
2013年18期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- “中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程建設(shè)中應(yīng)正確處理的幾個(gè)關(guān)系
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 語(yǔ)感為軸,語(yǔ)用為本
- 為你插上一雙翅膀助你飛翔
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高中文言文教學(xué)之我見
- 初中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容有效選擇的兩點(diǎn)思考
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 淺論初中語(yǔ)文教學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 注入活水,活學(xué)語(yǔ)文
- 創(chuàng)新理念: 有效突破初中朗讀教學(xué)困境
- 朗讀教學(xué)點(diǎn)滴談
- 關(guān)于場(chǎng)面描寫教學(xué)
- “口語(yǔ)交際”訓(xùn)練方略
- 運(yùn)用閱讀教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣五策略
- 也談如何創(chuàng)建語(yǔ)文高效課堂
- 淺議如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行有效教學(xué)行為的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性
- 一節(jié)口語(yǔ)交際課所引發(fā)的思考
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- “讀能致遠(yuǎn)”:提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的關(guān)鍵
- 如何備好小學(xué)語(yǔ)文課
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 理工科高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法與教學(xué)實(shí)踐的探討
- 論高中數(shù)學(xué)主觀能動(dòng)性和逆向思維的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的重要環(huán)節(jié)
- 淺析高中數(shù)學(xué)中的恒成立問(wèn)題
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與探究
- 如何讓普通高中文科生愛上你的數(shù)學(xué)課
- 落實(shí)三個(gè)“三”, 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中生怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)
- 談高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建自主探究學(xué)習(xí)方式
- 數(shù)學(xué)猜測(cè)能使學(xué)生真正走進(jìn)探究性學(xué)習(xí)
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
- 論中職數(shù)學(xué)課在專業(yè)培養(yǎng)中的作用
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)與培養(yǎng)
- 有效地進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂上的提問(wèn)
- 課堂因“生成”而“美麗”
- 談小學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感
- “有理數(shù)加法”教學(xué)新探
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)與應(yīng)用性
- 精心預(yù)設(shè),動(dòng)態(tài)生成
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 從紐馬克的交際翻譯觀的審美功能探析海南英語(yǔ)導(dǎo)游的語(yǔ)言美
- “功能對(duì)等”理論在高職高專英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的滲透
- 語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室在口譯教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 克拉申“監(jiān)控理論”對(duì)高職外語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 淺議高職高專大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中B班教學(xué)存在的問(wèn)題及其解決方法
- 高職英語(yǔ)聽力“零課時(shí)”教學(xué)模式研究
- 影響高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平的因素探析
- 情境教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與探索
- 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)如何解決應(yīng)試教育弊端
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何正確處理教與學(xué)的關(guān)系
- 影響高中英語(yǔ)課外作業(yè)有效性的因素
- 巧妙的提問(wèn)能讓課堂靈動(dòng)起來(lái)
- 做個(gè)“有問(wèn)題”的英語(yǔ)老師
- 實(shí)施情感教學(xué),激活英語(yǔ)課堂
- 優(yōu)化寫作過(guò)程,改變?cè)u(píng)價(jià)方式,提升寫作水平
- 如何突破限制英語(yǔ)閱讀能力提高的瓶頸
- 在高中英語(yǔ)閱讀課上如何喚醒學(xué)生的內(nèi)需激情
- 對(duì)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的探究
- 英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入技巧
- 合作快樂(lè),快樂(lè)合作
- 在英語(yǔ)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略
- 精心設(shè)計(jì),著眼發(fā)展
- 尋找支點(diǎn), 撬起英語(yǔ)詞匯這個(gè)“地球”
- 初中英語(yǔ)的詞匯情境教學(xué)法探討
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 心理健康教育在思想品德課中的滲透
- 情趣政治課堂與情境問(wèn)題創(chuàng)設(shè)
- 初中思想品德課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力的策略
- 九年級(jí)思品課復(fù)習(xí)方法淺探
- 政治多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策
- 初中思想品德教學(xué)之探索
- 中學(xué)歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的歷史思維能力
- 新課程背景下高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)策略探討
- 做好自學(xué),孤掌也鳴
- 新課改下如何打造高效歷史課堂
- 在初中歷史課堂教學(xué)中實(shí)施開放式教學(xué)
- 尋根求源,讓地理課堂流淌生命
- 好的開始是成功的一半
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)于新課改下高中物理教學(xué)的探究
- 高中物理生活化教學(xué)研究
- 實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 對(duì)高中物理教學(xué)難的問(wèn)題進(jìn)行研究與探討
- 物理課件教學(xué)反思
- 如何克服物理學(xué)習(xí)障礙
- 如何優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)過(guò)程
- 運(yùn)動(dòng)和靜止的物理探究
- 新課程理念下化學(xué)教學(xué)中的美育
- 生活化理念在現(xiàn)階段高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教師如何備好課
- 在高中化學(xué)中運(yùn)用歸納法實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 試論化學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 談如何打造高效的化學(xué)課堂
- 氧化性和還原性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)
- 高中生物教學(xué)與環(huán)境教育滲透
- 如何在高中生物課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 中學(xué)生物多媒體課件的制作與普及
高教改革與發(fā)展
- 政校企合作框架下的高職就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培育體系的研究
- 淺議信息時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
- 以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向的地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)模式初探
- 高職學(xué)生職業(yè)基本素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)
- 大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題與思考
- 電子信息類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新型大學(xué)生的培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用
- 技工院校德育工作實(shí)效性問(wèn)題分析及對(duì)策
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檔案管理工作探析
- 工程統(tǒng)計(jì)學(xué)在工程教育中的意義
- 高職生管理:“規(guī)范化”從用人做起
教育教學(xué)研究
- 發(fā)揮社區(qū)教育功能,促進(jìn)青少年全面發(fā)展
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 論五年一貫制職業(yè)學(xué)校愛情教育的必要性
- 淺析技工學(xué)校數(shù)控車床相關(guān)技能訓(xùn)練的教學(xué)
- 淺談音樂(lè)的德育功能
- 學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)方法優(yōu)化的研究
- 從習(xí)慣開始走進(jìn)音樂(lè)的課堂
- 關(guān)于幼兒師范學(xué)校美術(shù)教學(xué)的思考
- 中國(guó)山水畫的詩(shī)性精神在高中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺議中職美術(shù)課開設(shè)的必要性
- 超級(jí)畫板作正三角形的若干方法
- 中專美術(shù)欣賞教學(xué)探討
- 中職病理學(xué)教學(xué)淺談
