1981年1月1日,《甘肅教育》正式出版發(fā)行。從此,《甘肅教育》伴隨著甘肅教育事業(yè)的改革與發(fā)展一路走來,記錄了甘肅教育事業(yè)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也記錄著無數(shù)教師成長的足跡。三十多年來,《甘肅教育》陪伴著無數(shù)讀者走過了波瀾壯闊的歲月,真正成為一本屬于隴原廣大教師和教育工作者自己的雜志。
三十多年來,甘肅教育事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展,教育教學(xué)改革取得了顯著成績,《甘肅教育》也伴隨著甘肅教育事業(yè)的風(fēng)帆,借力前行,得到了長足發(fā)展,走出了一條具有自己特色的辦刊之路,形成了自己質(zhì)樸、穩(wěn)健的辦刊風(fēng)格,得到了廣大讀者的認(rèn)同和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。
自創(chuàng)刊以來,《甘肅教育》始終堅(jiān)持正確的辦刊理念,積極宣傳黨的教育政策,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),弘揚(yáng)主旋律,引領(lǐng)教育科研。以立體化的視角展示教育前沿信息,關(guān)注教育熱點(diǎn),聚焦教研難點(diǎn),傳播課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),融學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性于一體,打造專業(yè)化的理論交流平臺;以專業(yè)化的媒體理念,成為全省教育領(lǐng)域中具有專業(yè)性和品牌影響力的龍頭期刊,在全省三十多萬教師中產(chǎn)生了重要影響,在全省教育事業(yè)發(fā)展中起著舉足輕重的作用,為推動全省教育的改革與發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新是期刊發(fā)展的核心,《甘肅教育》注重思想性、指導(dǎo)性,同時(shí)追求可讀性和實(shí)用性,為了更好地服務(wù)教育、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué),《甘肅教育》在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)、提高雜志編輯質(zhì)量,打造自身品牌,提升服務(wù)全省教育發(fā)展與改革的能力。從創(chuàng)刊的那天起,《甘肅教育》就廣泛關(guān)注全省教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,多層次、多角度、多側(cè)面地及時(shí)報(bào)道了全省教育改革與發(fā)展的成果以及全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),為了適應(yīng)教育發(fā)展需要,《甘肅教育》不斷進(jìn)行改版增容,從月刊到半月刊,頁碼從48頁到64頁、再到96頁,從內(nèi)容優(yōu)化、版面優(yōu)化入手,力求使雜志欄目內(nèi)容更為豐富,使雜志更加美觀大方,從而達(dá)到內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。
從甘肅省首屆社科類優(yōu)秀期刊到省社科一級期刊,從編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊到全國中文核心期刊,這些榮譽(yù)的獲得,既是對《甘肅教育》發(fā)展的肯定,更是對《甘肅教育》人的鞭策和鼓勵。
我們深知,這些成績的取得,凝結(jié)著各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo),凝結(jié)著作者的智慧和汗水,凝結(jié)著廣大教師、教育工作者的大力支持和他們所提供的“養(yǎng)分”,同時(shí),也凝結(jié)著編輯們的心血和努力。正是在大家多年的關(guān)心和呵護(hù)下,《甘肅教育》不斷壯大,猶如一株稚嫩幼苗,發(fā)展到如今枝繁葉茂的大樹。
扎根隴原,面向全國,這是我們不變的信念;植根于甘肅教育的沃土,植根于教師的心中,是《甘肅教育》成長與發(fā)展的基礎(chǔ)。500期,是一個(gè)新的起點(diǎn),《甘肅教育》將以此為契機(jī),繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)教育宣傳工作,更加貼近教育教學(xué)工作實(shí)際,搭建教育科研交流平臺,指導(dǎo)、引領(lǐng)教育教學(xué)改革潮流,力爭成為全省教學(xué)研究、科研交流的主陣地;成為教書育人的向?qū)А⒔逃虒W(xué)的指南;成為教育科研的園地、傳播信息的窗口。
同時(shí),《甘肅教育》將以振興甘肅教育事業(yè)的滿腔熱情和高度責(zé)任感,不懈追求,牢記為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的使命,和全省廣大教育工作者一起攜手共創(chuàng)甘肅教育事業(yè)美好的明天,為建設(shè)幸福美好新甘肅和中國夢的實(shí)現(xiàn)不懈努力!