術(shù)個性，而忽視服裝本身的商品性與實(shí)用性。這種重藝術(shù)輕技術(shù)的情況致使許多學(xué)生普遍認(rèn)為，好的服裝設(shè)計應(yīng)該是完美的藝術(shù)體現(xiàn)。這種認(rèn)識上的偏頗常常導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識在工作實(shí)踐中要經(jīng)過相當(dāng)長時間的磨合。

服裝定制的崛起為服裝設(shè)計教育樹立了一面反思的鏡子，服裝定制恰恰是以結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝技術(shù)塑造的美感形式來體現(xiàn)服裝的價值。設(shè)計教學(xué)中所忽略的結(jié)構(gòu)設(shè)計反而成為服裝定制的核心技術(shù)部分，成為創(chuàng)意設(shè)計與工藝技術(shù)實(shí)現(xiàn)的橋梁。服裝定制的結(jié)構(gòu)設(shè)計不同于書本上已成型的常規(guī)服裝結(jié)構(gòu)，它往往需要根據(jù)定制服裝的個性化設(shè)計，結(jié)合人體工程學(xué)，由此及彼，靈活應(yīng)變，利用經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生合理的結(jié)構(gòu)關(guān)系，通過合理的結(jié)構(gòu)展示出設(shè)計的美感。定制服裝對創(chuàng)新型結(jié)構(gòu)設(shè)計的重視與需求，展示了技術(shù)人才的發(fā)展空間，而學(xué)生對服裝實(shí)質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位，則需要教師在專業(yè)認(rèn)識上正確引導(dǎo)。

除了結(jié)構(gòu)設(shè)計，工藝設(shè)計是選用恰當(dāng)?shù)目p紉工藝實(shí)現(xiàn)設(shè)計美感與結(jié)構(gòu)關(guān)系的手段。定制服裝對細(xì)節(jié)十分注重，一針一線中體現(xiàn)著精致準(zhǔn)確的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)計教學(xué)中，教師應(yīng)該更注重材料學(xué)與工藝課的相互融合與滲透，采納和引進(jìn)各種前沿技術(shù)、前沿技能、前沿材料和前沿工藝，讓學(xué)生了解熟悉新面料的特點(diǎn)和傳統(tǒng)及現(xiàn)代的縫紉工藝，提升學(xué)生的工藝技能。

2.“主題教學(xué)法”與具體課題結(jié)合，提高學(xué)生命題設(shè)計的能力。

傳統(tǒng)的服裝設(shè)計教學(xué)比較關(guān)注學(xué)科知識的系統(tǒng)性，通常采取開設(shè)多門分科課程的方式傳授知識，課程常被人為地割裂成獨(dú)立、封閉的模塊，重理論、輕過程的結(jié)果是忽略了綜合能力的培養(yǎng)。而定制服裝更多的是要求設(shè)計師根據(jù)面料特點(diǎn)、消費(fèi)對象的需求及特定的穿著場合，進(jìn)行命題式的服裝設(shè)計，這與傳統(tǒng)設(shè)計教學(xué)所注重的創(chuàng)新理念與藝術(shù)形式有很大距離。這種差距暗示了現(xiàn)有的服裝教學(xué)在專業(yè)課程設(shè)置方面有進(jìn)一步改進(jìn)和完善的空間，開展“主題教學(xué)法”是針對定制市場需求的一種改進(jìn)和創(chuàng)新形式，課程以主題+項(xiàng)目的形式開展，在一個設(shè)定的主題命題下，將服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝技術(shù)、效果圖繪制等多項(xiàng)課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合于一體，與市場結(jié)合，與企業(yè)結(jié)合，與具體課題結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生命題設(shè)計的能力。讓學(xué)生盡可能地了解認(rèn)識商業(yè)服裝的運(yùn)作模式，學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目服裝的設(shè)計、制作和實(shí)施，提高他們的實(shí)際工作能力。

3.課程設(shè)置應(yīng)增加個體服務(wù)模塊，提高學(xué)生營銷服務(wù)的能力。

現(xiàn)有的服裝教學(xué)體系是建立在學(xué)科知識系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上，教學(xué)偏理論化，市場應(yīng)變能力較差。服裝定制卻要求設(shè)計師具有很好的觀察力，善于交流，善于發(fā)現(xiàn)顧客的優(yōu)點(diǎn)，善于根據(jù)客戶的消費(fèi)心理設(shè)計出滿足顧客需求的個性化產(chǎn)品，這些設(shè)計前導(dǎo)期的活動更多的屬于市場營銷的范疇。而目前的服裝市場營銷教學(xué)對服裝市場的研究更傾向于大多數(shù)消費(fèi)者，恰恰忽視了定制消費(fèi)的小部分受眾，這種現(xiàn)狀決定了市場營銷的教學(xué)導(dǎo)向無法適應(yīng)全新的服裝定制的崗位需求。尋找個性化的營銷服務(wù)模式成為營銷教學(xué)新的研究方向，而市場營銷課程設(shè)置中增加個體服務(wù)模塊及創(chuàng)新的服務(wù)形式，是提高學(xué)生營銷服務(wù)能力的必要手段。

四、結(jié)語

隨著定制服裝市場的崛起，中國的服裝設(shè)計教育應(yīng)該及時意識到新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，適當(dāng)?shù)馗淖內(nèi)瞬排囵B(yǎng)方案及課程設(shè)置傾向。培養(yǎng)具有個性化定制設(shè)計能力、嫻熟的結(jié)構(gòu)工藝技能及出色營銷服務(wù)能力的服裝人才，是適應(yīng)服裝定制行業(yè)發(fā)展的必然要求。

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